![九寨溝(網友來稿) 教案教學設計]( "九寨溝(網友來稿) 教案教學設計")
- 9、九寨溝【教學設計】崑山市周莊小學胡幸文【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第3-5自然段；2、能讀準生字，理解新詞，掌握有關詞語和句子的含義；3、瞭解最後一自然段在全篇中所起的作用；4、瞭解九寨溝美麗的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感...
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![九寨溝的教學設計]( "九寨溝的教學設計")
- 九寨溝的教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。2、學會本課8——10個生字，認識其它七個生字，理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、通過品讀感悟，提高學生審美及理解的自我診斷與矯治能力。教學時間：3課時。教...
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![《aoe》(網友來稿) 教案教學設計]( "《aoe》(網友來稿) 教案教學設計")
- ɑoe教學目標：1、學會ɑ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。教學重難點：重點：ɑ、o、e的發音和韻母帶調讀。難點：o的發音及ɑ、o、e的第二聲和第三聲。課前...
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![迷人的九寨溝 教案教學設計]( "迷人的九寨溝 教案教學設計")
- 一、激趣引入出示圖片或錄像，你們知道這裏是什麼地方嗎？板書課題。學生交流手上資料。學生交流對九寨溝的初步印象，教師相應板書。二、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，想想作者筆下的九寨溝是什麼樣的。遇到生字或難讀的字多讀幾遍。2、找出全文中心句，讀一讀。3、哪些段具體...
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![語文《九寨溝》教學設計]( "語文《九寨溝》教學設計")
- 教學目標：1.有感情地朗讀課文，提高朗讀能力，積累文中優美的詞語，獲得言語美感。2.品讀課文，憑藉具體的語言材料，瞭解九寨溝美麗的自然景色，感悟九寨溝的迷人，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情，培養審美情趣。教學重點：通過反覆朗讀，瞭解九寨溝如童話世界、人間仙境般的美麗神...
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![《九寨溝》教學設計3篇]( "《九寨溝》教學設計3篇")
- 《九寨溝》是一篇介紹旅遊勝地的優美散文。文章以生動的筆觸,飽蘸着對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀。下面是小編整理的《九寨溝》教學設計，歡迎閲讀。《九寨溝》教學設計篇1教學目標1、知識目標瞭解九寨溝的神奇、迷人，感受祖國大好河山的秀美，感...
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![jQX(網友來稿) 教案教學設計]( "jQX(網友來稿) 教案教學設計")
- jqx第三課時學習目標：1、複習JQX音節。2、認識五個字，會讀兒歌。教學重點：認識五個生字，會讀兒歌。教學準備：課件，拼音卡片教學過程：一、複習音節（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節課上，我們的好朋友來JQX又來跟我們一起上課了。來叫叫他們的名字吧！複習聲母：JQXJQX説...
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![《九寨溝》教學設計15篇]( "《九寨溝》教學設計15篇")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《九寨溝》教學設計，希望能夠幫助到大家。《九寨溝》教學設計1[設計理念]1、把...
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![九寨溝的教案設計]( "九寨溝的教案設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。2、學會本課17個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的.思想感情。教學重點：九寨溝...
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![九寨溝 教案教學設計]( "九寨溝 教案教學設計")
- 九寨溝教學時間1、學會本課生字，理解用生字組成的詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初讀課文，初步瞭解課文的內容，理清課文條理。有感情地朗讀課文，初步瞭解課文的內容，理清課文條理。投影、錄音教師活動學生活動設計意圖一、揭題、審題。教師飽含感情地述...
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![《葡萄溝》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《葡萄溝》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 學習目標:1、會認“溝”等１１個字，會寫“吾”等１２個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。3、能讀懂課文內容，在讀中感悟葡萄溝是個好地方，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的人民的喜愛之情。教學重點：１、認寫生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝...
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![《九寨溝》的教學設計]( "《九寨溝》的教學設計")
- 一、談話導入。1、我們偉大祖國地大物博，風光秀麗，更有許多令人神往的名勝，我們大家都去過哪些地方了？（學生交流）2、今天，我們一起去九寨溝。（板書課題）教學生字：溝二、讀講課文1.2自然段。1、為什麼叫九寨溝？請同學們自由大聲地朗讀課文第一自然段。2、誰能用因為所以的句式來告訴...
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![課程《九寨溝》教學設計]( "課程《九寨溝》教學設計")
- 知識目標：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第3、4、5自然段。２、學會本課10個生字，田字格上面的1個只識不寫。理解由生字組成的詞語。３、瞭解最後一個自然段在全篇中所起的作用。能力目標：能憑藉課文的語言文字，感悟九寨溝的神奇美麗。情感目標：瞭解九寨溝美麗的自然...
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![葡萄溝(網友來稿) 教案教學設計]( "葡萄溝(網友來稿) 教案教學設計")
- 落葉隨風一、談話導入：1師:小朋友們平常喜歡吃水果嗎?都喜歡吃什麼水果?(家鄉的水蜜桃.潭頭髮芙蓉李.蘋果等,我最喜歡吃葡萄)説到葡萄呀,老師也最愛吃了.我國的許多地方都出產這種水果,但產量最多,味道最甜的就是我國新疆維吾爾族自治區出產的葡萄.今天呀老師就和大家一起...
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![九寨溝優秀教學設計]( "九寨溝優秀教學設計")
- 篇一：九寨溝優秀教學設計教學目標：一、學生能在正確、流利的基礎上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。二、學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的薰陶，激起對大自然的熱愛之情。教學重難點：介紹九寨溝自然風光的第三小節是重點也是難點。1．湖泊多，...
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![關於《九寨溝》教學設計]( "關於《九寨溝》教學設計")
- 一、教材分析《九寨溝》蘇教版小學語文教材第七冊第九篇課文。以生動的筆觸，飽蘸着對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉於祖國的山水美景，折服於靈幻的異獸珍禽。層次清楚，語句清新，辭藻華美，重墨濃情，易於朗讀和背誦。二、分析學生四年級的學...
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![《九寨溝》教學設計]( "《九寨溝》教學設計")
- 教學目標：知識目標：積累課文中的好詞句，瞭解九寨溝美麗的自然風光，瞭解生活在那裏的異獸珍禽。能力目標：培養學生的積累能力；通過各種形式的課文朗讀，培養學生的朗讀能力。情感目標：感受九寨溝神奇的自然風光，增強學生環保意識，知道美麗和諧的自然是建立在人們保護環境、愛護動物的...
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![九寨溝優秀教學設計方案]( "九寨溝優秀教學設計方案")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四、五自然段。2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。教學重、難點：感受九寨溝美麗的自然風光，體會風...
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![bpmf(網友來稿) 教案教學設計]( "bpmf(網友來稿) 教案教學設計")
- 3、bpmf教學目標：1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難點：重點：b、p、m、f的發音方法及音節的拼讀發那個法，認識...
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![九寨溝教學設計範文]( "九寨溝教學設計範文")
- 教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第3--5自然段。2、學會本課21個生字，其中田字格前面的10個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中所起的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。教具準...
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![關於《九寨溝》的網絡教學設計]( "關於《九寨溝》的網絡教學設計")
- 【設計背景】在極力呼喚“創新精神、合作意識和開放視眼”的今天，以計算機為核心的信息技術若能與各學科的課程加以有機整合，確實可以改革教學方式、提高教學效率。所謂“整合”，決不是勉強把信息技術與學科教學“拼合”在一起，而是真正的相互滲透。就小語教學而言，其根本仍在...
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![《九寨溝》教學設計模板]( "《九寨溝》教學設計模板")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《九寨溝》教學設計模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《九寨溝》教學設計1教學目標：1、學生能在正確、流利的基礎...
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![aoe(網友來稿) 教案教學設計]( "aoe(網友來稿) 教案教學設計")
- 1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ａ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。一隻鵝在水上游，“鵝”提示e的音，鵝在水...
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![《九寨溝》教案]( "《九寨溝》教案")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。2、學會本課8——10個生字，認識其它七個生字，理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、通過品讀感悟，提高學生審美及理解的自我診斷與矯治能力。教學時間：3課時。教學過程：一、導入新...
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![《九寨溝》教學教案設計]( "《九寨溝》教學教案設計")
- 教學目標：一．學生能在正確、流利的基礎上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。二．學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的薰陶，激起對大自然的熱愛之情。教學重難點：一．介紹九寨溝自然風光的第三小節是重點也是難點。1．湖泊多，湖水清，湖石彩。2．五彩池美的...
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