![《想北平》教案4 教案教學設計]( "《想北平》教案4 教案教學設計")
- 《想北平》課堂實錄授課教師：張曉麗時間：2005年5月12日一，導入北平是個令許多人魂牽夢繞的帝王之都。今天，我們一起來學習老舍的《想北平》，看看令他如此掛念的北平是個什麼樣子。二，師：首先由我和一位同學一起來朗讀這篇文章。在欣賞完文章之後，請大家談談你們的初讀感受和文章...
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![《西地平線上》教案4 教案教學設計]( "《西地平線上》教案4 教案教學設計")
- 西地平線上江蘇盱眙中學董志霞教學重點1．瞭解作者與作品，掌握散文的結構及語言特點。2．從文章內容、風格等方面加深對文章的理解。教學方法文本研習教學過程一、作者介紹高建羣，新時期重要的西部小説家，國家一級作家、陝西省作協副主席。代表作有中篇小説《遙遠的白房子》、《...
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![必修1《想北平》教案]( "必修1《想北平》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的必修1《想北平》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、目標：感悟什麼叫“我的北平”及文章的立意寫法二、重點難點：個人化的記憶寫...
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![《理想》教學設計 教案教學設計]( "《理想》教學設計 教案教學設計")
- 許子芬學習目標：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併為之奮鬥教學重點：①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。課前準備：①蒐集有關為理想而奮鬥的名人名言及其優秀事蹟。②預習課文，就自...
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- 《秋水》教案江蘇省東台中學鄭如芹教學目標：1知識目標：理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法；瞭解本文的思想內容和莊子的生平與哲學思想。2能力目標：培養學生閲讀和淺顯文言文的能力；拓展學生閲讀視野，自學莊子作品3德育目標：懂得“山外有山，天外有天”的道理和文中的...
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![《想北平》教案13 教案教學設計]( "《想北平》教案13 教案教學設計")
- 想北平教學過程：一導入新課在人類世界的錦囊裏，有一課由甜蜜、温馨和苦澀凝結成的珍寶，這就是鄉情。一條曲曲彎彎的小路、一株遍身疤痕的老槐樹、一聲熟悉的吆喝、一陣紅棗米粥的香氣，都是引發遊子鄉情的催化劑。人在江湖，身在旅途，精神與心靈的歸宿卻永遠指向生你養你的那片故...
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![《想北平》的教案設計]( "《想北平》的教案設計")
- 《想北平》的教案設計一、三維目標知識與技能1．反覆研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；2．瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1．自主學習，反覆閲讀，加強文本與自己的對話體驗，增進師生間、生生間...
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![《想北平》教案11 教案教學設計]( "《想北平》教案11 教案教學設計")
- 想北平江蘇省六合高級中學汪林思【教學目標】1．研讀文本，與文本和作者展開積極對話，體會作者對北平這座文化古城的深情眷戀，感受作者刻骨銘心的思鄉之情。2．品味老舍散文天然成趣直白如話的語言特點，對文章尤其是文章的語言進行評點交流。3．瞭解襯托手法，體會襯托的作用。4．學習老...
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![《想北平》教學設計]( "《想北平》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《想北平》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《想北平》教學設計1一、情景互動有一個...
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![《想北平》教案範例]( "《想北平》教案範例")
- 《想北平》教案範例一教學目標知識目標：（１）解決生字詞，握大意，理解主旨；（２）學習本文“以情馭景”的寫法，對比、類比等手法。（３）品味本文平實生動的語言。能力目標：（１）培養學生美讀和感悟的能力；（２）訓練學生找關鍵語句和領悟情感的能力。（３）訓練創新思維能力，培養他們的寫作能力。寫文章表達感情時，不...
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![《落日》教案4 教案教學設計]( "《落日》教案4 教案教學設計")
- 落日江蘇省六合高級中學錢小英教學目標：1、瞭解日本投降儀式時間、地點、方式、意義，體會這場用鮮血換來的和平的可貴，鼓勵學生全身心的投入到學習和生活中去，增強社會責任感和愛國意識。2、品讀中把握作者的內在感情。3、瞭解通訊這種文體的寫作特點。教學重點：“點”與“面...
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![最新《想北平》教案設計]( "最新《想北平》教案設計")
- 最新《想北平》教案設計語文版七年級語文上冊學案：《想北平》內容預覽：《想北平》學案【課題課前熱身温故知新】關於作者和寫作背景老舍，原名（），字（），（）人，其代表作有長篇小説（），（）等。曾因創作話劇（）而被授予“人民藝術家”的稱號，但他話劇創作的最高成就還是《》。“一”初期因被迫害而棄世...
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![《想北平》 教學設計]( "《想北平》 教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《想北平》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《想北平》教學設計1一、教學目標1、培養學生熱愛家鄉的...
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![理想教案設計 教案教學設計]( "理想教案設計 教案教學設計")
- 02中文（1）62號王藝學習目標:1、聯繫自己的生活體驗，加深對詩歌的感悟和理解。2、用不同話有感情地朗讀全詩，體會作者藴含在字裏行間的感情。3、運用自主、合作、探究的學習方式理解詩意。4、學習詩中形象的比喻5、樹立遠大的理想，併為理想而不懈地奮鬥重點:1、用不同話有感情...
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![《北京》 教案設計]( "《北京》 教案設計")
- 教學內容10、北京課時教學目標1、認識央、瓦等13個生字。會寫央、交等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京。3、培養熱愛祖國首都的感情。重點1、認識央、瓦等13個生字。會寫央、交等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜...
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![《想北平》 教案教學設計(蘇教版高一必修一)]( "《想北平》 教案教學設計(蘇教版高一必修一)")
- 教學目標：1、學習與文本、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思想之情。2、瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受。3、細細品味老舍簡練俗白、純淨親切的“京味兒”語言教學重點：細細品味老舍簡練俗白、純淨親切的“京味兒”語言；瞭解散文襯...
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![《想北平》精品教案]( "《想北平》精品教案")
- 《想北平》精品教案一、課前四分鐘播放飽含思鄉之情的樂曲《念故鄉》二、導入：師簡評：這首悽美幽遠的思念故土的歌曲，觸動了每個遊子的心絃，牽動了每個人的魂魄，思鄉是永恆的主題，我們也學過、聽過一些，比如：“牀前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”“未老莫還鄉，還鄉須...
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![《想北平》教學設計模板]( "《想北平》教學設計模板")
- 【教學過程】一、激情導入“露從今夜白，月是故鄉明”，故鄉是一個人的根，是一個人的人生出發地，也是一個人的精神歸宿，每一個人對故鄉都有一種割捨不斷的情感，特別是對漂泊的旅人來説，故鄉更是他們永遠的牽掛。老舍先生也曾漂泊在外多年，那麼他是怎樣表達故鄉情結的呢？讓我們一起學...
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![《想北平》教案10 教案教學設計]( "《想北平》教案10 教案教學設計")
- 想北平江蘇省盱眙中學方遠學習目標：深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀之情。重點難點：對比手法學習方法：文本研習法教學過程：1、今天我們學習老舍的散文《想北平》。請同學簡介老舍。老舍（1899－1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，中國現代作家。作品有《駱駝祥子》、《茶館》等。...
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![《想北平》教案(蘇教版高一必修) 教案教學設計]( "《想北平》教案(蘇教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1．學生能通過對文本的反覆研習，體味作者對故鄉的摯愛之情，進一步瞭解家園之思的文化涵義，以及它對人精神世界的滋養。2．學生通過學習，能更好地瞭解散文的特點，培養其鑑賞經典散文的能力。教學重點和難點1．體味作者對故鄉北平特有的感情。2．品位作者通俗、純淨而又簡潔、親...
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![課文《想北平》教案設計]( "課文《想北平》教案設計")
- 《想北平》教案一、引入有一首詩大家都非常熟悉，那就是：牀前明月光……是的，在我們的心靈深處，始終在召喚着一個地方，無論你是浪跡天涯的孤獨的遊子，還是功成名就的天之驕子，這個地方的名字就叫做故鄉，她是我們生命的根，是我們情感的歸宿，是我們永恆的精神家園。有一位作家，巴金稱他...
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![最新《想北平》教案]( "最新《想北平》教案")
- 最新《想北平》教案《想北平》教案（陳林芳）教學目標:讓學生體會老舍對北平的愛，並激發學生對家鄉的愛；讓學生理解對比、類比的表現手法和以小見大的選材方法的作用；品味本文平實生動的語言，想北平教案、課件、説課稿、教學反思(陳林芳)。教學重點:講讀第二部分。教學難點:理解...
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![《想北平》教案(人教版高二必修教案設計)]( "《想北平》教案(人教版高二必修教案設計)")
- 教學目標知識與技能1．反覆研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；2．瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1．自主學習，反覆閲讀，加強文本與自己的對話體驗，增進師生間、生生間的交流。2．探究與活動，進一步...
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![想北平的優秀教案]( "想北平的優秀教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的想北平的優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。1、反覆研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；2、瞭解散文襯托手法，學...
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![《真想去北京》教案設計]( "《真想去北京》教案設計")
- 教材簡析《真想去北京》是本單元中的習作練習。本次習作是在口語交際的基礎上，對北京的歷史、風俗、文化、風景名勝、建設發展等方面都有了許多瞭解之後而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構成，內容緊緊圍繞單元主題，目的是要學生明白本次習作的具體要求。設計理念《語文課程...
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