![西紅柿與小黃瓜課堂教案設計]( "西紅柿與小黃瓜課堂教案設計")
- 活動目標感知西紅柿、黃瓜的特徵，知道多吃瓜果對身體有好處。活動準備物質準備：(1)西紅柿與小黃瓜若干，提籃人手一個。（2）各組貼有西紅柿與小黃瓜標誌的籃子各一個；餐盤若干。(3)濕紙巾人手一條．切好的西紅柿、小黃瓜若干；小碟子、湯匙人手一套；白糖若干。活動指導1.初步感知。★...
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![幼兒園教案:西紅柿和小黃瓜]( "幼兒園教案:西紅柿和小黃瓜")
- 【活動目標】1、感知西紅柿、黃瓜的特徵2、知道多吃瓜果對身體有好處。【活動準備】1、西紅柿與小黃瓜若干，提籃人手一個。2、各組貼有西紅柿與小黃瓜標誌的籃子各一個；餐盤若干，濕紙巾人手一條。3、切好的西紅柿、小黃瓜若干；小碟子、湯匙人手一套；白糖若干。【活動過程】一...
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![小班語言教案設計：小螞蟻與西瓜皮]( "小班語言教案設計：小螞蟻與西瓜皮")
- 活動指導思想、吃西瓜對於小班幼兒來説，是經常體驗的事情，但是吃剩的西瓜皮，能幹些什麼呢？鑑於小班幼兒的形象思維特點，以小螞蟻與西瓜皮為主線，增加了活動的.趣味性並讓活動內容層層展開。幼兒在這一活動中，通過看看、説説、玩玩的多種感官體驗，體現了創新思維的靈活性和多變性...
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![螞蟻與西紅柿寓言小故事]( "螞蟻與西紅柿寓言小故事")
- 螞蟻在一顆熟透了的西紅柿表面上爬動着，它不停地東嗅嗅西舔舔，折騰了好大一會，終於泄下氣來。“這那有什麼滋味呢？空有一股清香而已，”螞蟻禁不住大發牢騷：“我現在才知道，這世界上最愚蠢最笨蛋的動物莫過於人類了，而且還是最大的.騙子！什麼西紅柿好吃呀，什麼營養豐富呀，真被吹得神...
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![《觀察西紅柿》小班教案]( "《觀察西紅柿》小班教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《觀察西紅柿》小班教案，希望能夠幫助到大家。《觀察西紅柿》小班教案1活動目標：1．瞭解西紅柿的生長過程。2．觀察植物生長變化。3...
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![《西江月夜行黃沙道中》課堂教學設計]( "《西江月夜行黃沙道中》課堂教學設計")
- 一、教學要求1、學會本課生字，理解句子裏的關鍵詞語，能用自己的説吃每個句子的意思，瞭解這首詞所描寫的情景。2、能借助圖畫，想像這首詞所描繪的情景。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點、難點感受詞中所表現的自然美，培養熱愛大自然、關心人民的思想感...
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![西紅柿作文]( "西紅柿作文")
- 五歲的時候，我懂的東西雖然不多，但卻對什麼東西都好奇，因此也鬧出過不少的笑話。有一次，我和外公一起去菜地裏摘菜，來到菜地，我一看，哇，好多菜呀！有白菜、韭菜、大葱……其中最吸引我的是左邊那些紅紅的，掛在菜杆上的“小燈籠”。我忽然想起，上次媽媽也買了一些紅紅的像個燈籠的蔬菜...
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![《西瓜與黃瓜》大班美術教案]( "《西瓜與黃瓜》大班美術教案")
- 《西瓜與黃瓜》大班美術教案活動目標：1、引導幼兒根據自己的觀察，用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特徵。2、培養幼兒學習在運用濃墨淡墨的基礎上，初步體驗通過筆劃粗細，墨的乾濕變化，表現出水墨的效果。3、培養幼兒大膽下筆，發展幼兒的`觀察力和表現能力。4、能理解底色，會注意底...
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![小班《西紅柿與小黃瓜》活動策劃]( "小班《西紅柿與小黃瓜》活動策劃")
- 【活動設計】皮亞傑認為：“學前兒童科學教育的重要價值在於幼兒對幼兒觀察能力的訓練”。觀察是幼兒感知事物、物體最直接的方法。本班幼兒對周圍事物和生活中物體有極大的興趣，喜歡問許多問題。但在科學活動中往往只滿足於反覆操作的過程，還不善於有目的地進行觀察。本節活...
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![課堂《小白兔搬南瓜》教學設計]( "課堂《小白兔搬南瓜》教學設計")
- 課堂《小白兔搬南瓜》教學設計一、教材簡析本次口語交際是一次看圖想象性的口語交際訓練。教材安排了三幅圖，第一幅講的是小兔站在南瓜地邊望着大南瓜想：怎麼把南瓜運走呢?第三幅講的是南瓜已經運到家了，兔媽媽奇怪地問小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了媽媽。第三幅圖空...
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![《與朱元思書》課堂教案設計]( "《與朱元思書》課堂教案設計")
- 教學目標1、學習先總後分的描述方法。2、體味精美清新的語言，積累描繪山水的詞語。3、培養誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養熱愛祖國的感情，感受江山的奇美。教學步驟一、引入課文1.從吳均的一首小詩《山中雜詩》入手，簡介作者及風格。《山中雜詩》：山際見來...
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![一面五星紅旗課堂教案設計]( "一面五星紅旗課堂教案設計")
- 一、教材分析：《一面五星紅旗》是人教版實驗教材三年級下學期的閲讀課文，這是一篇感人至深的文章。課文敍述了我是一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，我拒絕了麪包老闆用國旗換麪包的要求，以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，也贏...
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![西江月夜行黃沙道中課堂教學設計]( "西江月夜行黃沙道中課堂教學設計")
- 《西江月夜行黃沙道中》寫的是夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象，表達了詞人熱愛大自然，關心人民生活，企盼豐年的思想感情。以下是yjbys小編和大家分享的西江月夜行黃沙道中課堂教學設計，更多相關資訊請點擊()。一、教學要求1、學會本課生字，理解句子裏的關鍵詞語，能用自己的説吃...
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![小班健康活動教案《西紅柿和小黃瓜》]( "小班健康活動教案《西紅柿和小黃瓜》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班健康活動教案《西紅柿和小黃瓜》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標1、感知西...
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![《體積與容積》課堂教案設計]( "《體積與容積》課堂教案設計")
- 教材分析1、體積與容積是比較抽象的概念，教材重視讓學生在充分體驗的基礎上理解它們的意義。教材先讓學生通過“説一説”的活動，交流物體的大小和容器盛放東西的多少，感受“物體有大有小，容器放的物體有多有少”。然後，教材採用直觀實驗的方法，引導學生解決“土豆和紅薯哪一個...
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![《老人與海鷗》課堂教案設計]( "《老人與海鷗》課堂教案設計")
- 【教學理念】創設輕鬆愉悦的學習氛圍，激發學生學習的積極性，在研讀課文、探究疑難的過程中，教師創設讓學生主動參與的教學環境，培養學生掌握和運用知識的能力。同時在讀懂課文、體會情感的基礎上，揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的。【教學目標...
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![《紅蝦》的課堂教學設計]( "《紅蝦》的課堂教學設計")
- 《紅蝦》的課堂教學設計一、教學內容：湘教版小學語文五年級下冊第十八課《紅蝦》第二課時。二、課時目標：1、感知畫家的人生經歷及其品質；2、體會重點詞句的含義。三、重點、難點：讀懂課文內容，理解重點詞句的含義，感受凡·高的高尚情懷。四、過程與方法：引導學生讀中感悟，抓住重...
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![西瓜和黃瓜美術課件]( "西瓜和黃瓜美術課件")
- 【活動目標】1、引導幼兒根據自己的觀察，用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特徵。2、培養幼兒學習在運用濃墨淡墨的基礎上，初步體驗通過筆劃粗細，墨的乾濕變化，表現出水墨的效果。3、培養幼兒大膽下筆，發展幼兒的'觀察力和表現能力。重點：用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特徵。難點：...
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![大班美術黃瓜和西瓜教案]( "大班美術黃瓜和西瓜教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的大班美術黃瓜和西瓜教案，希望對大家有所幫助。活動目標1、引導幼兒根據自己的觀察，用水墨畫的...
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![《小小的船》課堂教案設計]( "《小小的船》課堂教案設計")
- 【教學目標】１、知識目標：認識９個生字，學習偏旁“門”、“舟”。有感情地流利朗讀課文。２、能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。３、情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。【教學重點】學習生字，有感情地流利朗讀課文。【教學難點】生字的認讀（平翹舌音、...
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![西紅柿小學作文]( "西紅柿小學作文")
- 我家後院裏有一塊菜地，菜地裏種着許多菜，可我最喜歡的要數西紅柿了。每當生機勃勃的春天到來的時候，萬物復甦，園子裏的西紅柿貪婪地吮吸着春天的甘露，在春風的撫摸下，在陽光的沐浴下茁壯成長。春末了，西紅柿的芽兒已長成了小樹，金黃的六瓣花兒爭先恐後地綻開了，在綠葉的點綴下就像...
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![幼兒園小班《認識西紅柿》教案]( "幼兒園小班《認識西紅柿》教案")
- 活動目標：1．瞭解西紅柿的生長過程。2．觀察植物生長變化。3．樂意參加種植活動。4．在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。5．能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。活動準備：照相機，種植地。活動過程：一、觀察西紅柿的葉子（第一週）西紅柿的葉子是什麼樣子的？有幾片葉子？...
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![西紅柿教案]( "西紅柿教案")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的西紅柿教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。西紅柿教案1活動目標1、感知西紅柿、黃瓜的特徵2、知道多吃瓜果對身體有好處。活動準備1、西紅柿與小...
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![認識西紅柿小班教案範文]( "認識西紅柿小班教案範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的認識西紅柿小班教案範文，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1.初步感受西紅柿的外形和顏色。2.能從兩種菜裏找出西紅柿。活動準備：西紅柿...
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![《小麻雀》課堂教案設計]( "《小麻雀》課堂教案設計")
- 《小麻雀》一、教學要求：1．認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字，掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2．把握文章的主要內容，理解文章內容，從小麻雀的成長過程中，吸取成長經驗，全面正確地認...
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