![多元化的我小學作文]( "多元化的我小學作文")
- 要説我是什麼樣的人，這可真不好説，我的性格屬於一種“多元化”的性格！活潑、文靜……我的長相很一般：前頭留着頭簾，梳着馬尾辮或兩個辮子，眼睛像個晶瑩的小葡萄，笑起來像花一樣甜，我們班同學都很喜歡我噠！今年學校抽出一個班來表演一段校園集體舞，我們班“榮幸”被抽到了，正準備半個...
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![多姿多彩的我小學作文]( "多姿多彩的我小學作文")
- 伸個懶腰，睜開睡意朦朧的雙眼，往鏡子前一站，一個小美女出現了：苗條的個兒，一頭烏黑髮亮的長髮，扎着一個俏皮的馬尾，顯得很精神。濃濃的眉毛下，一雙大而有神的眼睛不時眨巴着，小巧挺拔的鼻子，越發顯得秀氣，櫻桃似的小嘴，能説會道，一笑起來，就會露出兩個甜甜的酒窩。這就是我——活潑可愛...
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![愛好多多的我小學作文]( "愛好多多的我小學作文")
- 大家好!我叫袁崢，是一個身材高挑的小男孩，我有着一雙明亮的大眼睛和可愛的小嘴巴，看上去文質彬彬的。我的愛好有很多，尤其是跑步和敲架子鼓。一次冬天，我參加了長跑隊，在那裏我學會了起跑姿勢和許多跑步的技巧。過了兩個星期，我參加了學校的長跑比賽。比賽剛開始，我特別緊張，名次...
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- 不像女孩的我小學時候的我，雖然個子不算很高，但是走起路來大步大步地晃盪，騎起車像飛一般快，還吹了一口好口哨，但吹牛的工夫也不比吹口哨差。這就是本姑娘小學時候的樣子。還有個祕密，我特愛穿男孩的衣服。當母親説道：沒個姑娘樣的時候，我正對着鏡子，穿着一件男式Ｔ恤自語嘿！還蠻帥的...
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![變化多端的雲彩小學作文]( "變化多端的雲彩小學作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的'變化多端的雲彩小學作文，歡迎閲讀與收藏。變化多端的雲彩就像孩子的臉一樣喜怒無常！在睛朗的早晨，天空中縹緲着一朵朵潔...
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![變化多端的雲小學作文]( "變化多端的雲小學作文")
- 我愛月夜，也愛星空，但是我更愛變化莫測的雲。在我的眼裏，雲就像一位魔法師。一會兒把自己變成一隻小白兔，一會兒吧自己變成爬行的烏龜，一會兒把自己變成一條巨龍。一個活靈活現的動物世界就展現在眼前。在我的眼裏，雲就像一位愛打扮的姑娘。清晨，在太陽升起的時，雲姑娘穿上了一條...
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![投資多元化的策略論文]( "投資多元化的策略論文")
- 投資多元化，就是將資金有選擇地分散投資於多種證券，以努力減少未來的不確定性，也就是説，要爭取以較少的投資風險來獲取較多投資收益，這是證券投資者制訂投資多元化策略的基本考慮，投資多元化策略。投資多元化自力更生的`理論依據是，如在各種股票短期內的趨勢難以捉摸時，買進多種...
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![我的名字多多小學作文]( "我的名字多多小學作文")
- 我有好多名字。媽媽生下我的時候，爺爺叫我“寶貝兒”，奶奶叫我“心肝兒”。該上學了，爸爸媽媽給我起了個好聽的名兒，叫宋雨晴，我最喜歡這個名字。告訴你吧，我還有幾個動物名呢。每天早上，不用爸爸媽媽喊，不用鬧鐘叫，七點鐘我會準時醒來，從不賴牀，不用喊“一二”，我會來個鯉魚打挺，一骨...
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![變化多怪的我作文]( "變化多怪的我作文")
- “HELLO。我叫戴莊玥，我可是一個天下無敵的“變形金剛”，這到底是怎麼回事，請聽我慢慢講解吧。淘氣包：有一天早上，我起牀得早，看見爸爸還在睡覺，便打起了“壞主意”。我踮着腳尖，輕手地把一隻襪子穿在爸爸的腳上，悄悄地躲到門後從門縫偷看。這時爸爸起牀了，它摸摸牀頭，咦？怎麼只有一...
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![興趣英語教學的多元化論文]( "興趣英語教學的多元化論文")
- 興趣是最好的老師，也是使學生能持之以恆地學習的催化劑。沒有興趣就沒有求知慾，英語教學中能否激發學生的學習興趣是教學成敗的關鍵。有了興趣，才能使學生願學、愛學、會學、樂學。所以，一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養學生對英語學習的持久興趣，激勵學生不斷處於較...
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![小學音樂多元化教學研究論文]( "小學音樂多元化教學研究論文")
- 摘要：小學階段屬於基礎教育階段，對學生的性格培養和價值觀形成有着十分重要的意義。小學課程的設置更決定着小學生的素質發展，而小學音樂課是提高學生音樂素養，促進學生全面發展的重要科目。但是，小學音樂教學質量普遍較差，小學生對音樂的興趣不高，這對小學生的整體素質提高產生...
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![變化多端的我作文]( "變化多端的我作文")
- 小學時候的我，雖然個子不算很高，但是走起路來大步大步地晃盪，騎起車像飛一般快，還吹了一口好口哨，但吹牛的工夫也不比吹口哨差。這就是本姑娘小學時候的樣子。還有個祕密，我特愛穿男孩的衣服。當母親説道：＂沒個姑娘樣＂的時候，我正對着鏡子，穿着一件男式Ｔ恤自語嘿！還蠻帥的．＂＂假小子＂的形象...
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![多元化的共享世界作文]( "多元化的共享世界作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的多元化的共享世界作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這裏並非馬車出遊的大唐，這裏也不是那個戰火...
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![變化多端的我小學生作文]( "變化多端的我小學生作文")
- 你認識我嗎？我呀，長着一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉蛋上，長着一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的.，特別有神。猜出我是誰了嗎？我的性格像天氣，有時晴空萬里，有時烏雲密佈，有時電閃雷鳴，變化多端，説變就變。晴空萬里時，笑聲可穿越山谷，在山谷中迴盪，永不歇息；烏雲密佈時，眼淚如金豆子，又如串串珍珠撒...
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![小學作文：多才多藝的我]( "小學作文：多才多藝的我")
- 嗨！大家好！我叫侯翔，在清徐縣子弟二校讀書。爸爸媽媽之所以給我起這個名字，是想讓我這棵幼苗在老師和家長的精心培育下茁壯成長，長大後成為祖國的棟樑之才。在祖國的藍天上展翅飛翔。我有一頭烏黑的`頭髮，扎着兩根麻花辮，一張圓圓的臉蛋上長着一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃...
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![變化多端的柳樹小學作文]( "變化多端的柳樹小學作文")
- 在學校操場西面的衞生間附近，有一株茂盛的柳樹。她一年四季變化多端，帶給我們的好處自然也不同了。她的主幹是傾斜的.，外皮坑坑窪窪，摸起來又粗又硬，就像士兵穿的鎧甲一樣，也許是它的防身武器。你可能會問，莖一年四季都是不變的，那它的變化在哪裏呢？彆着急，我現在就説給你聽：春天，柳...
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![多元智能與化學教案的結合]( "多元智能與化學教案的結合")
- 摘要：多元智能理論倡導學生主動參與、探究發現、交流合作地學習，它在教育理論與實踐領域產生了極大的影響。根據多元智能理論的內涵，多元智能理論與化學教學的整合途徑可以從八個方面入手探索：訓練認知策略，發展語言智能；運用空間表徵策略，開發視覺—空間智能；運用科學方法，促進數...
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![藝術的多元化教案]( "藝術的多元化教案")
- 背景介紹：藝術是精神產品，不同的世界觀、創作觀和審美觀決定了人們對藝術作品內容與形式的審美選擇是不同的，因而，藝術不可能有統一的審美標準。各種形式風格的作品都會得到不同人羣的喜愛，這就決定了當今社會藝術的多元化。指導思想：讓學生對美術及美術作品自身的一些特點，如作...
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![民辦教育的多元化與法制化]( "民辦教育的多元化與法制化")
- 中國教育報2002-12-24記者趙一楓中國民辦教育的再度崛起已近20年，在傳統公辦教育強勢的背景下，民辦教育成為一支生力軍。它擴大了各類教育的總量，滿足了社會對教育的多樣化需求，促進了公共教育資源的合理配置，它所形成的民辦教育機制，也為公辦教育發展提供了寶貴借鑑。但新生事...
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![藝術的多元化的教案]( "藝術的多元化的教案")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面就是小編整理的藝術的多元化教案，一起來看一下吧。課型：欣賞課課時：1課時教學對象：八年級教材版本：人美版八年級美術（下冊）第一課背景介紹：藝術是精神產品，...
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![淺談小學音樂多元化教學的論文]( "淺談小學音樂多元化教學的論文")
- 一、調動孩子的主觀能動性不少不喜愛唱歌的人並非真正不喜愛音樂，只是在成長階段，個人的喜好在某一時段裏遭到了不同程度的遏制。小學階段，任何一句無心的話都有可能限制學生對音樂的喜愛。每個孩子對音樂多少都會有不同程度的興趣。嬰兒時期跟着音樂的節奏擺動；幼兒時期聽着...
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![我家的小狗多多小學作文]( "我家的小狗多多小學作文")
- 今天，我從姥姥家抱回來了一隻小狗，我們給它取名為多多。多多身體潔白，一隻小小的白白的尾巴，透亮的`眼睛，像珍珠一樣。胖胖的身體，時不時搖搖尾巴，我給它戴上了美美的蝴蝶結。多多很乖，每當我和爸爸媽媽不在家的時候，他就會當起了小守衞幫我們看門。每次多多生病的時候都會用可憐...
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![小學語文教學的多元化評價論文]( "小學語文教學的多元化評價論文")
- 【論文關鍵詞】小學語文教學評價多元化【論文摘要】新課程下的小學語文教學評價應堅持以人為本，以提高學生的語文素養，促進學生人格的和諧發展為根本目標。美國哈佛大學心理學家加德納提出了多元智力理論，對教育界產生了巨大的影響，直接影響教師形成積極樂觀的“學生觀”和重...
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![我叫多多小學作文]( "我叫多多小學作文")
- 我叫“多多”，是條純種的蘇格蘭牧羊犬，在主人家生活了5年。我非常通人性，看得出主人的喜怒憂愁。由於我的存在，主人們憑添了許多歡樂。幾次產子也為愛我的主人帶來了經濟效益。可主人確實太愛狗了，幾年內又給我帶回幾個姐妹。好傢伙，四姐妹在家裏玩起來，給主人帶來愉悦的`同時，也...
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![小學數學家庭作業多元化設計淺議論文]( "小學數學家庭作業多元化設計淺議論文")
- 摘要：家庭作業是對學生們課堂所學內容的鞏固和複習，多元化的家庭作業設計，不僅能夠使學生們在完成作業的過程當中獲取更多的知識，還與學生個性化發展的需求相一致。小學數學是一門基礎性的學科，其與生活具有緊密的聯繫，因而小學數學知識具有非常重要的實用性和實踐性。但是當前...
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文書都
