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關於《黃河頌》課文教學實錄的文學百科

《黃河頌》課文教學實錄(通用6篇)
  • 《黃河頌》課文教學實錄(通用6篇)

  • 《黃河頌》作者借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發中華兒女的愛國豪情。下面是小編收集整理的《黃河頌》課文教學實錄,希望對大家有所幫助。《黃河頌》課文教學實錄篇1(一)生字詞師:聽了歌,老師想問問同學們,你們在歌聲中體會到什麼作者的什麼情感啊?(歌曲表現了作者讚美黃河、歌詠...
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黃河頌公開課教案
  • 黃河頌公開課教案

  • 黃河頌一文的教學應該要怎麼設計相關的教案呢?下面是小編推薦給大家的黃河頌公開課教案,希望大家有所收穫。黃河頌公開課教案一一、導入:黃河是中華民族的母親河,它孕育了五千年中華文明古國的燦爛文化。它以博大的胸懷滋養着勤勞樸實的炎黃子孫,又以驚濤拍岸的氣勢鼓舞着中華...
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黃河頌優質課教案
  • 黃河頌優質課教案

  • 教學目標①知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程跟方法:自主、合作、探究的學習方式。教學重點反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時安排:一課時教學過程一、導入播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感染學生,引起學生...
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《黃河頌》課後教學反思
  • 《黃河頌》課後教學反思

  • 忘記是哪個名人説的了,教師的成長公式是:成長=經驗+反思。是説一個教師如果不經常反思,是永遠沒有進步的。教師在上完每一節課後,對自己教學中的得失進行反思,這些經驗和教訓便可成為今後教學工作逐步完善和改進的依據。前幾天我講了一節《黃河頌》。本來在備課的.時候準備的很...
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黃河頌課文閲讀
  • 黃河頌課文閲讀

  • 河流是遠古文明的發祥地。中華文明源自黃河流域,在遠古時代就有我們的先民生活在那裏。中華民族就起源於黃河流域,她就是我們的母親河。世界上很少有民族像中華民族一樣有五千年連綿不絕的文明史,我們的文明猶如東流的黃河瑰麗雄奇,氣勢浩蕩。中華民族古稱華夏族,在五千年前華...
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黃河頌的課件
  • 黃河頌的課件

  • 黃河頌採用象徵的手法,歌頌了我們的民族。下面是小編為大家帶來的黃河頌的課件!教學目標:1.蒐集有關黃河的資料(文明、文化、災難);瞭解一些抗日戰爭中中華兒女可歌可泣的英勇事蹟。2.通過自主學習,整體感知並把握詩歌內容。3.學會有感情地朗誦詩歌,理解詩歌以熱烈的頌歌形式...
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《黃河頌》公開課教案
  • 《黃河頌》公開課教案

  • 教學目標:①有感情地朗讀,培養朗讀詩歌的能力。②品味語言,體味歌詞意境,積累經典語言。③理解歌詞內容,啟發學生熱愛祖國的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點:熟讀成誦,感悟歌詞的思想感情;培養學生初步鑑賞歌詞的能力課前準備歌詞是貼近大眾的文化樣式,形式活潑,琅琅上口...
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黃河頌課文教案
  • 黃河頌課文教案

  • 知識目標1.積累詞語,掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環”等詞語的讀音、詞義、並學會運用2.瞭解詩人光未然及音樂家冼星海3.感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚着的中華民族的偉大精神能力目標1.有感情地朗讀歌詞,充分展開想象,體會歌詞中體現出的英雄...
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  • 黃河頌説課稿

  • 各位評委、老師,大家好!我今天説課的篇目是黃河頌,它是課程標準實驗教材人教版七年級下冊第二單元中的一首詩歌。下面我將從五大方面陳述我的教學設計與設計理念。一、教材的地位和作用及教學目標的設定:《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞,也是一首反映抗...
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  • 黃河頌課文內容

  • 大家還記得黃河頌課文內容嗎?下面和小編一起回顧一下吧!黃河頌課文內容教學目標:1,通過反覆誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。2,初步認識黃河在中華民族中的特殊地位。3,品讀歌詞中的語言。教學重點:通過反覆誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。...
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課文黃河頌教學設計範文
  • 課文黃河頌教學設計範文

  • 【教學目標】1、有感情地朗讀,培養朗讀詩歌的能力。2、品味語言,體味歌詞意境,積累經典語言。3、理解歌詞內容,啟發學生熱愛祖國的思想感情,提高文化品位和審美情趣。【教學重點】1、理解詩歌頌揚黃河、讚美民族偉大的內涵,體會作者的愛國情懷。2、引導學生朗讀詩歌,感受其韻律...
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  • 《黃河頌》教案

  • 教學目標:1、指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養學生鑑賞詩歌的能力。2、瞭解《黃河大合唱》的創作背景和其他相關內容。3、反覆朗誦並理解歌詞內容,感受中華民族的英雄氣概。教學重難點反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時安排一課時教學過程一、導入播放音樂《黃河大...
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《黃河頌》説課稿
  • 《黃河頌》説課稿

  • 《黃河頌》説課稿1一、説教材《黃河頌》是七年級下冊第二單元中的一篇課文。這個單元所選五篇不同體裁的文學作品都是以祖國為主題的。學習這個單元,要反覆朗讀,整體感知課文的思想內容,培養崇高的愛國主義情操,並揣摩精彩段落和關鍵詞句,學習語言運用的技巧。學習《黃河頌》...
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黃河頌的課堂教學反思
  • 黃河頌的課堂教學反思

  • 黃河頌歌頌了黃河氣勢宏偉,歷史源遠流長,養育了無數中華兒女。下面是小編想跟大家分享的黃河頌的課堂教學反思,歡迎大家瀏覽。黃河頌的課堂教學反思《黃河頌》是一首歌頌黃河的英雄氣魄和民族偉大精神的詩歌。它是《黃河大合唱》中第二部分《黃河頌》的歌詞。詩歌以奔放熱烈...
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《黃河頌》課件
  • 《黃河頌》課件

  • 黃河以它英雄的氣魄,出現在亞洲平原上,象徵着中華民族偉大的精神。接下來小編蒐集了《黃河頌》課件,僅供大家參考,希望幫助到大家。篇一:《黃河頌》課件教學目標:1、通過反覆誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。2、初步認識黃河在中華民族中的特殊地位。3、品讀...
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黃河頌第二課時教案
  • 黃河頌第二課時教案

  • 《黃河頌》教案教學目標:①知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。教學重點:反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時安排:一課時教學過程一、導入播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感...
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黃河頌教案
  • 黃河頌教案

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編整理的黃河頌教案,歡迎大家分享。黃河頌教案1【教學目的】1、用普通話有感情地朗讀課文。2、體會歌詞所表達的偉大民族精神和強烈愛...
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  • 《黃河頌》課堂教學實錄 (人教版七年級上冊)

  • 【教材分析】本文是一篇自讀課文,是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞,同時,也可當作一首反映抗日救亡主題的現代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造了黃河的形象,展現了黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,體現了詩人激越的愛國情懷。全曲由三個樂段構成。第一樂段音域...
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《黃河頌》教學反思
  • 《黃河頌》教學反思

  • 作為一名人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的《黃河頌》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《黃河頌》教學反思1欣賞《黃河頌》音樂,以雄壯激越的音樂演唱和朗誦來感染、調動學生。讓學生自己介紹...
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  • 《黃河頌》課文簡介

  • 黃河頌(光未然)(朗誦詞)啊,朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現在亞洲的原野;它表現出我們民族的精神:偉大而又堅強!這裏,我們向着黃河,唱出我們的讚歌。(歌詞)我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉,結成九曲連環;從崑崙山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成...
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《黃河頌》的課堂教學設計
  • 《黃河頌》的課堂教學設計

  • 【教學理念】新教材更注重語文素養的整體提高,能面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養,“能用普通話正確、流利、有感情的朗讀”。因此教學中應要求學生誦讀,在誦讀實踐中豐富語言的積累,培養語感,發展語感,加深體驗與領悟。【指導思想】“情境體驗與反覆誦讀,合作交流與探究思...
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課文《黃河頌》教學設計範文
  • 課文《黃河頌》教學設計範文

  • 《黃河頌》,旋律激昂,氣勢磅礴,充滿了強烈的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。教學時可充分利用CAI輔助教學的優勢,通過直接訴諸視覺、聽覺的畫面和音樂來激發學生胸中的澎湃激昂的民族感情,深深地打動學生的心靈。教學語言詩意化,環節緊湊,學生激...
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音樂課黃河頌教學反思
  • 音樂課黃河頌教學反思

  • 作為一名優秀的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的音樂課黃河頌教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。音樂課黃河頌教學反思1本文是一首抒情性很強的詩歌。我在本課教學中希望調...
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黃河頌説課教案
  • 黃河頌説課教案

  • 黃河頌是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。下面是關於黃河頌説課教案的內容,歡迎閲讀!一、説教材1、説地位和作用:本課歌頌了中華民族抗日戰爭中所表現出來的頑強精神和不屈的意志,表達熱愛黃河、保衞黃河、保衞全中國的主題。而第...
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黃河頌教師課件
  • 黃河頌教師課件

  • 《黃河頌》是壯麗感人的一篇課文,下面就是小編為您收集整理的黃河頌教師課件的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!黃河頌教師課件教學目標:1、理解詩歌內容,培養學生愛國主義情感。2、提高朗讀詩歌的能力教學重點:有感情地朗讀詩歌,理解詩歌讚頌...
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