![誰的年華是誰在輕描素寫優美散文]( "誰的年華是誰在輕描素寫優美散文")
- 林間琴欲醉，花下酒將酣。往事成空夢，流年付笑談。──題記我喜歡雨停的黃昏，空氣濕漉漉的，一絲薰風拂過，一天的疲憊和暫時的孤寂，一瞬息全消失了，站在窗前，享受這一份安心的靜謐，不經意間，陷入奇妙的幻覺裏，在一首詩中涅槃，在另一首詞中重生。我用一個夢，一個詩人的夢，裝飾寂寞的年華，雕...
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![《素描》説課稿]( "《素描》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的説課稿，是説課取得成功的前提。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的《素描》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材《素描》按照學生的學習方式劃分屬於“繪畫·雕塑”系列，繪畫模塊，本課的主要內容是...
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![素描教學計劃]( "素描教學計劃")
- 導語：學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。以下小編為大家介紹素描教學計劃文章，歡迎大家閲讀參考!素描教學計劃1素描教案教學目標：通過素描幾何形體、石膏像、靜物的練習，對各種不同形狀，不同顏色，不同質感，不同難度的物體進行描繪，目的在於提高造型能力，表現能...
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![素描向設計素描的轉換論文]( "素描向設計素描的轉換論文")
- 素描向設計素描的轉換論文【摘要】素描；設計；設計素描；由自然形態過渡到設計形態，這其中需要架起一座橋樑，面對自然的大千世界，使學生掌握正確的學習方法，打下堅實的基礎，培養出具有創造性思維意志品質，這橋樑的作用正是設計素描課所承擔的任務。【關鍵詞】轉換；設計素描素描作為基...
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![素描美術課件]( "素描美術課件")
- 素描美術課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！一、教材1、本課內容的地位和作用：本課是靜物素描中最基礎的知識，包括了靜物組合的構圖練習、物體塑造和畫面整體感覺，是靜物素描中不可缺少的課程。2、教學目標：理解掌握物體內部結構，提...
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![素描假期作文]( "素描假期作文")
- 學畫畫是我一直以來的願望，可是自從我經歷了一個素描假期後，我照樣熱愛畫畫，但我卻一點也不想上繪畫班了。這段故事，讓我來為你講述……從小到大，喜愛畫畫的我一張一張的畫，一張一張的摩，能把卡通鼠畫得機靈可愛，能把卡通貓畫得生龍活虎……“我想畫畫！”求知的慾望竄了上來，我央求...
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![素描教學反思]( "素描教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的素描教學反思，歡迎大家分享。素描教學反思1素描是一種用單色來感知和把握物象的方式，一個以單色為特點的畫種。我們通常將它與“...
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![少兒美術素描課件《創意素描》]( "少兒美術素描課件《創意素描》")
- 導語：創意素描區別於傳統意義的素描學習，不以寫實再現為最終目的。下面是小編給大家整理的少兒美術素描課件《創意素描》的相關內容，希望能給你帶來幫助!少兒美術素描課件《創意素描》教學目的：在傳統素描的基礎上，培養學生用創造性、發散性思維的方式，利用各種材質，不同手段，以...
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![皓子素描散文]( "皓子素描散文")
- 不看文字光聽讀音，好多人以為我要説的是“耗子”。哈哈，我兒子第一次見到皓子時，也疑惑地問我：“媽媽，這伯伯的名字好怪，怎麼是一隻老鼠？！”我不禁哈哈大笑起來。皓子姓段，名皓，皓月當空的“皓”。初識，非見本人，而是通過他的畫作。其時，冷水江社區正是火爆季節。這個社區是地方網絡論...
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![素描頭像教案]( "素描頭像教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的素描頭像教案，希望對大家有所幫助。一、人物頭像素描的意義1、人物是素描研習的一個重要內容，也是很多專業畫家...
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![素描記作文]( "素描記作文")
- 空氣中只聽到“刷刷”的鉛筆聲。鉛筆像一隻又一隻的小精靈，在紙上旋轉、勾勒，最後收幕。沒有一絲談話聲，大家都像吊着心似的，屏住了呼吸，窗外偶爾飛過幾只灰鴿子，也不搭理。打形，是最基本的。別的同學三分鐘打完形，但30分鐘後，我卻還在用橡皮畫了又擦，擦了又畫。為什麼我怎麼畫都打...
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![素描中年詩歌]( "素描中年詩歌")
- 踩着一片狼藉的歲月踉蹌着到了中年我沒有時間想你兩小無猜的發小親密無間的同窗儘管我很想你柴米油鹽醬醋茶淹沒了我我奮力划動穿梭在周而復始的三餐穿行在春夏秋冬四季的輪迴兩岸的風景或許無暇欣賞眼裏心裏盛滿孩子的哭與笑曾幾何時我弄丟了自己家是強大的磁場為人女為...
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![春天素描作文]( "春天素描作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的春天素描作文，僅供參考，大家一起來看看吧。春天素描作文1春天是什麼？冬天的寒冷過去了，一股温暖的清風吹來，山上的冰雪...
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![最愛素描日記]( "最愛素描日記")
- 我的課餘生活豐富多彩。我喜歡打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球，還有我最喜歡的畫畫。我學過國畫、水彩、水粉、簡筆畫、卡通畫，還有素描。我最喜歡的.就是素描了。每天下午放學後寫完作業就開始畫畫。老師説，素描是繪畫的基礎，學會了素描，學水粉、國畫就更簡單了。我現在會...
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![素描頭像結構素描的分析説課稿]( "素描頭像結構素描的分析説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的素描頭像結構素描的分析説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標：根據本課的教學內容以及教學大綱的要求，參照學生的知識水平...
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![素描人生作文]( "素描人生作文")
- 大多時刻我們活得太修邊幅了，過於嚴謹而刻板，為了各式各樣的名目或虛榮心，擔着太多負重。有放縱，有不甘，然後在一層一層的面具包裹下累了別人，也累了自己。為何不嘗試換另一種方式來體驗人生，難道素描就不美嗎？人啊，總共就這麼一生，不多不少，不長不短，想怎麼過，自己決定。我的人生才剛...
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![學素描的訣竅是什麼如何學習素描]( "學素描的訣竅是什麼如何學習素描")
- 成功大部分的因素都是靠自己，自己是主因!學習素描也是如此，自身的刻苦訓練是很重要的，同時還要主動發現問題，多向老師請教，及時發現自身問題，就是糾正少走彎路。多練是基礎，練的同時還要用心去感受，用心去研究，同時要注重技巧的掌握。要學會利用科學的方法，去研究繪畫對象的種種屬...
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![我的素描作文]( "我的素描作文")
- 篇一：我的素描你認識我嗎？我叫楊琳，是河間市第一實驗小學二年級八班的學生，已度過了九個“六一”兒童節了。我喜歡滑冰、堆雪人、打雪仗，我的皮膚白白的，頭髮比小夥伴們黃，家人叫我“白雪公主”。我自認為缺點很少，優點很多，愛幫助別人，經常和媽媽一起做家務，學習從不讓人操心。但隨...
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![造型的素描]( "造型的素描")
- 課型：綜合課教學方法：講解、欣賞、觀察、比較和練習相結合。一、教學目的通過線造型素描的學習，使學生初步掌握運用結構線表現物體之間的比例、輪廓、體積、對比、遠近、方法和透視等的作畫方法，培養學生對形體結構的理解能力，發展窨造型想象力。二、教學重點、難點重點：講解線...
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![家鄉素描散文]( "家鄉素描散文")
- 一方水土，養育一方人。在特定的地域和氣候條件下，經過歷史的沉澱，就形成了獨特當地文化，人文風貌。提起家鄉，這種情感在每個人的心中，就留有抹不去的記憶和生活的回味。不管以後歲月如何變遷，家鄉總是温暖的，讓一抹鄉愁拽着自己的心，迴盪着酸甜苦辣的滋味，彈唱出動人的歌謠。——題...
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![老師素描1200字]( "老師素描1200字")
- 渴求知識的學子，在書山上攀登，誰不希望有一個指路人?在學海中遨遊，何人不想有一個陪渡者?這個人就是我們尊敬的老師。(一)英語老師郭老師是我們的班主任兼英語老師。她有着國字形的臉，看起來很對稱。雖然是女老師，但眉宇中卻透着一股威嚴，説起話來乾脆利落，我爸爸就説我們班主任...
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![親情素描散文]( "親情素描散文")
- 我似乎從來沒有像今天這樣戀家。這是個飄零的季節，枯褐色的葉片漫天飛舞，淒冷的小雨淅瀝而下，踏着哀樂葬埋了姑姑，湧着淚水，我就要走了。父親幫我提着行李，母親，大姐，小弟，妹妹擁擠在大門口目送着我。摸着父親半夜為我煮好的熟雞蛋，心一熱，淚水便順着鼻溝淌下來……我不敢回頭，我怕大...
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![小學素描課件]( "小學素描課件")
- 課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利於教師的教，又要有利於學生的學，所以製作的課件要與課堂內容有密切聯繫，具有教導積極向上意義。下面小編為大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。小學素描課件教材分析初步運用素描方法去觀...
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![素描500字作文]( "素描500字作文")
- 夜空躲在空曠的原野，你會感到宇宙的宏大和自己的渺小。夏天的夜空是具有無限內涵的，我想，即使再偉大的天文學家也難讀盡。單是那滿天的星斗，便能使你想到一盤撒亂的圍棋。你的眼光，可以隨意縱橫馳騁在這盤棋上，再借助你的想象，那花草蟲魚、飛禽走獸一般的星座便在天幕上栩栩如生...
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![素描實習報告]( "素描實習報告")
- 素描是一種素描美圖，廣義上指一切單色的繪畫（注意：而非是指以鉛筆為繪畫工具的繪畫），起源於西洋造型能力的培養。小編為你整理了素描實習報告，希望對你有所參考幫助。素描，作為”藝術之門”為我們所熟知。學習素描，使我們有了最基本的藝術感和藝術表達能力。作為園林專業，以植物造...
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文書都
