【實用】小學作文800字彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的小學作文800字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文800字 篇1

陽光穿過高大的樹木，進入森林，新的一天開始了，作文 晚白堊世北美洲的一天。

一羣三角龍從森林深處走出來，在一片林地上開始了進食，三角龍是一種植食恐龍，它們是最大的角龍類，長7·5米到9米。大約十分鐘後，一羣副櫛龍走出來，和三角龍一同進食，副櫛龍屬於鴨嘴龍類，也是一種植食恐龍。突然，三角龍羣裏出現一陣騷動，原來有兩隻雄性三角龍喜歡上了一隻雌性三角龍，它們因此而準備大打出手。

這兩隻三角龍一隻剛剛成年，另一隻在這片森林裏生活了十幾年了。戰鬥開始了，別的恐龍讓開了。年輕的三角龍先衝了過來，戰鬥經驗豐富的老三角龍往旁邊一閃，年輕的三角龍因為用力過猛，沒有停住，被一根藤蔓纏住後摔倒了。老三角龍走過來，踩在年輕的三角龍身上，仰天長嘯，宣告自己的又一次勝利。

沼澤地更熱鬧了，尖角龍，副櫛龍，櫛龍，甲龍，埃德蒙頓龍，大鴨龍，戟龍，似鳥龍，阿拉莫龍，鴨嘴龍，慈母龍和三角龍等植食恐龍都來了，不過，有獵物就有獵人，在沼澤旁邊的樹林中有五隻馳龍來捕獵，馳龍並不是一種大型恐龍，所以要組成小羣體捕獵。它們馬上選定了目標—一隻老鴨嘴龍。五隻馳龍潛伏到獵物附近後，五隻馳龍從樹林中跳出，紛紛撲到老鴨嘴龍身上，有一隻馳龍跳到老鴨嘴龍的脖子後方，一口咬住了老鴨嘴龍的脖子，老鴨嘴龍驚慌失措的大叫，幾隻年輕鴨嘴龍聽到後馬上趕了過來，趕走了馳龍，但馳龍知道，老鴨嘴龍傷勢過重，幾個小時後就會死去，所以馳龍開始跟蹤老鴨嘴龍，。

下午時，老鴨嘴龍死了，鴨嘴龍羣也走了。馳龍們一擁而上，搶奪着老鴨嘴龍的肉。但沼澤地依然熱鬧，因為大部分植食恐龍還沒走。這時一隻風神翼龍從天而降，它們翼展12米，是最大的翼龍。它走到正在進食的馳龍旁邊，大叫着，馳龍們抬頭一看，很快就被風神翼龍巨大的體型嚇到了，紛紛逃走了。風神翼龍剛要品嚐食物，突然聽見一聲巨吼，緊接着是小樹被折斷的聲音。風神翼龍急忙飛走了，植食恐龍開始逃跑，這時一隻巨大的暴龍從森林中衝出，撞倒了一隻尖角龍，尖角龍還沒有反應過來，就被暴龍一口咬斷了氣管。暴龍大吼一聲，這霹靂之聲，象徵着王者的降臨。然而熱鬧的沼澤地也變得鴉雀無聲。暴龍就是霸王龍，長13米，高6米，是殺傷力最大的恐龍。

在黃昏時，大部分恐龍已經休息了，可最聰明的恐龍—傷齒龍才剛剛出來覓食。傷齒龍和馳龍一樣，是小型肉食恐龍。傷齒龍的大眼睛有助於它在黑夜中捕食小型哺乳動物和蜥蜴。

這就是晚白堊世北美洲的一天。

小學作文800字 篇2

正月初八，我們來到了温嶺的長嶼洞天，這兒來了三位遠方的客人——熊貓。

來到長嶼洞天，我看見一塊塊用石頭砌成的大門，這就是雙門硐。跨進雙門硐的大門，遠遠地就看到了一片茂密的竹林，我們沿着小徑來到了熊貓館。只見熊貓館門口的竹子筆直筆直的，就像一位位忠實的哨兵守衞着自己的家園。竹林裏還蹲着許多隻雕塑熊貓。有的與朋友一起玩耍、嬉戲，有的在津津有味地吃着竹子，還有的在地上打着滾……竹林中還豎着一塊碑，上面刻着：“寧口食無肉，不可居無竹。”這不是熊貓的生活習性的真實寫照嗎？我們憑票進去參觀，啊！熊貓住的環境真舒適！有兩棵參天古樹，樹上長着翠綠的葉子，陽光一照，亮閃閃的，有奇形怪狀的假山，還有它們舒適的“牀” ——用木頭搭成的。只見裏面住着3只熊貓，它們分別趴在不同的位置美滋滋地睡着覺。我仔細看着，發現熊貓只有兩種顏色，一種是白色，另一種是黑色的，熊貓的耳朵、眼睛外的一圈、四肢和背上的一道花紋都是黑色的其餘都是白色，圓滾滾的'，長得真有趣啊！過了一會兒，有一隻熊貓眨了眨眼睛，翻了個身子，坐了起來。它的坐姿真有趣，把前爪放在前面，雙腳向前伸，那姿勢和我們人類有幾分相似，這憨態可掬的樣子使我不禁大笑起來。熊貓用前爪拍拍旁邊的同伴，身旁的夥伴也醒了，張開大嘴，打了一個哈欠，轉過身子從牀上一骨碌滾到地上，它一下子站了起來，伸出鋒利的前爪，抱住一棵大樹，一會兒就竄了上去，從這邊跳到另外一邊，真可謂是“靜如處子，動如脱兔。”飼養員從窗口扔出了一些新鮮的竹子，兩隻熊貓一前一後地“扭”着屁股，像模特走路一樣，慢慢地向窗口口走去，它一把抓起竹子，坐了下來，津津有味地吃着。看哪！有趣！太有趣了！瞧！那兩隻熊貓多親密呀！互相幫對方撓癢癢，頭與頭湊在一起，好像在互相吐露心聲，多麼可愛，多麼有趣呀！爸爸連忙摁下相機的快門，留下了一張張我和熊貓的合影。“咔嚓咔嚓”大家也趕緊摁下快門，大熊貓似乎也很喜歡拍照，擺出一個個Pose，真酷。拍完照片後，兩隻熊貓悄悄地走到第三隻熊貓旁邊，其中一隻用前爪推推它，沒醒！再推推！還是沒有醒！這下可把它惹火了，用力拍着它的背，啊！終於醒了！但它一翻身，“撲通”！一聲重重地摔在下一級台階，不過沒關係， “啊！”它打了個哈欠，嘖嘖嘴，又睡着了！逗得大家哈哈大笑。

觀看熊貓的人越來越多了，我們只好依依不捨地走出熊貓館。

小學作文800字 篇3

我有一個令人敬佩的姐姐。圓圓的臉，月牙形的眉毛，下面鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴紅彤彤的，一笑起來就會有兩個淺淺的小酒窩掛在嘴邊。這便是她那迷人的摸樣！

我的姐姐不但長得漂亮，而且學習非常認真，平時作業都非常認真的完成，不會的題目自己動腦筋，從不抄襲別人的作業。作文還經常受到老師的表揚，成績更是令所有人都忍不住伸出大拇指。在學校，人人都羨慕她，老師對她更是愛不釋手；在家裏，她可是一個典型的乖乖女，是我的“小老師”，也是爸媽的“好幫手”。這些，應該就是我崇拜她的重要原因吧！

有一天，爸爸媽媽上班沒回家，家裏被我弄得一團糟，姐姐見了，輕輕皺起眉頭，嘀咕道：“家裏怎麼這麼亂？爸爸媽媽上班養家已經很不容易了，看到家裏這麼亂，肯定心情不好，而且他們勞累了一天，哪兒有時間來做這些瑣碎的小事呢？我來幫他們收拾吧！”説完，拿起屋裏的抹布，在屋裏使勁地擦來擦去，門窗、玻璃、桌椅、牆壁……只要是有灰塵的地方，她都不放過。我在一邊埋怨她：“你幹嘛要擦嘛，擦了也沒什麼好處，又不會有獎品之類的，而且屋裏髒，爸媽回來又不是不收拾，你沒事做什麼家務啊，浪費時間和力氣！”姐姐聽了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻嚇得閉了嘴。擦完了東西，她又拿起掃把掃地，掃完了又拖地，直到屋子乾淨了，她才心滿意足地去寫作業了。看着這乾淨到發亮的屋子，我都不由得驚歎萬分，心裏驟然間對姐姐產生一股敬佩之情。

昨天晚上，我有好幾道題目不會做，我想去問姐姐，可是姐姐明天還要考試，而且她的作業簡直是堆積如山，能完成作業已經很不容易了，再加上他們明天要考高難度的試卷，姐姐一定快受不了了，我怎麼可以去打擾她呢？於是我就在書桌上絞盡腦汁地想，可還是一點頭緒也沒有。“好睏啊！”我打了個哈欠，然後看向表，時針已指向了11。怎麼辦？怎麼辦？我感到了前所未有的無奈。“苑，怎麼還沒睡呀？”我回頭一看，姐姐那張疲憊的臉正疑惑地望着我。“作業太難，我……我不會寫，對了姐姐，這麼晚了你怎麼還沒睡？”“我看見你這屋的燈亮着，便過來看看。我來教你吧。”説着，她便拿起我的本子，看了看上面的題目，認真地拿起筆在紙上演算，然後仔細地講給我聽。我發現姐姐的眼皮一直在打架，可是她一直忍着不讓自己閉眼。看着姐姐，我的眼裏不禁充滿了淚花……

怎麼樣，這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？

小學作文800字 篇4

落花無情，人間有愛。

清晨的陽光，帶着鏤空般的葉影從窗户斜斜地射在《桂花雨》最後一頁的插畫上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悦。但這卻是主人公婉靈花了長達十幾年的努力換來的。

因為她的身世，所有人都遠離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌淨雙腳後，仍躲在草叢後孤獨地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。看着她孤零零的背影，我想到了另一個人……

她成績中等，脾性温順，卻過於內向，不敢與人接觸。原本，因為她小巧可愛便有人與她戲耍，但也是寥寥無幾。過後，不知怎的，班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本願意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動，總是看見她一個人望着熙熙攘攘的人羣，眼裏寫滿了嚮往，但又或許是習慣了，她可以一個人靜默地待到下課。在學校裏只能看到她一如既往的沉默。

可婉靈永不放棄終於迎來了自己人生的第一個春天。她一個人救了一場大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹，改變了全村人對她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看着腳下的時間溜走兩三年後，抬頭望去仍是一片無人問津的荒漠。

班上有潔癖的人對她更是敏感。一個課間，有人無意間擦過了她的桌子，那人回頭發現是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班裏瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對這麼多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒人知道那是苦澀還是無奈。那人仍不肯罷休，轉身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學後，她早早地就回去了。而值日生偏偏對她的椅子“情有獨鍾”，任憑其怎麼放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最後一個關了門窗再走。但她做的這些不會被人特別的關注或認可，卻反過來成為別人説笑的話柄。

但她努力希望得到別人的認可，並不會被完全的視而不見。漸漸地會有人為她的遭遇打抱不平，對她的態度也並不會再像過去一樣惡劣。她始終是班裏的一員，唯有所有人的細心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關愛，只有對身邊的人多些關愛和包容，自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界裏。比起奚落別人的缺點，讚揚別人能讓彼此得到快樂，何樂而不為呢？對身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會有爬不起來的那天。同在一個屋檐下，需要的是互相扶持着成長。我們也可以為她的結局圈上一個完美的句號。

樹上的桂花開了又謝，唯有人世間的關愛永不凋零。

小學作文800字 篇5

少年宮的王老師佈置我們回家種大蒜。於是我就在秋季的一天下午種了一盒大蒜。

我放學回到家，想找一個花盆把大蒜種下，可找來找去就是找不到。這時侯爸爸看見了就問：“你在找什麼呢？”我説：“當然是要找花盆種大蒜了。”爸爸想了想，便拿着手中的內脂豆腐盒説：“就拿這個盒子種吧。”於是我去拿來報紙墊在下面，找來一把剷刀，接着在盒子下面挖了一個個的小洞，再把從樓下空地挖來的泥土放入盒中，用剷刀把泥土鬆好，然後把大蒜剝成一瓣一瓣的，把三分之一插入盒中的泥土中，接着把大蒜周圍的土按按緊，最後，澆上水，我就把栽着大蒜的盒子放在陽台上。

從此，每天我一放學回到家，都會去陽台看望它，觀察它，看見泥土有點兒幹了就給它澆水，媽媽跑過來對我説：“記住千萬不要每天都給它澆水，不然，大蒜會被淹死的。”“知道了”我頑皮地説。連着三天，我看着親手種的大蒜一點兒變化也沒有，只能想着它快快長呀。

到第四天，大蒜還沒有發芽，我仔細一看，有一瓣大蒜歪倒在盆裏，本來我想把大蒜插進去的，可由於我的好奇心，把它拿出來一看，下面長了鬚鬚頭，我舉着大蒜高興地喊了起來“有變化了！有變化了！”媽媽跑來一看，急着直跺腳，“你怎麼可拔出來，快插回去。”我又連忙把大蒜頭插了回去。又過了一天，我發現那瓣瘦瘦的大蒜竟然先長出了嫩黃色的小芽來，大概有半釐米長，可是其他的三個還是沒有一點點動靜，但是我心裏還是很開心，因為我看到了大蒜的變化。第二天，我來到陽台上遠遠地看上去有一瓣大蒜似乎長大了一倍，把我嚇了一大跳，走近一看，原來它把外衣頂了出來，像一個大帽子戴在頭上；那已經發芽的大蒜又長高了半釐米，芽有點兒變綠了，雖然它十分嫩，但充滿了生命力，它們就這樣慢慢地慢慢地一直長呀長，過了兩個星期，蒜葉差不多有支鉛筆那麼長了，隨着葉子慢慢的長大，顏色也慢慢的變得更綠了，一片片狹長的葉子，就彷彿在陽光下歡笑。

很快，大蒜長到比筷子高的時候，就給爸爸摘下來放水裏洗洗燒菜燒掉了，就這樣長了摘，長了就摘，再也沒有長過這麼長，但是，大蒜憑着它頑強的生命力，始終不灰心，摘了再長，摘了再長。爸爸税：“吃大蒜可以防病，消炎殺菌。”

我覺得種大蒜很有趣，只要把它插進土裏、再澆點水就可以長出芽和葉來供我們享用。泥土真好！大蒜真好！