![關於《陶校長的演講》課文內容]( "關於《陶校長的演講》課文內容")
- 各位同學：今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的生活和作息。...
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![陶校長的演講教案]( "陶校長的演講教案")
- 陶校長的演講教案篇一：陶校長的演講教案第3課時“誦讀展示”課蘇教版語文五年級上冊2.陶校長的演講一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會9個生字，會認1個，理解有關新詞。學會用“即使??也??”、“既要??也要??”造句。3、瞭解演講的特點，明白為什...
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![《陶校長的演講》的説課稿]( "《陶校長的演講》的説課稿")
- “教什麼比怎樣教更重要”，這是被廣泛認同的理念。也就是説，作為一名語文教師，需要在深度解讀教材的基礎上，結合學生實際，確定自己的上課內容，語文教學強調的是語文的東西，要確保閲讀課是進行實實在在的語言訓練，提高學生對語言的感悟力，訓練學生在語文實踐中的綜合能力。語文課堂...
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![陶校長的演講説課稿]( "陶校長的演講説課稿")
- 一、教材分析蘇教版小語《陶校長的演講》是陶行知先生的一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿辭真意切，極有鼓動性，感染性；結構上，按“總——分——總”方式謀篇，以“問什麼、為什麼問、怎麼辦”方式構段，十分整...
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![《陶校長的演講》課文內容介紹]( "《陶校長的演講》課文內容介紹")
- 各位同學：今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的生活和作息。...
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![《陶校長的演講》優秀説課稿]( "《陶校長的演講》優秀説課稿")
- 一、教材分析、教學目標和重難點的確定1教材分析蘇教版小學語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》，是陶行知先生一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作，道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿辭真意切，極有鼓動性，感染性；結構上，按“總----分----總”...
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![陶校長的演講的課文內容]( "陶校長的演講的課文內容")
- 各位同學：今天我想和大家談四個問題，叫做每天四問。第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的生活和作息。希望...
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![陶校長的演講課文內容]( "陶校長的演講課文內容")
- 各位同學：今天我想和大家談四個問題，叫做每天四問。第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的.生活和作息。希...
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![《陶校長的演講》課文教案]( "《陶校長的演講》課文教案")
- 《陶校長的演講》課文教案一、教材分析蘇教版小語《陶校長的演講》是陶行知先生的一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自身，以此激勵和鞭笞自身不時進步。演講稿辭真意切，極有鼓動性，感染性；結構上，按“總——分——總”方式謀篇，以“問什麼、為什麼問...
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![《陶校長的演講》的説課稿範文]( "《陶校長的演講》的説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的《陶校長的演講》的説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材分析《陶校長的演講》是蘇教版小學語文第九冊第一單元的第二課...
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![陶校長的演講稿原文內容]( "陶校長的演講稿原文內容")
- 陶校長的演講各位同學：今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的'鍛鍊，離不開科學合理...
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![《陶校長的演講》課文內容參考]( "《陶校長的演講》課文內容參考")
- 各位同學：今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的生活和作息。...
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![《陶校長的演講》教案]( "《陶校長的演講》教案")
- 《陶校長的演講》教案《陶校長的演講》教案教學目標1、能正確、流利、地朗讀課文。2、學會10個生字，會認2個二類字，理解有關新詞。3、瞭解演講的特點，明白為什麼要做到“每天四問”，不斷激勵自己、鞭策自己成為習慣。4、感受演講稿的'情真意切，樂於模仿遷移運用，體會“學做真...
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![《陶校長的演講》讀後感]( "《陶校長的演講》讀後感")
- 最近我們學習了《陶校長的演講》這篇課文，這次陶校長演講的主題是“每天四問”，陶校長的演講讀後感。讀了這四句，我真是受益匪淺。第一問，自己的身體有沒有進步？在這一問裏，我知道了人生最重要的是有健康的身體，如果沒有健康的身體，那麼我們就沒有本錢去追求幸福，不能去實現自己崇...
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![五年級上《陶校長的演講》説課稿]( "五年級上《陶校長的演講》説課稿")
- 一、教材分析、教學目標和重難點的確定1教材分析蘇教版小學語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》，是陶行知先生一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作，道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿辭真意切，極有鼓動性，感染性；結構上，按“總----分----總”...
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![《陶校長的演講》説課稿]( "《陶校長的演講》説課稿")
- 一、教材分析、教學目標和重難點的確定1教材分析蘇教版小學語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》，是陶行知先生一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作，道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿辭真意切，極有鼓動性，感染性;結構上，按總----分----總方式...
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![《陶校長的演講》課件設計]( "《陶校長的演講》課件設計")
- 教學要求：1.學會本課的10個生字，理解生字新詞。2.瞭解演講的'特點，明白為什麼要做到“每天四問”，培養學生不斷激勵和鞭策自己的好習慣。3.能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。教學時間：2課時教學設計：第一課時學習目標：1.能説出第一問的內容。2.能聯繫實際説説這一問...
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![關於《陶校長的演講》説課稿]( "關於《陶校長的演講》説課稿")
- 一、教材分析、教學目標和重難點的確定1教材分析蘇教版小學語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》，是陶行知先生一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作，道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿辭真意切，極有鼓動性，感染性;結構上，按“總----分----總”...
- 14716
![陶校長的演講原文]( "陶校長的演講原文")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學習本課生字，理解詞語。4、瞭解演講的特點，明白“每天四問”的原因，培養學生激勵和鞭策自己的好習慣。提高自我診斷與矯治的能力。教學過程：一、揭題，基礎性診斷。1、板書課題，指導書寫“陶”、“演”兩個字。簡介陶行...
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![教案陶校長的演講]( "教案陶校長的演講")
- 教案陶校長的演講課題26、陶校長的演講教學目標1、能正確、流利、地朗讀課文，陶校長的演講。2、學會10個生字，會認2個二類字，理解有關新詞。3、瞭解演講的特點，明白為什麼要做到“每天四問”，不斷激勵自己、鞭策自己成為習慣。4、感受演講稿的情真意切，樂於模仿遷移運用，體會“...
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![讀《陶校長的演講》有感]( "讀《陶校長的演講》有感")
- 陶校長是中國現代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下，我知道我的工作在一天天進步。陶校長講的“每天四問”是：“每天的健康有沒有進步?”“每天的學問有沒有進步?”“自己擔任的工作有沒有進步?”“自己的道德有沒有進步?”。對我這個“...
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![陶校長的演講課文教後記]( "陶校長的演講課文教後記")
- 對於學生來説《陶校長的演講》一課，他們並不特別感興趣。細細品讀課文後，我感覺到僅僅把課文當成“演講稿”來教還不足以發揮出課文的“例子”的價值，教育資源的利用率還未達到最大化。因為這篇課文還可以當作説明性文體來教，你們看，陶先生的每一“問”不都講了三層意思嗎？第一...
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![《陶校長的演講》課文片斷賞析]( "《陶校長的演講》課文片斷賞析")
- 從電視上，我們可以看到許多大賽直播，我們欣賞着選手們的精彩表演，其實更期待着評委打出的分數。《陶校長的演講》這篇課文是陶行知講給學生聽了，雖然不是比賽的演講，為了調動學生的學習熱情，我決定把評委的意識引入到這一課堂，結果在課堂上就有了我與學生們下面的對話：師：請同學們...
- 14100
![《陶校長的演講》説課稿範文]( "《陶校長的演講》説課稿範文")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《陶校長的演講》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。“教什麼比怎樣教更重要”，這是被廣泛認同的理念。也就是説，作為一名語文教師，需要在深...
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![陶校長的演講語文教案]( "陶校長的演講語文教案")
- 陶校長的演講語文教案教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學習本課生字，理解詞語。4、瞭解演講的特點，明白每天四問的原因，培養學生激勵和鞭策自己的好習慣。提高自我診斷與矯治的能力。教學過程：一、揭題，基礎性診斷。1、板書課題，指導書寫陶、演兩個字。...
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文書都
