![保護兩湖一庫珍愛生命之水作文]( "保護兩湖一庫珍愛生命之水作文")
- 兩湖一庫無非就是指百花湖、紅楓湖、阿哈水庫。這兩湖一庫可是我們的生命之水，是貴陽人民的搖籃，但是現在這兩湖一庫正在受到嚴重污染。有很多不自覺的人往河裏扔垃圾，在河裏方便、釣魚……不光這樣，許多工廠、企業不斷的在排放污水，嚴重的污染了水質，使得生態環境被破壞，魚蝦絕...
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![珍惜生命之水,保護兩湖一庫作文]( "珍惜生命之水,保護兩湖一庫作文")
- 水，是人類賴以生存的生命之源，沒有水，我們就無法生存。朋友你知道嗎？兩湖一庫的水，經過處理送到每家每户就成了我們的飲用水。可是，近年來我們的水資源遭到了嚴重的污染，那麼我們又怎樣喝到乾淨衞生的水呢？百花湖是兩湖之一。很多年以前的百花湖近水碧澄，來到湖邊，就可以自己雙手捧...
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![關於兩湖一濕地旅遊區的導遊詞]( "關於兩湖一濕地旅遊區的導遊詞")
- 女士們、先生們，大家好！今明兩天我們要遊覽的是兩湖一濕地旅遊區。兩湖一濕地旅遊區是指以呼倫湖、貝爾湖及烏蘭諾爾濕地為主體的包括附近河流草原在內的大型綜合性旅遊區，涵蓋克魯倫河中國段和烏爾遜河南北兩端的呼倫、貝爾兩湖流域，簡稱兩湖一濕地旅遊景區。位於呼倫貝爾市...
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![唐山南湖公園導遊詞兩篇]( "唐山南湖公園導遊詞兩篇")
- 今年，唐山將迎來2016世園會。唐山世界園藝博覽會將於2016年4月29日至10月在唐山南湖舉辦。屆時，我們相信南湖會成為最熱門的旅遊景點之一的。以下是關於唐山南湖公園導遊詞2篇，歡迎參考。篇一：唐山南湖公園導遊詞大家好，我是你們的南湖導遊。現在大家來到了南湖公園。南湖花草...
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![遊桂林兩江四湖的作文]( "遊桂林兩江四湖的作文")
- 你們知道桂林的兩江四湖嗎？那裏風景優美，能讓人有一種非一般的感受。好啦，現在開始跟我去旅行嘍！等等，你們還不知道什麼是兩江四湖吧？兩江四湖中的“兩江”分別是桂林的桃花江和灕江，而“四湖”則是杉湖、榕湖、桂湖和木龍湖。我們坐遊船先從杉湖出發，由於現在是晚上，燈光照在水面...
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- 引導語：欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。是蘇軾的名句，該詩句主要描寫西湖景色，可謂千古絕唱。那麼，蘇軾是怎麼寫出這首詩的呢?我們來擴寫一下吧!下面是小編分享的《飲湖上初晴後雨》擴寫，供大家欣賞，更多內容，請關注應屆畢業生文學網()。《飲湖上初晴後雨》擴寫一我和朋友一起來...
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- 雲水之間，就是天地之間。而鄱陽湖與洞庭湖之間，是地理距離，但卻以長江為臍帶，曲線牽手千里，有范仲淹為文緣，兩湖同文脈，相守萬年。兩湖之美，異曲同工。現如今鄱陽湖號稱全國第一大淡水湖，而八百里洞庭湖，卻曾經是全國第一大淡水湖，現屈尊第二。原來世上萬物是有變數的。歷史上洞庭湖...
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![《清澈的湖水》兩課時教案]( "《清澈的湖水》兩課時教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《清澈的湖水》兩課時教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析跟隨着小潔的目光，我們欣賞着藍天白雲、碧水青山，那跳躍的“...
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![《西湖遊記兩則》説課稿樣本]( "《西湖遊記兩則》説課稿樣本")
- 一、説教材。本單元所選的文言文，以議論抒情為主，感情真摯、議論深刻，語言精練而富有深意。學習本單元主要通過反覆誦讀課文，認真體會文章的思想感情，深入品味語言的豐富內涵，讓學生受到多方面的人文薰陶。本篇是袁宏道的一篇文情並茂的山水小品文，文辭清麗簡潔，內容意趣盎然．隨意...
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![兩江四湖夜遊導遊詞]( "兩江四湖夜遊導遊詞")
- 兩江四湖是桂林的特色景點，以下是小編整理的兩江四湖夜遊導遊詞，歡迎參考閲讀！各位遊客：你們好，歡迎你們來到桂林旅遊，我是你們的導遊**。歡迎大家遊覽桂林市環城水系，我叫XXX，擔任此次遊覽的導遊，我和船上的所有工作人員將竭誠為大家服務，希望各位給予支持、配合，使大家乘興而來，滿...
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![《飲湖上初晴後雨》寫西湖景色的兩句]( "《飲湖上初晴後雨》寫西湖景色的兩句")
- 導語：《飲湖上初晴後雨》這首詩的流傳，使西湖的景色增添了光彩，也表達了作者喜愛西湖。《飲湖上初晴後雨》寫西湖景色的兩句：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。原因：蘇軾這首詩的前兩句是描寫景色，後兩句則是比喻，感歎西湖景色之美麗而將之比喻成西施了。《飲湖上初晴後雨》全文作...
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![《清澈的湖水》兩課時教學設計範文]( "《清澈的湖水》兩課時教學設計範文")
- 一、教學要求1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使學生懂得保護大自然，增強環保意識。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。三、課前準備：生字卡、小黑板四、教學時間：兩課時五、教學過程第一課時一...
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![飲湖上初晴後雨兩首詩]( "飲湖上初晴後雨兩首詩")
- 導語：《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是後二句，被認為是對西湖的恰當評語。下面由小編為大家整理的飲...
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![飲湖上初晴後雨兩首學案]( "飲湖上初晴後雨兩首學案")
- 導語：《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句，寫於詩人任杭州通判期間。這首詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評。以下是小編整理飲湖上初晴後雨兩首學案的資料，歡迎閲讀參考。課時目標：1、我要認識“亦、粧”兩個字，有感情有節奏...
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![桂林兩江四湖作文（精選6篇）]( "桂林兩江四湖作文（精選6篇）")
- 你知道桂林的兩江四湖嗎？那裏風景優美，能讓人有一種非一般的感受。好啦，現在開始跟我去旅行嘍！等等，你們還不知道什麼是兩江四湖吧？兩江四湖中的“兩江”分別是桂林的桃花江和灕江，而“四湖”則是杉湖、榕湖、桂湖和木龍湖。小編精心為你整理了桂林兩江四湖作文，希望對你有所借鑑...
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![關於遊西湖的作文兩篇]( "關於遊西湖的作文兩篇")
- 篇一在清晨我洗淨一頭煩惱絲之後，驅車前往西湖——來個西湖自駕遊。在前往杭州的路途之中，我忽然間想起來了還是學生時代讀過的一首詩：“西湖二月遊人稠，鮮車快馬巷無留。梨園樂工教坊優，絲竹悲激雜清謳。”想到此，我覺得今天我大概也能像陸游那樣享受一天清淨的西湖吧！從石化到...
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![杭州西湖兩日遊五年級作文]( "杭州西湖兩日遊五年級作文")
- 第二天，上午我們懷着激動的心情來到了烏鎮，開始了最後一天的旅程。烏鎮之旅現在開始，經過2個小時的跋涉我們來到了景區，首先引入眼簾的是路兩邊那翠綠的竹林和那娥娜多姿的楊柳，隨風飄揚，彷彿是一位少女在夏天的旋律下翩翩起舞，盡情的放聲歌唱，歡迎遊客的`到來。接着我們參觀了百...
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![《西湖遊記兩則》説課稿參考]( "《西湖遊記兩則》説課稿參考")
- 大家好，我今天説課的內容是魯教版九年級上冊的第五單元的課文——《西湖遊記兩則》一、説教材。本單元所選的文言文，以議論抒情為主，感情真摯、議論深刻，語言精練而富有深意。學習本單元主要通過反覆誦讀課文，認真體會文章的思想感情，深入品味語言的豐富內涵，讓學生受到多方面的...
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![瘦西湖導遊詞兩篇]( "瘦西湖導遊詞兩篇")
- 瘦西湖導遊詞（一）各位遊客：我國以“西湖”命名的景區有三四十處之多，而“瘦西湖”僅揚州一個。那麼她為什麼要定名為“瘦西湖”呢？瘦西湖地處揚州城西郊，原名“炮山河”，亦稱“保障河”，是隋唐時期由蜀同諸山之水，匯合安徽大別山東來的洞水流人運河的一段水道。它有50多公頃的遊覽...
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![湖州的兩日行作文]( "湖州的兩日行作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的湖州的兩日行作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天我和媽媽一起準備和飛飛姑姑...
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![中學生優秀清溪湖作文兩篇]( "中學生優秀清溪湖作文兩篇")
- 【篇一：迷人的清溪湖】家鄉，每個人都熟悉的字眼。每一個人成長的搖籃，温馨的港灣。我愛美麗的家鄉，愛這裏的一草一木。我的家鄉清溪溝，眾所周知的當然要數清溪湖了。清溪湖畔四周是連綿起伏的羣山，湖水清澈透明如明鏡，每當清晨來到這裏，你深吸一口氣，空氣清新，心曠神怡！如果你想旅遊...
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![別西湖兩詩僧詞作鑑賞]( "別西湖兩詩僧詞作鑑賞")
- 木蘭花慢·別西湖兩詩僧盧祖皋嫩寒催客棹，載酒去，載詩歸。正紅葉漫山，清泉漱石，多少心期。三生溪橋話別，悵薜蘿猶惹翠雲衣。不似今番醉夢，帝城幾度斜暉。鴻飛，煙水氵彌氵彌……回首處，只君知。念吳江鷺憶，孤山鶴怨，依舊東西。高峯夢醒雲起，是瘦吟窗底憶君時。何日還尋後約，為餘先寄梅...
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![《飲湖上初晴後雨》兩首教學反思]( "《飲湖上初晴後雨》兩首教學反思")
- 導讀：古詩兩首《飲湖上初晴後雨》教學反思是小編給大家推薦的優質教學資源。希望可以幫助到有需要的朋友，具體內容如下：本學期，我上了一堂公開課——《飲湖上初晴後雨》，反思這堂課的教學，在此談談教後感。中國是一個詩的國度,國家教育部頒發試用的“課程標準”,十分強調古詩文...
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![錢塘湖春行古詩兩首教案]( "錢塘湖春行古詩兩首教案")
- 【教學目標】1.知識與能力：①美讀詩歌，想象詩歌中的畫面，體會詩歌情景交融的形象美、情感美.這也是教學重點②初步掌握詩歌欣賞的一般方法，並運用此方法自學一首詩歌.這也是教學難點③背誦詩歌.2.過程與方法：①朗讀法.教學千法讀為先，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟本節課以誦讀...
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![西湖遊記兩則練習題和答案]( "西湖遊記兩則練習題和答案")
- 【練基礎】1.解釋下列句中加點的字。(1)望保叔塔突兀層崖中()(2)才一舉頭，已不覺目酣神醉()(3)梅花為寒所勒()(4)石簣數為餘言()(5)餘時為桃花所戀()答案：(1)高聳的樣子(2)喝足了酒(3)抑制(4)屢次(5)迷住2.翻譯下列句子。(1)山色如娥，花光如頰，温風如酒，波紋如綾。譯文：(2)月景...
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