西湖遊記兩則練習題和答案

【練基礎】

1.解釋下列句中加點的字。

(1)望保叔塔突兀層崖中 ( )

(2)才一舉頭，已不覺目酣神醉 ( )

(3)梅花為寒所勒 ( )

(4)石簣數為餘言 ( )

(5)餘時為桃花所戀 ( )

答案：(1)高聳的樣子 (2)喝足了酒 (3)抑制 (4)屢次 (5)迷住

2.翻譯下列句子。

(1)山色如娥，花光如頰，温風如酒，波紋如綾。

譯文：

(2)月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。

譯文：

答案：(1)(只見得)四面的山巒色彩如黛，春花的光華好像少女的面頰，温柔的春風好像醉人的酒，湖水的波紋好像細軟平滑的綢緞。

(2)(西湖)月景更是難於用言語形容，花的`姿態，柳的情調，山的容顏，水的意境，更是別有情趣韻味。

3.下列朗讀停頓不正確的一項是 ( )

A.望/保叔塔突兀層崖中

B.時萬曆/丁酉二月十四日也

C.其實/湖光染翠之工

D.此樂/留與山僧遊客受用

【解析】選B。B項正確停頓應為：時/萬曆丁酉二月十四日也。

4.用課文原句填空。

《西湖遊記兩則(二)》中與“西湖最盛”“為月”相照應的句子是： 。運用反問修辭手法，對紅男綠女的“杭人”含有諷誚之意的句子是： ！

答案：月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味 安可為俗士道哉

5.課內閲讀。

(2012萊蕪中考)閲讀《西湖遊記兩則(二)》，回答(1)～(3)題。

(1)下列句子中加點詞語意思相同的一項是 ( )

A．

B．

C．

D．

【解析】選D。D項中“數”都是屢次、多次的意思。A項中兩個“然”的意思分別是“然而”“……的樣子”；B項中兩個“之”的意思分別是“的”“到”；C項中兩個“相”的意思分別是“爭着”“做宰相”。

(2)用現代漢語翻譯下列句子。

①餘時為桃花所戀，竟不忍去湖上。

譯文：_____________________________________________________________

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②此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉！

譯文：_____________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案：①我這時被桃花迷住了，竟然不忍心離開湖上。

②這種快樂只留給山僧和遊客享受，怎麼能夠對那些忙於功名利祿的人述説呢。

(3)本文原題為“晚遊六橋待月記”，通篇卻在寫花寫人，有何作用？文章抒發了作者怎樣的情感？

答：________________________________________________________________

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答案：本文描繪西湖花開之盛，遊人之熾，大力鋪陳渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”。抒發了作者對西湖美景的熱愛，以及獨以山水為樂，不與世俗同流合污的情懷。

【練能力】

(2013臨沂中考)閲讀下面的文言文，完成1～4題。

遊白水書付過①

蘇 軾

紹聖元年十月十二日，與幼子過遊白水佛跡院②。浴於湯池③，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水④百仞。山八九折，折⑤處輒為潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數十，所謂佛跡也。暮歸倒行⑦，觀山燒⑧，火甚。俯仰度⑨數谷。至江，山月出，擊汰⑩中流，掬弄珠璧 。到家，二鼓 ，復與過飲酒，食餘甘煮菜。顧影頹然，不復甚寐。書以付過。東坡翁。

【注】①此文是作者遠謫惠州時所作。白水：山名。過：蘇軾第三子，名過，題目的意思是作者與兒子蘇過同遊白水山後寫成此文交給蘇過。②佛跡院：寺廟名。③湯池：温泉。④懸水：瀑布。⑤折：彎轉。⑥縋(zhuì)石：用繩子繫着石頭向下。⑦倒行：順來路回去。⑧山燒：一説夕照景象，一説山火。

⑨度：越過。⑩擊汰：擊水。汰，水波掬：用雙手捧取。珠璧：比喻星月在水中的倒影二鼓：二更。

1.解釋下列句中加點的詞語。

①食餘甘煮菜 ( )

②顧影頹然 ( )

答案：①吃 ②回頭看

2.下列各句中加點的“為”和“折處輒為潭”中的“為”意思和用法相同的一項是 ( )

A.中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)

B.公輸盤曰：“夫子何命焉為？”(《公輸》)

C.蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。(《童趣》)

D.此中人語云：“不足為外人道也。”(《桃花源記》)

【解析】選A。例句與A項的“為”均是動詞，是；B.語氣詞，表疑問；C.介詞，被；D.介詞，與，對。

3.用現代漢語翻譯文中畫線句子。

浴於湯池，熱甚，其源殆可熟物。

譯文：_____________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案：(我們)在温泉中沐浴，(水)很熱，它的源頭(的水)大概能把東西煮熟。

4.作者在這篇遊記中表達了怎樣的思想感情？

答：________________________________________________________________

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【解析】本題考查文章的主旨。在梳理文意的基礎上，抓住重點語句，如作者對山水的描寫，藴含着對山水的熱愛之情，而“顧影頹然，不復甚寐”又表達了其身世之悲。

答案：表達了山水之樂和身世之悲的複雜感情。(意思相近即可)

附【譯文】

紹聖元年十月十二日，我與小兒子蘇過遊白水佛跡院。(我們)在温泉中沐浴，(水)很熱，它的源頭(的水)大概能把東西煮熟。沿着山向東走，在稍稍偏北的地方，有一百丈高瀑布。山上有八九個彎道，每個彎道處都有潭，潭水深的地方，用繩子系石墜入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既喜又驚。在半山腰有幾十個巨大的腳印，大概就是所謂佛的痕跡吧。傍晚時我們順來路返回，在夕陽映照下山彷彿在燃燒，十分壯觀。或彎腰或抬頭看這些山谷。到了江邊，此時月亮出來，江水擊打着，用雙手捧着像碧玉般的水。回到家，已是二更時分，我與蘇過再次飲酒，吃着橄欖菜。回頭看自己的影子，有種蕭索感，就再也睡不着了。寫下這些文字交給過兒。東坡翁。