![六年級優秀學生寫走一步再走一步的作文]( "六年級優秀學生寫走一步再走一步的作文")
- 《例文一》記得那是一個夏天，在三年前的一個夏天。那時的我還不會騎自行車，媽媽給我買了一輛自行車，粉色的外殼，黑色的籃子，很漂亮，今後我就要騎着它上學了。可是我不會騎，於是，媽媽下午開始教我。下午，我和媽媽變在花園那兒開始練習了。我小心翼翼的爬上車，一上車，腳剛離空，就重重地...
- 28857
- 夜色蒼茫，遠處傳來的狗叫聲，山谷裏發出“汪汪”迴響，使人產生一種神祕莫測的感覺，我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩，今天又回來了！自從那次爬懸崖之後，本來膽小又有病在身的我，竟然不知不覺地愛上了這項冒險而富有挑戰性的運動，母親自然不贊同。我不想傷害母親的心...
- 11540
![走一步，再走一步的優秀教案]( "走一步，再走一步的優秀教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的走一步，再走一步的優秀教案，希望對大家有所幫助。走一步，再走一步的優秀教案1【教學目標】1、通過簡述瞭解課文內容。2、能運用賞析法閲讀課文。3...
- 26290
![《走一步，再走一步》優秀教案範文]( "《走一步，再走一步》優秀教案範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《走一步，再走一步》優秀教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《走一步，再走一步》優秀教案1教學目標①精讀課文，品味詞句。②角色複述，...
- 15050
![走一步再走一步初中優秀作文]( "走一步再走一步初中優秀作文")
- 在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的走一步再走一步初中優秀作文，歡迎閲讀與收藏。路的兩旁氤氲着乳白色的霧氣，前面是一條悠長的古道，迷離神奇...
- 10080
![走一步,再走一步六年級作文]( "走一步,再走一步六年級作文")
- 讀着“走一步，再走一步”這句話，不僅心潮騰湧，回想起假期去井岡山景區中的杜鵑山遊玩的經歷……杜鵑山是一座風景秀麗的山，在井岡山景區中是一個著名景點，衝着這一點，我們來到了杜鵑山。既然是山，當然就高；既然是山，當然要爬……這是人人都知道的，一想到這一點，我就心驚膽戰，為什麼？因...
- 32915
- 夜色蒼茫，遠處傳來的狗叫聲，山谷裏發出汪汪迴響，使人產生一種神祕莫測的感覺，我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩，今天又回來了！自從那次爬懸崖之後，本來膽小又有病在身的我，竟然不知不覺地愛上了這項冒險而富有挑戰性的運動，母親自然不贊同。我不想傷害母親的心，只得...
- 18715
![六年級仿寫走一步再走一步的作文]( "六年級仿寫走一步再走一步的作文")
- 【作文一】盈盈月光，我掬一杯最清的;灼灼紅葉，我拾一片最紅的;漫漫人生，我要採擷人生最重的——毅力。驕陽高掛，地面上冒着熱氣，偶爾有幾隻燕子飛過，徑直躲進榕樹的綠蔭裏。我走出補習班，望着門外突然想到父親節馬上到了，父親的鬍鬚，一天不刮，像春天的小草一樣，長滿他的下...
- 26779
![走一步再走一步的優秀教學設計]( "走一步再走一步的優秀教學設計")
- 【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知課文內容，準確複述課文內容;2、通過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閲讀。【能力目標】引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解與認識，提升自己的思想認識，正確把握本文的思...
- 27712
![小學三年級優秀作文:走一步再走一步]( "小學三年級優秀作文:走一步再走一步")
- 《第一篇》曾不止一次地看過這類富有生活哲理的文章，但給我影響最深的卻是美國作家亨特寫的《走一步再走一步》。這篇文章記敍的是作者八歲在懸崖上歷險的一次親身經歷。文章告訴我們的哲理很簡單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。當時，作者伏在懸...
- 5982
![走一步再走一步優秀教案範文]( "走一步再走一步優秀教案範文")
- 一、教學目標1.學習作者寄寓文中的對待困難的正確態度和克服困難的方法，聯繫自己的生活實際，獲得正確面對困難的有益啟示。2.有感情地朗讀課文，讀準下列加點的多音字或難讀字的字音；學習運用下列常用詞語。字音悶熱（mēn）玩彈子游戲(dàn)不能動彈(tán)全身顫抖(chàn)着眼(zh...
- 23800
![《走一步,再走一步》優秀讀後感]( "《走一步,再走一步》優秀讀後感")
- 我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧祕。有人曾説，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們...
- 7862
![走一步再走一步六年級作文600字]( "走一步再走一步六年級作文600字")
- 在生活當中，我們會遇到很多很多的困難，而這些困難，就是我們人生中的絆腳石，而我們有時會將絆腳石變成墊腳石，但是.......在很多時候，我們會因為困難太大而放棄。可是自己想過沒有，如果自己走一步，再走一步，思考一會，在思考一會，可能結果就會截然不同了。在數學課時，我們經常遇到難題，...
- 21886
![走一步,再走一步五年級優秀作文]( "走一步,再走一步五年級優秀作文")
- 童年是樂趣的，有許多玩的，有學跳繩，有學自行車，還有的學游泳......但是每一項的後面都是用辛勤的汗水澆灌出來的，才能學會。每當看到別人拿起跳繩，輕快的跳了起來，臉上盡是笑容，一種朝氣蓬勃的精神，而我，到現在都不會跳繩，於是我就下定決心學會跳繩。當我拿起跳繩時，發現跳繩是多麼的...
- 29077
![《走一步,再走一步》優秀教學設計]( "《走一步,再走一步》優秀教學設計")
- 《走一步,再走一步》優秀教學設計知識目標：理清全文思路，通過複述情節，整體把握課文內容。能力目標：學會多角度思考文章。情感目標：聯繫自身生活體驗，感悟人生哲理。教學重點：朗讀課文，複述情節，整體把握文章主旨。教學難點：探究、感悟藴含的人生哲理。教學方式：朗讀，討論分析，合作學...
- 23844
![仿寫走一步再走一步五年級優秀作文]( "仿寫走一步再走一步五年級優秀作文")
- 《例文一》人生就像一場旅行，每個人都是路上的行者。也許在行進的過程中，會有太多太多的困苦使你不得不駐足，那你為何不放下心中的絕望，走一步，再走一步呢?成功者與失敗者只有一線之隔，也許你會嗤之以鼻，但不要忘記，這或許會成為壓死駱駝的最後一根稻草。法國作家福拜樓有言：人的...
- 29994
![《走一步，再走一步》優秀課件]( "《走一步，再走一步》優秀課件")
- 《走一步，再走一步》優秀課件內容預覽：走一步，再走一步[美]莫頓·亨特學習目標1、能完整地複述故事情節，做到條理清楚，詳略得當。2、結合語境理解重點詞句的含義。3、聯繫自身生活體驗，感悟哲理。4、多角度探究理解故事所藴含的人生哲理。整體感知宋體聽讀課文，嘗試着用自己的話...
- 14204
![走一步再走一步五年級學生作文]( "走一步再走一步五年級學生作文")
- 記得那是一個夏天，在三年前的一個夏天。那時的我還不會騎自行車，媽媽給我買了一輛自行車，粉色的外殼，黑色的籃子，很漂亮，今後我就要騎着它上學了。可是我不會騎，於是，媽媽下午開始教我。下午，我和媽媽變在花園那兒開始練習了。我小心翼翼的爬上車，一上車，腳剛離空，就重重地摔了下來。...
- 28752
![《走一步,再走一步》的優秀讀後感]( "《走一步,再走一步》的優秀讀後感")
- 今天，我讀了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏湧出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險為什麼還要去冒險？作者是怎麼脱離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路...
- 18533
![走一步再走一步優秀作文600字]( "走一步再走一步優秀作文600字")
- 一滴水匯不成一片汪洋，然而一片片汪洋中卻是滴滴水流；一塊土聚不成一座高山，然而一座座高山上卻是塊塊土膏；一步之遠，不可能走出一條大道；然而步步相近，終有一天能夠通向遠方！——題記沒有誰能夠預知明天，沒有誰能夠知曉未來……或許我們渴望成功，夢想出眾，但灑下奮鬥的汗水卻不一定...
- 17228
![《走一步，再走一步》的優秀教案]( "《走一步，再走一步》的優秀教案")
- ○教學目標①有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情。②品味作品富有表現力的語言，提高文學欣賞能力。③聯繫生活實際，感悟生活哲理。○教學重點①有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情。②複述課文內容，體味人生的哲理。○課前準備組織學生認真預習《在山的那邊》、《走一步，再...
- 10272
![走一步再走一步的優秀教案]( "走一步再走一步的優秀教案")
- 走一步再走一步的優秀教案走一步再走一步優秀教案【教學目標】知識與能力1、品讀課文，揣摩本文中人物的心理2、學習多角度探究課文內容的閲讀方法，培養創造性閲讀的能力。過程與方法1、通過對重點語句的理解揣摩文中人物的心理2、自主式、合作式、探究式地學習方式。情感與...
- 13778
![《走一步,再走一步》優秀教案]( "《走一步,再走一步》優秀教案")
- 【教學目標】1、知識目標：反覆閲讀，理解關鍵語句的意義。2、能力目標：複述故事情節。3、情感目標：深刻領會課文內容，從中悟出人生哲理。【教學設想】1、重點：反覆閲讀從中獲得啟迪和薰陶。2、難點：深刻理解篇末所説的經驗走一步再走一步的含義。【課前準備】1、佈置預習任務。2...
- 29250
![走一步再走一步優秀教案]( "走一步再走一步優秀教案")
- 引導語：走一步再走一步優秀教案怎麼寫？下面是小編為大家精心整理的關於走一步再走一步優秀教案範文，歡迎閲讀！走一步再走一步優秀教案【教學目標】知識與能力1、品讀課文，揣摩本文中人物的心理2、學習多角度探究課文內容的閲讀方法，培養創造性閲讀的能力。過程與方法1、通過對...
- 24533
![走一步再走一步優秀讀後感]( "走一步再走一步優秀讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的走一步再走一步優秀讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。走一步再走一步優秀讀後感1捧讀莫頓·特《走一步，再走一步》一文，...
- 23076
文書都
