![初一歷史《科舉制度的創立》教案]( "初一歷史《科舉制度的創立》教案")
- 一.課前導學(一)認清學習目標，明確學習要求：1.瞭解科舉制度在隋唐時期產生和完善的情況;2.分析科舉制度的影響;[]3.認識科舉制度的出現是中國古代選官制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一，符合當時社會發展的需要。從而認識制度創新是人類社會進步的組成部分。學習重點：科舉...
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![科舉制的創立優秀教學反思]( "科舉制的創立優秀教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的科舉制的創立優秀教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。科舉制的創立優秀教學反思1本課所講述的是科舉制的誕生和完善的過程。由於...
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![科舉制的創立評課]( "科舉制的創立評課")
- 本次教學設計在鄧老師、唐老師的細緻指導下，進行了一些有益的探索，感謝他們！1、活動形式潮流，學生異常興奮。這表現以下三個方面：①在討論如何看待科舉制的影響時，引入“元芳”同學，學生耳目一新，立馬想到那句“元芳，你怎麼看”的流行語，從而激發學習興趣。②在討論是否取消高考時，...
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![《科舉制的創立》歷史教學反思]( "《科舉制的創立》歷史教學反思")
- 本節課我的教學讓學生在課堂上有豐富的體驗，培養學生的表達、觀察能力，讓學生在體驗中收穫。本節課的收穫：1、調動學生的積極性，讓學生換個身份做主考官，通過古今的對比，選出魏晉時期的'官員，體現科舉制度推行前的選拔人才的弊端。為下面的學習做好鋪墊。2、能結合本班學生愛表...
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![科舉制度創立於哪個朝代 皇帝是誰]( "科舉制度創立於哪個朝代 皇帝是誰")
- 科舉制是中國古代封建統治者為選拔人才資源，而設置的一種考試製度，由於採用分科取士的'辦法，所以叫做科舉，目的是為了讓讀書人蔘加人才選拔考試，讓優秀的人才走進仕途，為國家效力。...
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![《科舉制的創立》歷史説課稿]( "《科舉制的創立》歷史説課稿")
- 作為一名老師，可能需要進行説課稿編寫工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編精心整理的《科舉制的創立》歷史説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《科舉制的創立》歷史説課稿1各位評委老師上午好，我説課的題目是。(板書標題)...
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![科舉制的創立-歷史教學設計]( "科舉制的創立-歷史教學設計")
- 【教學目標】通過本課學習，使學生了解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況，瞭解它給隋唐社會帶來的影響。通過討論隋朝創立科舉制度的原因、按考試成績選拔人才帶來的變化、科舉制度的影響等問題，培養學生從具體歷史事實引出結論的能力。通過本課內容的學習，引導學生認識...
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- 科舉制的創立評課稿1這節課的上課環節完整，有精彩的導入語，然後是講授新課，先講科舉制創立的背景，介紹了九品中正制的廢除，而後被科舉制所取代，其次講科舉制的誕生，科舉制的完善，科舉制的影響以及簡要的介紹了科舉制的被廢除，這樣他就把“科舉制“的從誕生到最後被廢除的歷史過程...
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![科舉制的創立歷史教學設計]( "科舉制的創立歷史教學設計")
- 科舉制的創立歷史教學設計一、教學目標1、知識與能力⑴通過本課學習，使學生了解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況，瞭解它給隋唐社會帶來的影響。⑵通過討論隋朝創立科舉制度的原因，按考試成績選拔人才帶來的變化，科舉制度的影響等問題，培養學生從具體歷史事實引出結論...
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![七年級歷史《科舉制的創立》的測試題]( "七年級歷史《科舉制的創立》的測試題")
- 1.關於隋唐科舉制的表述，不正確的是()A.科舉制形成的標誌是隋煬帝始建進士科B.唐太宗任用高官主考，後來成為定製C.武則天時，首創武舉和殿試D.唐玄宗時，詩賦成為進士科的主要考試內容2.隋朝開創科舉制，從本質上説()A.封建國家選拔官員的需要B.發展教育文化的需要C.網絡人才，擴大...
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![科舉制創立的教案（精選7篇）]( "科舉制創立的教案（精選7篇）")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的科舉制創立的教案，希望能夠幫助到大家。科舉制創立的教案篇1[教學目標]1、知識與能力目標：通過本課學習，使學生了解科舉制度在隋唐時期產生和...
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![七年級歷史《科舉制的創立》教學反思]( "七年級歷史《科舉制的創立》教學反思")
- 科舉制的創立是古代史上的重要制度，內容對於學生來説也比較熟悉。課堂上課讓學生多講自己對於科舉制度的理解，學生可聯繫平時在電視劇中聽説的榜眼、探花、狀元、進士等相關名詞，瞭解科舉制對人才的選拔。另外也可聯繫現在的高考也是國家選拔人才的重大舉措，激發學生努力學習...
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![《科舉制的創立》歷史説課稿範文]( "《科舉制的創立》歷史説課稿範文")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家收集的《科舉制的創立》歷史説課稿範文，希望能夠幫助到大家。《科舉制的創立》歷史説課稿篇1各位評委老師上午好，我説課的題目是《科舉制的...
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![《科舉制的創立》説課稿範文]( "《科舉制的創立》説課稿範文")
- 《科舉制的創立》説課稿範文各位評委、各位老師下午好，今天我説課的題目是人教版七年級下冊第４課的教學內容《科舉制的創立》，我將從以下幾個方面來進行説課：一説教材、二説教法、三説學法、四説教學過程。下面我先進行第一項，説教材，我將從三個方面來分析教材：（1）教材地位、（2）教學...
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![《科舉制的創立》教學反思]( "《科舉制的創立》教學反思")
- 本課所講述的是科舉制的誕生和完善的過程。由於科舉制的出現是中國古代選官制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一，所以學好這一課對於把握整個單元的內容起着至關重要的作用。為了完成本課的教學任務，課前我進行了精心的準備，查閲了很多相關資料，蒐集了一些通過科舉取仕考取功...
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![初一歷史科舉制的創立同步測試題與答案]( "初一歷史科舉制的創立同步測試題與答案")
- 初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容科舉制的創立同步測試題。希望您學習成績突飛猛進。第一單元第四課科舉制的創立維度A基礎知識一、選擇題：4.“上品無寒門，下品無世族。”的情況有可能出現下列哪個朝代?()A.魏晉南北朝B.唐朝C.明...
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![七年級上冊歷史《科舉制度的創立》教案]( "七年級上冊歷史《科舉制度的創立》教案")
- 《科舉制度的創立》讓我們認識到科舉制度的出現是中國古代選官制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一。下面是小編分享的七年級上冊歷史《科舉制度的創立》教案，一起來看一下吧。教學目標：一、識記與理解：科舉制創立的時間和標誌，瞭解隋唐科舉制的主要內容，理解科舉制在隋唐時期...
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![《科舉制的創立》教案設計]( "《科舉制的創立》教案設計")
- 《科舉制的創立》教案設計教學準備教學目標(1)瞭解科舉制度在隋唐時期產生的背景,培養學生分析和理解問題的能力。(2)瞭解與科舉制有關的進士、明經、殿試、狀元等相關歷史名稱和知識點。(3)掌握科舉制的誕生與完善,對隋唐社會帶來的影響及對後世中國產生的巨大影響,使學...
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![七年級歷史《科舉制的創立》的教學反思]( "七年級歷史《科舉制的創立》的教學反思")
- 本課所講述的是科舉制的誕生和完善的過程。由於科舉制的出現是中國古代選官制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一，所以學好這一課對於把握整個單元的內容起着至關重要的作用。為了完成本課的教學任務，課前我進行了精心的準備，查閲了很多相關資料，蒐集了一些通過科舉取仕考取功...
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![歷史《漸進的制度創新》教案]( "歷史《漸進的制度創新》教案")
- 一、教學目標【知識與能力】講述英國君主立憲制確立的背景、過程、發展和完善等知識點。【過程與方法】通過對英國君主立憲制特點的探究，掌握處理歷史資料的方法，養成歷史思維。【情感態度與價值觀】通過學習，認識到創新是一個民族的靈魂，是一個民族興旺發達的根本動力。二、...
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![科舉制度《儒林外史》讀書筆記]( "科舉制度《儒林外史》讀書筆記")
- 《儒林外史》是一本有趣的小説，得意或者失意的科場舉。以下是小編整理的《儒林外史》讀書筆記，希望對你有幫助。《儒林外史》讀書筆記【篇一】生活流式像歌曲串燒，一首首動人的曲目依次演唱，沒有所謂的主旋律，每一首都震撼人心，每一首都別具一格。又像成語接龍，故事與故事之間相...
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![科舉制的創立優秀教學反思範文]( "科舉制的創立優秀教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的科舉制的創立優秀教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。科舉制的創立教學反思1本節課我的教學讓學生在課堂上...
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![科舉制的創立教學反思]( "科舉制的創立教學反思")
- 在我們走入新課程的這段時間，我們要對自己過去的教學思想和行為進行了反思，用新課程的理念，對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視，現將在反思中得到的體會總結出來，以求與同行共勉。下面是小編帶來的是科舉制的創立教學反思，希望對您有幫助。科舉制的創立教學反思1一、...
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![科舉制的創立評課稿範文]( "科舉制的創立評課稿範文")
- 這節課的上課環節完整，有精彩的導入語，然後是講授新課，先講科舉制創立的背景，介紹了九品中正制的廢除，而後被科舉制所取代，其次講科舉制的誕生，科舉制的完善，科舉制的影響以及簡要的介紹了科舉制的被廢除，這樣他就把“科舉制“的從誕生到最後被廢除的歷史過程給學生介紹清楚了，學生...
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![歷史科舉制的創立教案]( "歷史科舉制的創立教案")
- 【授課人】【時間】【地點】七年級（3）班【課題】中國歷史七年級下冊第四課科舉制的創立【課程標準對本課要求】瞭解隋唐科舉制度的主要內容【教學目標】知識與能力：1、瞭解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況及其影響。2、通過討論科舉制的影響，培養學生運用歷史知識分...
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文書都
