![西師版五年級下冊江姐教學設計]( "西師版五年級下冊江姐教學設計")
- 西師版五年級下冊江姐教學設計教學目標1．掌握本課5個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4~5段。3．通過描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子，體會人物的思想感情。4.感受江姐英勇無畏、堅貞不屈的革命精神，體會今天幸福生活來之不易。教學重、難點1狽治鋈宋...
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![《江姐》的教學設計]( "《江姐》的教學設計")
- 教學目標1、養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，深刻領會詞句的意思，2、學會11個生字，1個多音字，理解33個詞語的意思。3、能理解課文的思路，初步認識插敍的段落，懂得插敍的作用。4、能辨清反問句，初步理解設問句的作用。5、感受一個真正的共產黨員鋼鐵般堅強的意志，體會今天幸福生活來之...
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![六年級下冊語文《江姐》教學反思]( "六年級下冊語文《江姐》教學反思")
- 《江姐》這篇課文較長，但人物形象塑造的鮮明生動，其中江姐的言行尤為感人。體會江姐品質的感悟點很多，有丈夫犧牲後江姐的心理描寫處，有江姐面對敵人的嚴刑拷打堅貞不屈的一段等等，備課中。，我重點抓住江姐面對面對敵人的毒刑拷打的堅貞不屈這一段開展教學。同時，考慮到這是第一...
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![語文五年級下冊教學設計]( "語文五年級下冊教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的語文五年級下冊教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。語文五年級下冊教學設計1【教材簡析】《景陽岡》這...
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![西師大版五年級下冊《江姐》教學設計]( "西師大版五年級下冊《江姐》教學設計")
- 西師大版五年級下冊《江姐》教學設計教學目標：1、學會17個生字和2個多音字，理解“萬籟俱寂”、“令人心悸”等詞語的意思。背誦同志們寫給江姐的信。2、藉助提問，理解重點詞語的含義；認識插敍的段落，初步懂得插敍的作用。3、感受江姐英勇無畏、堅貞不屈的革命意志，體會到今天幸...
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![小學語文五年級下冊《大江保衞戰》教學設計]( "小學語文五年級下冊《大江保衞戰》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2、學習生字新詞，會用“驚心動魄”造句。3、通過對具體語言材料的閲讀賞析，理解含義較為深刻的句子，學習人民子弟兵在惡浪面前，為了保衞國家和人民的生命安全而奮不顧身的大無畏的精神。教學重點：通過三個富有典型意...
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![五年級下冊寫字教學計劃設計]( "五年級下冊寫字教學計劃設計")
- 五年級下冊寫字教學計劃（一）一、指導思想1.全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，充分發揮寫字教學的育人功能。2.提高學生寫字水平，培養學生的寫字技能和情趣。3.讓學生能夠規範、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進行書面交流，培養終身學習能力，打下堅實的基...
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![小學六年級《江姐》教學設計]( "小學六年級《江姐》教學設計")
- 教學目標1、養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，深刻領會詞句的意思，2、學會11個生字，1個多音字，理解33個詞語的意思。3、能理解課文的思路，初步認識插敍的段落，懂得插敍的作用。4、能辨清反問句，初步理解設問句的作用。5、感受一個真正的共產黨員鋼鐵般堅強的意志，體會今天幸福生活來之...
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![《江姐》教案設計]( "《江姐》教案設計")
- 課文説明：這是一篇記敍文。記敍了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向對敵人的嚴刑審訊，堅貞不屈的英雄事蹟，歌頌了英勇無畏的鬥爭意志和寧死不屈的高尚品質。教學目標：1、分析人物言行、心理，體會思想感情。2、積累描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子。3、學習...
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![五年級數學下冊的教學設計]( "五年級數學下冊的教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的五年級數學下冊的教學設計，歡迎閲讀與收藏。教材分析“圓的認識”是在...
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![PEP五年級下冊Unit4 教學設計]( "PEP五年級下冊Unit4 教學設計")
- PEP五年級下冊Unit4教學設計一、教材分析：PEP教材五年級下冊第五單元的課題是Whatareyoudoing?的第一課時，包括A部分Let’slearn.本冊書的四、五、六單元的主要內容就是現在進行時，而在本節課出現的五個動詞短語中，dothedishes是五（上）Unit4要求四會的詞組，readabook,cookdinner...
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![五年級下冊英語教學設計]( "五年級下冊英語教學設計")
- 一、教學對象分析：本班學生通過將近三年英語學習，已經具有一定的聽、説、讀、寫能力，因此在本課的教學中我在繼續抓好學生的這四項語言技能的同時，增強他們的交際會話能力、閲讀能力，培養他們的合作意識。五年級學生雖然在思想上比低年級的學生成熟，但他們仍然有着孩子的天真和...
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![五年級下冊《橋》教學設計]( "五年級下冊《橋》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的五年級下冊《橋》教學設計，希望能夠幫助到大家。五年級下冊《橋》教學設計1【...
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![望江南教學設計(人教版七年級下冊)]( "望江南教學設計(人教版七年級下冊)")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的望江南教學設計(人教版七年級下冊)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。望江南教學設計(人教版七年級下冊)1教學...
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![《江姐》 教案教學設計]( "《江姐》 教案教學設計")
- 北大附小蔡惠芬課文説明：這是一篇記敍文。記敍了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向對敵人的嚴刑審訊，堅貞不屈的英雄事蹟，歌頌了英勇無畏的鬥爭意志和寧死不屈的高尚品質。教學目標：1、分析人物言行、心理，體會思想感情。2、積累描寫人物語言、神態、動作和心理活動的...
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![教科版一年級語文下冊荷葉姐姐教學設計]( "教科版一年級語文下冊荷葉姐姐教學設計")
- 教科版一年級語文下冊荷葉姐姐教學設計教學目標：1．正確、流利有感情的朗讀課文，認識本課8個生字。2．通過閲讀，學習荷葉樂於助人的精神品質。3．在拓展閲讀中，培養學生的閲讀能力。教學重點：認識本課生字，有感情的朗讀課文。教學難點：體會荷葉姐姐舍已為人的品格。課時安排：一課時教學...
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- 説教材：《憶江南》是唐代詩人白居易的絕唱之筆，作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖。説目標：依據單元目標、學生的認知水平、新課標要求及詞的特點，我把本課的教學目標確定為;1、初步認識詞這種文學體裁。2、能正確、流利、有感情地朗讀並背誦這首詞。3、理解詞的意思，想象詞...
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![五年級下冊白楊教學設計]( "五年級下冊白楊教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的五年級下冊白楊教學設計，希望能夠幫助到大家。五年級下冊白楊教學設計1【教學目標】1、學會本課的6個生字(晰傘撫紹疆陷)，...
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![人教版五年級下冊教學設計]( "人教版五年級下冊教學設計")
- 【教學目標】１、通過閲讀和蒐集資料瞭解西部，瞭解西部的過去與今天，歷史與發展。２、瞭解課文主要內容，品味語言的優美，體會含義深刻的句子。【教學時間】６～８課時。【教學過程】一、自由閲讀導語和１～４課，課後資料袋以及Ｐ１６８補充閲讀材料《拉薩古城》１、認識生字，自己勾畫喜歡的詞語。２、讀通課...
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- 教學內容望江南教學目標：知識與能力目標引導學生了解詞作者的生平創作。積累相關名句。過程與方法目標通過對詞曲的朗讀及對名句的理解，引導學生理解詩人寄寓其中的情感和詞曲的深刻內涵。情感態度與價值觀目標在學習中理解詩人所表達的對現實的思考。教學重點積累相關名句...
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![五年級下冊教學設計]( "五年級下冊教學設計")
- 五年級下冊教學設計教學內容：學習課文第二、三部份教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，通過品讀，感悟范仲淹刻苦讀書的故事。3、瞭解作者是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的，感悟人物的精神品質。4、教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，領會到范仲淹...
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![五年級語文下冊教學計劃設計]( "五年級語文下冊教學計劃設計")
- 一、班級基本情況五（1）班共有學生43人。大多數學生具備了良好的學習習慣和學習方法，上課能專心聽老師上課，認真做課堂筆記，有良好的預習習慣。有一部分學生還缺乏良好的學習習慣和正確的學習態度，對學習沒有良好的認識，缺乏積極的學習態度，學習存在着惰性，喜歡依賴老師和家長，不是...
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![五年級上冊《暮江吟》教學設計]( "五年級上冊《暮江吟》教學設計")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：“暮”是什麼意思？“暮”和“江”在這兒各交待了什麼？“吟”當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，為學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放...
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![科學五年級下冊教學計劃設計]( "科學五年級下冊教學計劃設計")
- 一、指導思想：以《小學科學課程標準的內容》為指導，激發學生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環境之間存在的相互作用和平衡關係。同時，着重培養學生蒐集資料、分析資料，以控制實驗、模擬實驗、分析實驗結果、提出假設等探究能力，鼓勵學生從正反兩個方面分析科學技...
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![數學五年級下冊教學設計]( "數學五年級下冊教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的數學五年級下冊教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學五年級下冊教學設計1一、課題長...
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文書都
