![我和我的小對手輪滑鞋小學一年級作文]( "我和我的小對手輪滑鞋小學一年級作文")
- 我和我的.“小對手”——輪滑鞋浙江省紹興紹興縣實驗小學一（4）班李嘉鉞我的小對手是輪滑鞋。前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長着三隻“大眼睛”，看上去很神氣的樣子。從那時起，我就下決心要征服它。首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護具。哇，真象一個小軍人呀！然...
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![我的對手小學五年級作文]( "我的對手小學五年級作文")
- 我的對手小學五年級作文1我的對手，是我原來的同桌------徐廣嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭髮，我們即使好朋友，也是學習上的對手。還記得四年級升五年級的期末考試，徐廣嶸説要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃...
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![我是輪滑小能手小學生作文400字]( "我是輪滑小能手小學生作文400字")
- 我會畫一幅好畫，能寫一手好字，還能寫一篇優美的作文，不過，我最拿手的還是輪滑。每個暑假我都會去天中廣場學輪滑，我現在的姿態可優美了！可是，想想以前我學輪滑，嗨，真是一言難盡啊！我從三歲的時候就開始學輪滑了。那時，我穿上輪滑鞋之後，總覺得鞋子很沉。我學1個小時的.時間，有40分鐘是...
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![我學會了滑輪滑三年級優秀作文]( "我學會了滑輪滑三年級優秀作文")
- 我學會了滑輪滑三年級優秀作文1星期六，我到姐姐家去玩，吃過午飯，我來到了一個廣場上，看見一些小朋友在廣場上滑輪滑，而且還能做出一些花樣，我很好奇，於是我讓爸爸給我買了一套。我本以為滑這個很好學，可是，我一出來就倒了，連站都站不起來，弄了半天，最後還是讓爸爸把我扶了起來。爸爸...
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![我學會了滑輪滑 三年級作文]( "我學會了滑輪滑 三年級作文")
- 我學會了滑輪滑_三年級作文在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我學會了滑輪滑_三年級作文，歡迎閲讀...
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![輪滑鞋給我的啟示作文]( "輪滑鞋給我的啟示作文")
- 以前，我看到穿上輪滑鞋的大哥哥、大姐姐們像一隻只輕盈的燕子在廣場上飛，就十分羨慕。於是就央求媽媽給我買一雙輪滑鞋，沒想到媽媽早已為我準備好了，於是，我迫不及待的穿上，開始練習了。我抬抬腳，走不動，剛要動，感覺輪子飛速的滑，一下摔了個“狗吃屎”。我坐在地上想：“這麼難，乾脆不...
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![我學會了滑輪滑小學作文]( "我學會了滑輪滑小學作文")
- 金色的晚霞中，我看見雲天廣場上許多滑行如風的滑輪滑的，便央求媽媽也給我買一雙。媽媽答應了。第二天就買回了一雙，我愛不釋手地左看右看，紅色和黑色相間的鞋面特大方，輪子是紅色的，轉動起來就像風火輪一樣。吃晚飯，我馬上就穿上輪滑鞋。沒想到，剛站起來就摔了。爸爸走過來問我是...
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![學輪滑小學三年級作文]( "學輪滑小學三年級作文")
- 暑假裏，媽媽帶我去滑冰場學輪滑，一看到那熱鬧的場面，我就被深深的吸引住了！到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的和我一樣還是初學者，正扶着欄杆一步步地走着，有的在滑冰場一點點地移動着，活像一隻笨拙的小企鵝；有的.在快速的奔跑着，就像只輕盈的小燕子。我看了，心裏開始...
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![我學會了滑輪滑小學生作文]( "我學會了滑輪滑小學生作文")
- 學習我們一定要堅持，下面是小編整理的我學會了滑輪滑作文，歡迎閲讀。第一篇：我學會了滑輪滑每次我和爸爸媽媽購買商品時，總會看見在跑道上飛馳着的哥哥姐姐，特別羨慕他們。一次，爸爸似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地對我説：寶貝，你是不是想玩那個東西啊?説完指了指哥哥姐姐腳上穿的鞋...
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![我學會了滑輪滑作文]( "我學會了滑輪滑作文")
- 我學會了滑輪滑作文1每當夜幕降臨，我常常會看見夥伴們在小區的院子裏滑輪滑。我心想：他們都會滑，就我不會，會不會嘲笑我啊。於是，我便請求小敏姐姐教我學輪滑，希望她收我為徒。她很愉快的同意了。首先，小敏姐姐教我穿上滑輪後怎麼站直。這時的我就像一個剛學走路的小嬰兒一樣，搖...
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![第一次輪滑小學三年級作文]( "第一次輪滑小學三年級作文")
- 每個人都會有許許多多的第一次,就像天上的星星一樣,閃爍又明亮,有第一次走路，有第一次上學,其中,令我最難忘的就是我第一次輪滑了!説起來還有個故事呢!那天,我和爸爸媽媽一起去商貿城,我看到有許多人在輪滑,我看了心裏癢癢的,便吵着也要學輪滑,爸爸媽媽拿我沒法,只好隨着...
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![我與輪滑六年級作文]( "我與輪滑六年級作文")
- 我的愛好就是輪滑，別人要是問我特長是什麼，我的回答還是輪滑。小時候我在廣場上看到很多大哥哥大姐姐穿着輪滑鞋在一排排五顏六色的樁之間來回穿梭，表演各種不可思議的動作，我被這種炫酷的運動吸引住了，纏着媽媽去學輪滑。沒想到我一接觸輪滑，就瘋狂地愛上了它，為了讓自己有更大...
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![我學會了輪滑小學五年級作文]( "我學會了輪滑小學五年級作文")
- 記得八歲那年，我想在生日那天得到一雙輪滑鞋，結果媽媽真送了我一雙輪滑鞋。就從那時起，我迷上了輪滑，一心想要做一個輪滑高手。媽媽看在眼裏，記在心裏，每天都陪我練輪滑。一個週末，我拉起爸爸媽媽到公園學輪滑。我一直以為學輪滑很簡單，結果，我一穿上鞋站起來，就重心不穩，摔倒在地上...
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![作文-我學會了滑滑輪]( "作文-我學會了滑滑輪")
- 有人會唱歌，有人會跳舞，有人會彈琴，而我卻偏偏會滑輪。有人説我速度輪滑滑得好，有人説我花樣輪滑滑得好，我在做什麼事都是有着堅持不懈的勁頭，滑輪也不例外。我滑輪滑時就是剛才這樣，每天都摔十幾次，腿出了血，但是我還是堅持練，從來沒有放棄過，血還沒止住，就又摔倒了，漸漸地，滑輪的.熟...
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![我和輪滑的作文600字]( "我和輪滑的作文600字")
- 我從一幼轉到國際幼兒園，上了體能班。這個班的小朋友已經學了兩年輪滑了，我一點都不會。對大家都會我不會的課程我總是很牴觸，不願意去幼兒園。爸爸一有時間就帶我練啊練，終於我也可以滑的和大多數小朋友一樣了。我很羨慕班裏滑的好的，我給爸爸形容，他們滑的像一陣風一樣，我好想...
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![我學滑輪滑鞋作文]( "我學滑輪滑鞋作文")
- 我酷愛滑輪滑鞋，因為滑起來特別的帥。以前，我常在公園、廣場看到有許多人滑輪滑鞋，那叫一個羨慕啊！也想像着自己有一天能滑着輪滑鞋在人羣中穿梭。媽媽也尊重了我的想法，讓朋友在網上給我郵來了一雙輪滑鞋。那天中午放學，一進家門，我眼前一亮，一雙淺藍色的輪滑鞋安靜地躺在地上。...
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![我和我的對手五年級作文]( "我和我的對手五年級作文")
- 我有許多朋友，也有幾個對手。其中，有一個對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無數個快樂的時間在我們之間度過。在學習上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。一天，一節數學課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程。我津津有味地聽着，突然，我的腦海裏又蹦...
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![小學五年級作文：我的對手]( "小學五年級作文：我的對手")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學五年級作文：我的對手，歡迎閲讀與收藏。小學五年級作文：我的對手1對手，他一定很令人討厭吧，他每時每刻都在與你較量。...
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![我學會了輪滑小學作文]( "我學會了輪滑小學作文")
- 一天，我在陽台上看見一羣小朋友在練習輪滑，看着他們滑出各式各樣的花樣，我十分羨慕。我請求爸爸教我學輪滑，爸爸爽快的答應了。我和爸爸來到小區的平地上，穿好鞋子，帶好護套。我扶着爸爸的手慢慢站起來，鞋子真重啊！爸爸説：“滑的時候上身要稍稍向前，身體保持平衡，兩腳要呈八字形，先把...
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![關於寫“小對手”——輪滑鞋的作文300字左右]( "關於寫“小對手”——輪滑鞋的作文300字左右")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於寫“小對手”——輪滑鞋的作文300字左右，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
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![我學會了輪滑三年級作文]( "我學會了輪滑三年級作文")
- 七歲生日時，姑姑送給我一雙輪滑鞋。我可高興了，抱着姑姑的脖子給了她一個香甜的吻。一回到家，我就迫不及待地打開袋子一看，哇，裏面竟然有七件護具和一雙帥氣的輪滑鞋。我飛快地戴上護具，一溜煙兒跑到大廣場，又急急忙忙穿上輪滑鞋。我原以為很簡單，可是剛走了一步就摔了一跤。媽媽...
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- 我學會了滑輪滑1我見到小區內的許多小朋友在滑滑輪，看到他們興高采烈，自由自在地滑滑輪，我非常羨慕。我暗下決心，一定要學會滑滑輪！五年前的寒假，媽媽給我介紹了一位滑輪的老師，我讓老師教我學滑輪，當時老師語重心長地説：學滑滑輪並不難，只要有信心，把握好重心平穩就可以啦！老師先讓...
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![學輪滑小學四年級作文]( "學輪滑小學四年級作文")
- “媽媽，給我買一雙輪滑鞋吧！”想學輪滑的我又在央求媽媽了，媽媽終於拗不過我，無奈地説：“好吧，我給你買！”話音剛落，我一蹦三尺高。盼星星，盼月亮，終於盼來了簽收包裹的這一天，我迫不及待打開包裹，連忙穿好輪滑鞋，配戴好護具，站了起來，沒想到只聽“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，但我很快就...
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![我和我的對手四年級作文]( "我和我的對手四年級作文")
- 我有許多朋友，也有幾個對手。其中，有一個對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無數個快樂的時間在我們之間度過。在學習上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。一天，一節數學課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程。我津津有味地聽着，突然，我的腦海裏又蹦...
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![小學科學《動滑輪和定滑輪》教案]( "小學科學《動滑輪和定滑輪》教案")
- 小學科學《動滑輪和定滑輪》教案【教學目標】科學概念：知道定滑輪固定在一個地方，不能隨着物體的移動而移動。知道動滑輪不固定，可以隨着重物的移動而移動。瞭解定滑輪和動滑輪的作用不相同。過程與方法：通過自行設計實驗方案來研究定滑輪是否省力、定滑輪和動滑輪的不同作用...
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