- 羅官章1997年退休後，回到家鄉五峯牛莊，紮根深山19年，探索天麻栽培繁育技術，帶領鄉親們發展特色產業，僅天麻產業一項就為牛莊鄉農民累計增收1.8億元。下面是小編收集的牛莊牛人——羅官章扶貧的故事，快來看看吧!牛莊牛人——羅官章扶貧的故事浸潤着夏日的雨...
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![牛虎山莊 童話故事]( "牛虎山莊 童話故事")
- 第一幕：牛虎情深(畫外音)大山深處，有一個美麗的地方。野牛與老虎相鄰而居，和睦相處，互通有無，情深義重。這一天，牛大哥與虎小弟邊飲酒邊商量發展大計。野牛：虎小弟，你我多年親如一家，使我們的山莊變得既安寧又富裕，今後咱們要更加團結，世代友好，老虎：是啊，牛大哥説得非常對，你的勤勞奉獻...
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- 庖丁解牛——《莊子》1〖學習目標〗教學目標①掌握"遊刃有餘""目無全牛""躊躇滿志""切中肯綮"等詞語的意思，瞭解"乎""然""為""於"等虛詞的用法。②瞭解莊子的哲學思想：一切事物都有它的客觀規律，只有反覆實踐，不斷積累知識，方能達到"遊刃有餘"的境界。〖學習重點〗1、疏通課文...
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- 《莊子》一書基本上是莊子及其後學所作，成書於戰國時期，全書現存三十三篇，分內篇七篇、外篇十五篇、雜篇十一篇。它上承《老子》，下啟《淮南子》，是道家的一部主要著作。《莊子》一書的思想內容主要有以下幾個方面：全生保身，逍遙無為：全生保身是道家學説的中心問題。莊子對此作了...
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![棗莊台兒莊古城導遊詞]( "棗莊台兒莊古城導遊詞")
- 導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家帶來的棗莊台兒莊古城導遊詞，希望大家喜歡。棗莊台兒莊古城導遊詞【1】各位遊客，大家好！今天，就有我來給大家介紹2014年6月22日申遺...
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![莊惠爭論莊子寓言故事]( "莊惠爭論莊子寓言故事")
- 惠施做了魏國的宰相，莊子將去會見他。有個好事的人對惠施説：“莊子是個大名人，他要到魏國來很可能是謀求相位的。”惠施聽了很擔心自己的相位被莊子奪去，於是在國內搜尋莊子，一連搜尋了三天三夜。莊子可不在乎這些，他仍然大搖大擺地到了相府去見惠施。一見惠施，莊子就説：“我前不...
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![永遠的莊子-----讀莊子隨筆]( "永遠的莊子-----讀莊子隨筆")
- 月影之域莊子（公元前360年-280年），名周，戰國時宋之蒙人（今河南商丘人）。嘗為蒙地漆園小吏，生平事蹟不詳。永遠的莊子對莊子的記憶是從祖父嘴裏那個《莊周夢蝶》的“古”（講故事的意思）開始的。童年的時候，我最愛做的事情便是聽人講“古”，城裏人講的“古”是極沒意思的，往往都是些東...
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- 【成語原文】：莊莊其士【標準發音】：zhuāngzhuāngqíshì【繁體寫法】：莊莊其士【莊莊其士是什麼意思】：莊莊：端莊正直的'樣子。指品行端正的人【莊莊其士成語接龍】：鴻案相莊→莊莊其士→士農工商【用法分析】：作賓語；用於書面語【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【zhuāngzh...
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![庖丁解牛莊子作品教學設計]( "庖丁解牛莊子作品教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的庖丁解牛莊子作品教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。〖學習目標〗教學目標①掌握"遊刃有餘""目無全牛""躊躇滿志"...
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![《牛牛上學》教案]( "《牛牛上學》教案")
- 教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼？”説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖的內容用幾句連貫的話説明白。3、懂得小學生要養成良好的生活習慣，做到按時睡覺、按時起牀、按時上學。教學過程：1、談話...
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- 【題解】“則陽”是篇首的人名。本篇內容仍很龐雜，全篇大體可以分成兩大部分，前一部分寫了頭十個小故事，用人物的對話來説明恬淡、清虛、順任的旨趣和生活態度，同時也對滯留人事、迷戀權勢的人給予抨擊。後一部分則討論宇宙萬物的基本規律，討論宇宙的起源，討論對外在事物的主體...
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![漫談莊子與《莊子》作文]( "漫談莊子與《莊子》作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的漫談莊子與《莊子》作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我如何以空洞的言辭，來描繪一個遨遊九天之...
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- 過故人莊朝代：唐代作者：孟浩然原文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。譯文及註釋譯文老朋友準備好了雞和黃米飯，邀請我到他的農舍做客。翠綠的樹木環繞着小村子，村子城牆外面青山連綿不斷。打開窗子面對着穀場和菜園...
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![莊子成語故事之莊周夢蝶]( "莊子成語故事之莊周夢蝶")
- 莊周夢蝶現比喻撲朔迷離變化莫測的情景，或對往事的追憶。出自《莊子•齊物論》【原文】：昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與!不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與?【故事】：有一天，莊周睡覺的時候兩臂抬起又落下，落下又抬起，像鳥翼扇動，臉...
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![《莊子》教案]( "《莊子》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《莊子》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《莊子》教案1教學目標第1課時北冥有魚1．積累文言詞彙，分析文章層次，把...
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- 原文：庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀然，莫不中音，合於桑林之舞，乃中經首之會。文惠君日：“善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而...
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- 《庖丁解牛》莊子1作品原文庖丁解牛吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養親，可以盡年。庖丁為文惠君解牛（1），手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦（2），砉然響然（3），奏刀騞然（4），莫不中音。合於桑林之舞（5），乃中...
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- 導語：莊子(約前369-前286)，戰國中期哲學家，莊氏，名周，字子休(一作子沐)，漢族，蒙(今安徽蒙城，又説河南商丘、山東東明)人。是我國先秦(戰國)時期偉大的思想家、哲學家、和文學家。莊子的想象力極為豐富，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理説得引人入勝。他的作品被人稱之...
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- 庖丁為梁惠王宰牛。手到的時候，肩倚的時候，腳踩的時候，膝頂的時候，那聲音十分和諧，就跟美妙的音樂一樣，合於堯時的《經首》旋律;那動作也很有節奏，就像優美的《桑林》舞蹈。梁惠王看得出了神，稱讚説："哈，好啊!你的技術是怎麼達到這樣高超的地步的呢?"庖丁放下刀對梁惠王説："我喜歡探...
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- 【題解】《説劍》以義名篇，內容就是寫莊子説劍。趙文王喜歡劍，整天與劍士為伍而不料理朝政，莊子前往遊説。莊子説劍有三種，即天子之劍，諸侯之劍和庶民之劍，委婉地指出趙文王的所為實際上是庶民之劍，而希望他能成為天子之劍。如果説《讓王》、《盜跖》已不類莊子之文，那麼《説劍》...
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- 牛1我一向都非常討厭牛，只要聽到“哞哞”聲和它那上牙與下牙交錯在一塊兒吃草的樣子，我就覺得噁心，讓我本來愉快的心情就會變得糟糕透頂。母牛它永遠不會反抗強大的公牛，但它總是欺負比它年紀小，身體瘦弱的小母牛。吃草時，和小母牛搶，明明嘴邊有草，不吃！非要搶小母牛的草吃，搶到後...
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![周莊周莊詩歌]( "周莊周莊詩歌")
- （一）全福寺院的一個香案貞豐里弄的一縷遊魂東莊積雪的梅花開了那一世月圓，香有主三百個甲子，望君飛鴻再一眼見你早已千池萬城誰能贏我一個回眸唯南湖秋月，讓我心疼今夕煙雨濛濛十八彎小橋比雲朵都硬硬也撞不醒千載江南夢恰逢七夕，牛郎怨織女小橋人家留住花傘不禁，長柳誰與煙波江...
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![《莊子》古詩]( "《莊子》古詩")
- 鵷雛(yuānchú)比喻意：莊子,志向高潔之士。鴟比喻意：惠子，極力追求功名利祿的人。腐鼠比喻意：功名利祿。説明莊子是一個有遠大理想，不稀罕功名利祿的人。惠子是個醉心於功名利祿，見利忘義，沒主見的人。鵷雛(yuānchú)的故事裏，鵷雛(yuānchú)比喻志向高潔之士。鴟比喻醉心利祿...
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![庖丁解牛莊子作品的讀後感]( "庖丁解牛莊子作品的讀後感")
- 《庖丁解牛》是先秦道家學派代表人物莊子(莊周)的作品。這是一篇寓言故事，原意是用它來説明養生之道的。庖丁解牛莊子作品的讀後感，我們來看看。庖丁解牛莊子作品的讀後感篇一：世界上的事情紛繁複雜，處理不當無形中會給人帶來煩惱，如何擺脱煩惱，瀟灑的處理好一切事情呢?就得象...
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![《庖丁解牛》莊子文言文原文註釋翻譯]( "《庖丁解牛》莊子文言文原文註釋翻譯")
- 在我們上學期間，説起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。為了讓更多人學習到文言文的精華，以下是小編精心整理的《庖丁解牛》莊子文言文原文註釋翻譯，希望對大家有所幫助。作品簡介《庖丁解牛》出自《莊子·養生主...
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