![學會解勸自己為優秀作文]( "學會解勸自己為優秀作文")
- 人活在世上不可能事事盡如人意，遇到困難和煩心的事情，聽聽別人的奉勸，也有好處，俗話説，聽人勸，吃飽飯；當事者迷，旁觀者清。但是，化解矛盾主要靠自己。心煩時不妨多想想下面這些話，或許對調整心態有所幫助。［別擔心，一切都會好的］上天對每人都是公平的，它在關上一扇門的同時，必定會打開一...
- 28971
![勸解的反義詞]( "勸解的反義詞")
- 【反義詞】：挑撥挑唆調停調解制止勸阻【解釋】：調停:tiáo/diàotíng①使雙方糾紛消除；使雙方爭執停息：調停糾紛｜居中調停。②又稱“調解”。和平解決國際爭端的方式之一。指由第三者幫助發生爭端的當事國舉行和平談判的活動。與斡旋不同，調停是調停者直接參加或主持談判，並可...
- 22059
![《孫權勸學》閲讀理解]( "《孫權勸學》閲讀理解")
- 語文閲讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力，小編給大家整理了孫權勸學閲讀答案，希望對同學們的語文學習有幫助。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權...
- 12918
- １、“青，取之於藍而青於藍。”⑴這是轉折複句的緊縮形式，“而”是轉折連詞。第一分句的“青”應當是主語，“取之於藍”是偏正詞組作謂語（“取之”是正，“於藍”是偏）。“之”代替“青”使“青”復現，從而產生強調的作用：兩個“於”用法不同：前一個要譯成“從”；後一個要譯成“比”，“...
- 16013
![《勸學》疑難詞語的解析]( "《勸學》疑難詞語的解析")
- 1、於：介詞。主要有兩種用法，一種是引進動作行為有關的時間、地點、人物、事件。解釋“從”“對於”等。另一種是表示比較，一般用於形容詞或形容詞性詞語之後，可解釋為現代漢語的“比”。“青，取之於藍，而青於藍”：前一個“於”表示“從”，後一個“於”表示“比“。“君子生非異...
- 11063
![《勸學解》詩詞]( "《勸學解》詩詞")
- 《勸學解》，又名《進學解》，是關於如何學與教的論述，其中也用比喻的方式，闡述了人材的選用與發揮作用的問題。以下是小編幫大家整理的《勸學解》詩詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。原文國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之日：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。方今聖賢...
- 22209
![荀子勸學文言文解析]( "荀子勸學文言文解析")
- 【原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。於...
- 6626
![勸説的解釋和造句]( "勸説的解釋和造句")
- 【注音】：quanshuo勸説解釋【意思】：勸人做某種事情或使人對某種事情表示同意。勸説造句1、你覺得能勸説他們到這裏來見我嗎?2、任我們怎樣勸説，他也不聽。3、保險公司試圖勸説他們保火險。4、從這次活動中我們學到了在班級前講話並試圖勸説他們為我們的團隊投票是非常重要...
- 7856
![斷織勸學成語解釋]( "斷織勸學成語解釋")
- 【成語】：斷織勸學【拼音】：duànzhīquànxué【簡拼】：dzqx【解釋】：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。【出處】：《後漢書：樂羊子妻傳》載：“遠尋師，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：‘久行懷思，無它異也。’妻乃引刀趨機而言曰：‘……，今若斷...
- 6772
- 【成語原文】：誘掖獎勸【標準發音】：yuyèjiǎngquàn【繁體寫法】：誘掖獎勸【誘掖獎勸是什麼意思】：引導扶持，獎勵勸勉。【誘掖獎勸成語接龍】：循循善誘→誘掖獎勸→勸善懲惡【用法分析】：作賓語、定語；用於處事【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【yuyèjiǎngquàn】採用標準四...
- 28270
![《勸學》理解性默寫]( "《勸學》理解性默寫")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇，本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面是小編整理了《勸學》理解性默寫題，一起來看看吧!題目1、在《勸學》中連用了“冰，水為之而寒於水”等五個比喻，論證了學習的意義在於能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側面來闡述“”的觀點。2、孔...
- 13638
![《勸學》疑難詞語解析]( "《勸學》疑難詞語解析")
- １、於：介詞。主要有兩種用法，一種是引進動作行為有關的時間、地點、人物、事件。解釋“從”“對於”等。另一種是表示比較，一般用於形容詞或形容詞性詞語之後，可解釋為現代漢語的“比”。“青，取之於藍，而青於藍”前一個“於”表示“從”，後一個“於”表示“比“。“君子生非異也...
- 16734
![《孫權勸學》註解]( "《孫權勸學》註解")
- 《孫權勸學》出自於司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。下面小編整理了《孫權勸學》註解，歡迎大家閲讀參考學習！《孫權勸學》註解朝代：宋代作者：司馬光撰原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事...
- 13248
- 【注音】duànzhīquànxué【故事】孟子是戰國時期墨家代表人物，姓孟名軻，由於賞識淵博，道德高尚，被後世譽為亞聖。孟子之所以能夠取得這麼高的`地位，與他幼年所受的教育有關。孟子年幼時，他的母親非常注重對他的教育。有一次，孟子由於貪玩而沒有上學，他母親知道後，非常生氣，當即...
- 29887
![孫權勸學原文及解釋]( "孫權勸學原文及解釋")
- 語文課本中有很多經典的文學作品，在學習課文的過程中必須認真進行閲讀，這樣才能提高閲讀水平，下面是小編收集整理的孫權勸學原文及解釋，歡迎閲讀參考！原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（語氣詞，通“耶”）!但當涉獵，見往事耳。...
- 23694
- 君子曰：學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。幹、越、...
- 29603
![荀子勸學解釋]( "荀子勸學解釋")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分（第一段），論述學習的重要性；後一部分（第二、三段），論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。本文是小編精心編輯的，荀子勸學解釋希望能幫助到你！荀子勸學解釋君子曰...
- 21661
- 【成語】：諷一勸百【拼音】：fěngyīquànbǎi【簡拼】：fyqb【解釋】：諷：用委婉含蓄的言語批評、指責；勸：勸告，勸戒。委婉含蓄地批評、指責一個，使大家都受到教育。【出處】：《史記?司馬相如列傳》：“揚雄以為靡麗之賦，勸百而諷一，猶馳騁鄭衞之聲，曲終而奏雅，不已虧乎？”【示例】：然～，勢不自...
- 12398
![勸學文言文解析]( "勸學文言文解析")
- 導語：荀子認為，人力能征服自然，應該利用自然為人類服務。因此他創作了《勸學》這篇文章。下面是《勸學》的翻譯，歡迎參考!勸學原文閲讀君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴(pù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金...
- 8470
![有關勸學註解荀子]( "有關勸學註解荀子")
- 荀子的文章，和其他先秦諸子的哲理散文一樣，也是獨具風格的。它既不像《老子》那樣，用正反相成、矛盾統一的辯證法思想貫穿始終；下面請和小編來看看勸學註解荀子！有關勸學註解荀子注音木直中（zhòng)繩其曲（qū）中（zhòng）規輮（róu）槁（gǎo)暴(pù)就礪（lì）參（cān)省(xǐng)知（zhì）明須...
- 26146
![孫權勸學閲讀理解]( "孫權勸學閲讀理解")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，並獲得審美體驗與知識的活動。下面是小編給大家帶來的孫權勸學閲讀理解，希望能幫到大家！初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，...
- 32943
![《勸學》重難點詞解析]( "《勸學》重難點詞解析")
- 《勸學》運用了大量生活中常見的比喻，把抽象的道理説得明白、具體、生動，深入淺出，使讀者容易接受。以下是小編為大家推薦的《勸學》重難點詞解析，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。君子1曰：學不可以已2。青，取之於藍，而青於藍3;冰，水為之4，而寒於水。木直中繩5，輮以為輪6，其曲...
- 31888
![必修三勸學荀子理解]( "必修三勸學荀子理解")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。讓我們一起來看看小編為你準備好的必修三勸學荀子理解吧！君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。...
- 10023
![勸慰的解釋及造句]( "勸慰的解釋及造句")
- 勸慰拼音【注音】：quanwei勸慰解釋【意思】：勸解安慰。勸慰造句：1、我盡力勸慰他不要生氣。2、倪勸慰每個來尋求幫助的人並把這份承諾牢記在內心深處。3、他最要好的朋友有一個兄弟在伊拉克被炸喪身，他花了幾個小時去勸慰那個朋友，但勸慰卻對他自己也起了作用，目睹的生離死別令...
- 5215
![孫權勸學文言文註解]( "孫權勸學文言文註解")
- 原文初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪（語氣詞，通耶）!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯(lù）肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅...
- 33435
文書都
