![高二英語作文：如果明天我死去 If I Die Tomorrow]( "高二英語作文：如果明天我死去 If I Die Tomorrow")
- Lastnight,Isawamovie,itwassotouching,themovietoldaboutthegirlgotanaccident,hersoulgotoutofherbody,butshedidnotdiecompletely.Asaghost,thegirlwenttovisitherparentsandherfriends,shehadsomanypitifulthingstodo.Finally,thegirlwokeupandgotrecovery,shedecide...
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![《Tomorrow will be rainy》的教學反思]( "《Tomorrow will be rainy》的教學反思")
- 語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣。基礎教育階段英語課程的任務是通過各種教學活動，激發和培養學生學習英語的興趣，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力與合作創新的精神，培養學生綜合運用英...
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![二年級英語作文：明天會更好 Tomorrow Will be Better]( "二年級英語作文：明天會更好 Tomorrow Will be Better")
- Thereisasong‘TomorrowWillbeBetter’,Iliketohearitsomuch,everytimewhenIlistentoit,Icanfeelthehope,eventhoughIdon’tfeelhappy,Iwillbepositivetolife.Wewillmeetallkindsofdifficulties,ifwecanholdonandkeepmoveon,allthehardtimewillpass,thebr...
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![六年級下冊《Tomorrow will be rainy》教學反思]( "六年級下冊《Tomorrow will be rainy》教學反思")
- 語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣。基礎教育階段英語課程的任務是通過各種教學活動，激發和培養學生學習英語的興趣，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力與合作創新的精神，培養學生綜合運用英...
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![小學生英語作文：Tomorrow Will be Better]( "小學生英語作文：Tomorrow Will be Better")
- 小學英語作文：明天會更好TomorrowWillbeBetterThereisasong‘TomorrowWillbeBetter’,Iliketohearitsomuch,everytimewhenIlistentoit,Icanfeelthehope,eventhoughIdon’tfeelhappy,Iwillbepositivetolife.Wewillmeetallkindsofdifficulties,ifwecanholdon...
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![牛津高一英語M4U3 Tomorrow’s world 複習學案(譯林牛津版英語高一)]( "牛津高一英語M4U3 Tomorrow’s world 複習學案(譯林牛津版英語高一)")
- 詞彙及句型I詞性與詞形adj.真實的→realityn.真實性,現實→reallyadv.真正地，確實→realizevt．實現；意識到vt.使某人累→tiredadj.累的；tiring累人的→tirednessn.疲憊，疲倦yadj.快樂的，幸福的→happinessn.快樂；幸福→happilyadv.快樂地adj.能夠的，有能力的→abilityn.能力→ena...
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- Today,Iamsittingatmydeskstudyinghard.IbelievethatIcanachievemygoaltomorrow.今天，我坐在書桌旁努力學習。我相信我明天能實現我的目標。Thisismylearninggoal.IhopeIcanmakeagreatprogressinmyclass.Allthetime,myacademicperformanceintheclassisinthelowermiddle,so...
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![明天會更好 Tomorrow Will be Better]( "明天會更好 Tomorrow Will be Better")
- Thereisasong"TomorrowWillbeBetter",Iliketohearitsomuch,everytimewhenIlistentoit,Icanfeelthehope,eventhoughIdon'tfeelhappy,Iwillbepositivetolife.Wewillmeetallkindsofdifficulties,ifwecanholdonandkeepmoveon,allthehardtimewillpass,thebrightfuturewill...
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- IfIhadthechoice,Iwouldstopworkingtomorrow.如果讓我選擇，我明天就停止工作。Forsomereasonweallhavetocomeinearlytomorrow.出於某種原因，我們大家明天都不得不早點來。I'llseeyouthedayaftertomorrow.我們後天見。Couldyougetoffearlytomorrow?你明天可以提早下班嗎...
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![M4 unit 3 Tomorrow’s World words study(譯林牛津版高一英語必修四教案教學設計)]( "M4 unit 3 Tomorrow’s World words study(譯林牛津版高一英語必修四教案教學設計)")
- WordsStudyforUnit31.realityn.真實,事實,本體,逼真toescapefromreality逃避現實describeascenewithreality逼真地描寫情景bringsb.backtoreality使某人面對現實,不再抱有幻想inreality事實上,實際上,其實turnsth.intoreality把……變成現實Heescapedfromrealitybygoingt...
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![冀教版《Tomorrow We Will Work and Play》教案]( "冀教版《Tomorrow We Will Work and Play》教案")
- 一、教學目標：知識目標：will,skip,fly,very,park...能力目標：學會在將來時態中使用“will”情感目標：培養學生保護花草樹木的思想感情二、教學重難點：“will”在將來時態中的'使用三、教具學具：單詞卡片，表示處所的圖畫和動作單詞，課件等四、教學過程：1、Greeting：[==更多英語教案...
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![英語作文：My Plan for Tomorrow 明天的計劃]( "英語作文：My Plan for Tomorrow 明天的計劃")
- 時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的`計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的英語作文：MyPlanforTomorrow明天的計劃，歡迎閲讀與收藏。Tomorrowmorning,Iamgoingtotheplaybadmintonwithmyfrie...
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- 詞彙導練1．Themanagerdecidedtohaveawordwithwhoeverisr____________forthesalesdepartment.2．Onlybyhardworkcanweturnourdreamsinto____________(現實)．3．Ihadnoo____________todiscussitwithher，becausesheistoobusy.4．Everyonehadadifferento____________onthesubject.5．The...
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- 一、重點詞組歸納：1.asciencefictionnovel一部科幻小説thedevelopmentofscienceandtechnology隨着科學和技術的發展3.atouristdestinationinthefuture未來的遊客目的地onavirtualtriptoAfrica去非洲的模擬旅行betterthan比…更好setin以…為背景7.asenseofachievement一種...
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- 徐凌雲劉艾琴1.…VRcanprovideteenagerswithanotherwaytoexperiencetheworldandmaketheirdreamscometrue(P43)makeone’sdreamscometrue:realize/liveone’sdream,turnone’sdreamintoareality為了實現你們的夢想,更重要是你們應該有信心。,youshouldaboveofallhaveconfi...
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![Module 4 Unit 3 Tomorrow's world (Language points)(譯林牛津版高二英語必修四教案教學設計)]( "Module 4 Unit 3 Tomorrow's world (Language points)(譯林牛津版高二英語必修四教案教學設計)")
- Reading1.ImaginetheviewerisacharacterinaninteractivefilmsetintheHimalayas.Ifyouimaginesomethingorasituation,youthinkaboutitandyourmindformsapictureorideaofit.1)imagine+doingShecouldn'timaginelivinginaplacelikethat.2)imagine+clauseCanyouimaginehowshe...
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