![小學語文二年級《楊樹之歌》的教學設計]( "小學語文二年級《楊樹之歌》的教學設計")
- 小學語文二年級《楊樹之歌》的教學設計教學目標：1、通過學習，感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。2、認識7個生字，正確書寫9個字。能找出自己書寫中形體較美的字。3、在感悟詩意的基礎上，能有感情地朗讀詩歌：會背誦全詩。教學建議：1、課前可以讓學生蒐集有關樹的資...
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![小學《楊樹之歌》課堂的教案設計]( "小學《楊樹之歌》課堂的教案設計")
- 教材簡析：《楊樹之歌》是“植樹”這一主題單元中的一篇主體課文，是一首詩歌。全詩共三節，用第一人稱述説了楊書樹成天喜歡歌唱的可愛形象、人們在大葉楊下的快樂生活、大葉楊美化了人們的生活環境。借讚美楊樹，讚美各地可能雖然普通，但默默地為人類奉獻關愛的樹。學情分析：學生...
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![《楊樹之歌》教學設計]( "《楊樹之歌》教學設計")
- 《楊樹之歌》教學設計1一、教學目標：1.認識生字詞，會寫“喜”字。2.用喜歡的方法識字，準確、熟練、有感情地朗讀並背誦詩歌，體會詩歌韻律美。3.激發學生對楊樹以及大自然的熱愛。二、教學重難點：1.用自己喜歡的方法識字，在朗讀中逐步感悟詩的肉湯。2.讓學生邊讀邊想象，感受大葉...
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![楊樹之歌 教案教學設計]( "楊樹之歌 教案教學設計")
- 曹莊小學祁建華教學目標1、認識7個生字，會寫9個生字。2、用喜歡的方法識字，準確、熟練、有感情地朗讀並背誦詩歌，體會詩歌韻律美。3、激發學生對楊樹以及大自然的熱愛。教學重點：用自己喜歡的方法識字，有感情地朗讀、背誦詩歌。教學時數：兩課時教學準備：關於楊樹的課件或圖片，生...
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![楊樹之歌的教學設計]( "楊樹之歌的教學設計")
- 楊樹之歌的教學設計教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還...
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![小學二年級語文《楊樹之歌》教學設計範文]( "小學二年級語文《楊樹之歌》教學設計範文")
- 篇一：小學二年級語文《楊樹之歌》教學設計教學重點1、練習運用聲旁識字的方法認識生字7個，初步學習寫字兩個“之、爽”。2、瞭解人類與樹木之間共生共息的密切關係。教學難點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備圖片課件字卡教學過程一、談話導入：師：今天，老師給同學們帶...
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![《楊樹之歌》課文教學設計]( "《楊樹之歌》課文教學設計")
- 《楊樹之歌》課文教學設計教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有...
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![二年級語文《楊樹之歌》教案]( "二年級語文《楊樹之歌》教案")
- 教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的.大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有小蜜蜂唱的……就連楊樹...
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![小學語文《楊樹之歌》教案設計]( "小學語文《楊樹之歌》教案設計")
- 教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有小蜜蜂唱的……就...
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![二年級楊樹之歌教學設計範文]( "二年級楊樹之歌教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的二年級楊樹之歌教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。教學目標：１．認讀本課的.７個...
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![二年級語文《楊樹之歌》教學設計]( "二年級語文《楊樹之歌》教學設計")
- 二年級語文《楊樹之歌》教學設計一、激情導入，揭示課題同學們，在大自然中，存在着許多美妙的歌聲，你們想欣賞嗎?(欣賞有關楊樹的課件)同學們，你們聽到了什麼，看到了什麼?説説你對楊樹有哪些瞭解?今天我們就來學習一首有關楊樹的詩歌。二、創設情境，感知課文大葉楊給人們帶來很多...
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![語文《楊樹之歌》教學設計]( "語文《楊樹之歌》教學設計")
- 語文《楊樹之歌》教學設計一、課前熟悉學生：師：同學們，你們今年幾歲了呀？生：7歲、8歲。師：哦？7、8歲個兒就這麼高呀！個多高呀！（驚訝）師：願不願意和程老師一道把這堂課上好？生：願意。二、導入談話：師：同學們，你最喜歡什麼樹呀？生：桃樹生：李子樹生：櫻桃樹師：為什麼喜歡櫻桃樹呀？生：因為櫻桃好吃呀！我...
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- 作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文課本楊樹之歌教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文課本楊樹之歌...
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![北師大版小學二年級語文下冊《楊樹之歌》教學設計]( "北師大版小學二年級語文下冊《楊樹之歌》教學設計")
- 【教材分析】《楊樹之歌》是北師大版小學語文第四冊第四單元以“植樹”為主題中的一首詩歌，這首小詩以優美的語言文字形象地描述了楊樹歌唱時的歡樂，讚美了楊樹及像楊樹一樣雖然普通但默默地為人類奉獻關愛和歡樂的品質。詩歌意境美，韻律強，琅琅上口。【學情分析】二年級學生...
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![《楊樹之歌》教學設計3篇]( "《楊樹之歌》教學設計3篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《楊樹之歌》教學設計，希望能夠幫助到大家。《楊樹之歌》教學設計1教學設計是根據課程標準的要求...
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![《楊樹之歌》教學設計 教案教學設計]( "《楊樹之歌》教學設計 教案教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地背誦課文；2、培養學生的感受、理解、想像能力；能仿寫。3、體會詩歌所描寫的意境，瞭解那些雖然普通，但是默默為人類奉獻關愛和歡樂的樹。教學過程：一、創設情境，激發興趣，明確任務同學們，上節課我們解決了生字的問題，能夠正確的朗讀課文，現在大家...
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![《楊樹之歌》二年級教學設計]( "《楊樹之歌》二年級教學設計")
- 教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的.，還有小蜜蜂唱的就連...
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![《楊樹之歌》教學設計範文]( "《楊樹之歌》教學設計範文")
- 教學目標1、通過學習，感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。2、識7個生字，正確書寫6個字。3、感悟詩意的基礎上，能有感情地朗讀詩歌，會背誦全詩。教學重難點通過多種形式的朗讀感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。會背誦全詩。教學準備相關課件教學過...
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![《楊樹之歌》 教案教學設計]( "《楊樹之歌》 教案教學設計")
- 靈寶市一小李佳教學目標：1、能正確、流利、有感情地背誦課文；2、培養學生的感受、理解、想像能力；能仿寫。3、體會詩歌所描寫的意境，瞭解那些雖然普通，但是默默為人類奉獻關愛和歡樂的樹。教學過程：一、創設情境，激發興趣，導入新課。（請同學們唱首歌）師;同學們唱的真好聽！你們知道嗎...
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![北師大版二年級語文下冊《楊樹之歌》的教學設計]( "北師大版二年級語文下冊《楊樹之歌》的教學設計")
- 北師大版二年級語文下冊《楊樹之歌》的教學設計教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋...
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![語文課文《楊樹之歌》教學設計]( "語文課文《楊樹之歌》教學設計")
- 語文課文《楊樹之歌》教學設計教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有...
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![小學二年級語文下冊《楊樹之歌》教學反思]( "小學二年級語文下冊《楊樹之歌》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的小學二年級語文下冊《楊樹之歌》教學反思，歡迎大家分享。小學二年級語文下冊《楊樹之歌》教學反思1為了加深對詩歌意境的體會，可以組織...
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![《楊樹之歌》最新教學設計]( "《楊樹之歌》最新教學設計")
- 教學目標1、通過學習，感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。2、識7個生字，正確書寫6個字。3、感悟詩意的基礎上，能有感情地朗讀詩歌，會背誦全詩。教學重難點通過多種形式的朗讀感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。會背誦全詩。教學準備相關課件教學過...
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![語文二年級下冊《楊樹之歌》教學設計]( "語文二年級下冊《楊樹之歌》教學設計")
- 語文二年級下冊《楊樹之歌》教學設計教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小...
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![《楊樹之歌》優秀教學設計]( "《楊樹之歌》優秀教學設計")
- 《楊樹之歌》優秀教學設計教學目標1、認識7個生字，會寫9個生字。2、用喜歡的方法識字，準確、熟練、有感情地朗讀並背誦詩歌，體會詩歌韻律美。3、激發同學對楊樹以和大自然的熱愛。教學重點用自身喜歡的方法識字，有感情地朗讀、背誦詩歌。教學準備關於楊樹的課件或圖片，生字卡...
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