![我是誰初三作文]( "我是誰初三作文")
- 人生道路説長不長，説短不短，因為它們有着同樣的起點與終點――出生和死亡，但是這條路該如何行走，卻是由我們掌握的。有些人像耀眼流星一閃即逝，在短暫的人生中發光發熱，雖然片刻但餘韻留存；也有些人像是燒香，一點點的火光看似不起眼，卻能依舊維持着；而我的人生該如何發展，我正在探索...
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![美文:我是誰?誰是我?]( "美文:我是誰?誰是我?")
- 也許，你早已學會以一杯灑脱詮釋恬淡，以一眸微笑虔然感恩。那麼，時光中，你是你，那我，那又到底是誰？世事就是這樣無常，歲月總是這樣矯情。那麼，又何妨？你是你，我是我，一捧歲月的執着，一份懂得的安然，一筆清遠的愜意，一眸恬淡的心情，等你，你又在何方？怨我，你又在何處？“弱水三千，只取一瓢；房屋萬舍...
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![我是誰的風景，誰是我的過客作文]( "我是誰的風景，誰是我的過客作文")
- 每個情感純真的人，心底都有一首情歌，它美麗且憂傷，心動又銷魂。心懷淡淡煙愁的女子，註定比別人多一縷細膩的傷感，註定比別人多一抹觸景生情的悲涼。總是輕易就被一些悲情的東西，忽然觸碰了至低的淚點。一顆温柔的心，竟然變得那麼敏感那麼脆弱。在愛的世界裏，每個人都有自己致命的...
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![我是誰我們是誰詩歌]( "我是誰我們是誰詩歌")
- 帶着滿滿的激情來到了深圳這個城市看着大都市的繁華與時尚，我心滿滿是激動總是想着要是有一天我能把整個深圳的每一個角落逛完一圈就好了看着高樓大廈，只是在感歎科技的發達只是還是不知道自己屬於哪一個角落總是聽別人説，深圳的節奏很快，可是自己為什麼什麼感覺也沒有更多的...
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![我是誰初三作文300字]( "我是誰初三作文300字")
- 人生道路説長不長，説短不短，因為它們有着同樣的起點與終點――出生和死亡，但是這條路該如何行走，卻是由我們掌握的。有些人像耀眼流星一閃即逝，在短暫的人生中發光發熱，雖然片刻但餘韻留存；也有些人像是燒香，一點點的火光看似不起眼，卻能依舊維持着；而我的人生該如何發展，我正在探索...
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![猜猜我是誰三年級作文]( "猜猜我是誰三年級作文")
- 想知道我是誰嗎？下面給你一點提示：我的眼睛一隻是雙眼皮，另一隻是單眼皮。我一般愛跟男生玩，課間十分鐘，我一舉起沙包，喊：“誰玩沙包！”不一會一幫男生就湊了過來，要跟我玩。我具有雙重性格。我有時會像小貓咪一樣乖，認認真真地讀書；可是興奮起來，就會像小猴子一樣，在牀上歡蹦亂跳。只...
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![誰是誰初一作文]( "誰是誰初一作文")
- 月、清風、弄影、有時未央帶着千年一輪迴的祈望將每一次的'過往氤氲出一縷清香輾轉的年華，為誰輕揚那十里一停盼的賦歌又道出了誰人的悲涼縈繞的夢，有光花事靡荼，天已微涼那紅塵故事裏曬下一段的迷茫剩下搖曳不動的遠方拾階、尋跡、舉酒問蒼茫隨風而逝的輕狂眸中，有淚光流淌...
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![猜猜他是誰初三作文]( "猜猜他是誰初三作文")
- 話説廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號，且聽我慢慢道來。他，精瘦的身板兒，個子也算不上高。還留着極短的板寸頭，腦門鋥亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴着一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。但別看他外表那麼冷酷，其實他是個很幽默的人...
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![高三作文：誰是誰的救世主]( "高三作文：誰是誰的救世主")
- 暑假的首都之旅，我長了不少見識。這見識不僅僅是走訪了不少名勝古蹟，進入到古時王公貴族的後花園，更有的是，我終於真切地看到了這個沉澱了多少文化底藴的古都臉上露出的無奈。走在長安路上，擁擠的人行道上我倏地瞥見了一個倒地了的大紅五角星，是畫在一個矮石柱上的。不知是石柱...
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![我是誰初中作文700字]( "我是誰初中作文700字")
- 我是誰？站在鏡前的我不禁問自己。看着一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是自己！我，一個普普通通的女孩，到底是誰？同學們説我是個英語天才。因為我的父親是一位英語老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門學科。每年不管學校的英語節還是口語大賽，我都會捧回榮譽證書，但每當我看見那...
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![我是誰初一學生作文]( "我是誰初一學生作文")
- 朝九晚五、兩點一線、一日三餐，我是普羅大眾的一員。我是誰？平凡如我，我是一粒塵，是時代洪流中一朵不起眼的浪花，是稍縱即逝的彩虹。我為着生計和虛無縹緲的未來奔忙，有時是經濟學家，有時變成數學家，總有算不完的公式、覽不盡的量表、權衡不完的利弊。或許是在夢中，我聽見了遙遠時...
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![我是誰，誰是我？詩歌精選]( "我是誰，誰是我？詩歌精選")
- 我是誰，誰是我？從軌跡遊蹤看，從奮鬥歷程看，都食人間煙火、喝廉水為生！從浪流天涯看，從獨闢溪徑看，歉讓而不落俗、猛進而不留憾！|我是誰，誰是我？從風格特色看，從為人處事看，都可挑剔或拒諷、能包可容！從帶刺玫瑰看，從內核精神看，筆落驚風雨、詩成泣鬼神！|我是誰，誰是我？從古代搜索至現今，從遠...
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![是誰在為我等待初中作文]( "是誰在為我等待初中作文")
- 我以前一直沒有發現媽媽的老去。媽媽同以前一樣，依舊有洗不完的衣服，幹不完的活兒，做不完的工作，就像一台不會老去的機器。但是事實證明，我的想法是錯誤的。無數個不經意間告訴我，媽媽在漸漸地老去。午後，我和媽媽在房間裏閒聊。陽光正好，斜斜地從窗口透進來照在媽媽身上；微風不噪...
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![我是誰高三作文]( "我是誰高三作文")
- 現在在2012度的現階段，我彷彿走上了一條立連我自己都不知道的路吧。我好像越來越看不清自己，也摸不透自己的心，我不知道哪一個才是真正的我？難道是這個社會把我給改變了，還是“情”把我給改變了，變得連我自己都討厭我自己，難道討厭我自己的那個才是真實的我。現在的我感覺不到“...
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![我是誰三年級作文]( "我是誰三年級作文")
- 一直不知道自己是誰，彷彿整個世界以將我遣棄，不知道自己的方向，沒有心中的理想，我有成羣的“兄弟”，因此我從沒感覺到孤單，但我卻很寂寞，因為我沒有一個知己。我一直都在尋找自己，我悲哀的想着：我們都需要尋找自己，找回那個沒有沉淪的靈魂。我不想失去自己，我不斷的尋找自己，於是，我不...
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![誰叫我是一片雲初二作文]( "誰叫我是一片雲初二作文")
- 我好似一片孤獨的雲朵，在漫無目的地遊蕩着，即使知道自己想飄去何方，可是迷茫卻不是地伴隨着我。即使在半路上看到了許多美景，也碰到了許多夥伴，可是卻又一個一個地離我而去，突然覺得從未有過的孤單，我好害怕，一陣風吹來，把我獨自一個人吹入無底的深淵。。。。。再也爬不出來。。。...
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![我是差生我怕誰初中作文]( "我是差生我怕誰初中作文")
- 從小到大，我就不是一個好孩子：經常缺交作業，放學跑出去玩，爸媽説的是：“這孩子”上了初中，我更是被老師和同學冠上了“差生”之名，久而久之我就有了一羣“差生”朋友。我們一起玩電腦且唱歌，我們一起吵鬧且打架，於是在集體的支持下，我們多了一句口頭禪：“我是差生我怕誰。”是呀，我們...
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![你是誰初中作文]( "你是誰初中作文")
- 我不明白，為什麼這麼頻繁地夢見你；我不明白，為什麼我見到的總是你的背影；我不明白，為什麼你永遠都保持沉默。我不甘心！於是，在黑暗中，我迷茫地追逐你……一次次的失敗換來一次次的失望，一次次的失望又喚醒一次次的信心。我漫無目的地跑在黑暗陌生的地方，不曾停下，為的只是捕捉到真真...
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![誰是誰的他初三作文]( "誰是誰的他初三作文")
- 當我抱着另一個他的時候同樣想要疼愛，因為我把他當作是你；當我挽着另一個他的時候同樣想要微笑，因為我把他當作是你。而我心裏的歡喜只是因為有你。楓葉在陽光的照射下像人羣的影子，在地平線上細密地搖晃，時而疏離，時而親暱，而周遭全都是嘲笑與譏諷。我努力的奔跑，直到忘記是什麼...
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![隨筆我是誰而誰又是我]( "隨筆我是誰而誰又是我")
- 再一次沉默，看着窗外，看着碧翠如茵的景色，青春就這樣漸行漸遠，在我的淚光中，指縫裏，在我滿懷的感傷中淡去了顏色，越來越淺。於是，我束起了耳邊的長髮，閉上眼，把思念放在心裏最深的角落，安靜的在時光裏遊弋。數着流年的點滴，淚一次次不經意的滑落，額頭上已有了成熟的痕跡，條條細紋裏埋藏...
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![我是誰的項羽誰是我的虞姬高三作文]( "我是誰的項羽誰是我的虞姬高三作文")
- 這個人名叫“西楚霸王”項梁之子，楚懷王任其為次將，他此生註定不凡，讓我的是妒忌。當錦繡江山與自己一生的摯愛，做一個無情的選擇，你會怎樣去做？這是劉邦所不能及的。劉邦天生好酒色，關鍵時妻兒、至親皆可放棄，是割捨嗎？這是無情無義。項羽是傳奇的。項羽小時，力氣過人，兵器不精，卻在...
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![我是誰初中作文300字]( "我是誰初中作文300字")
- 人生道路説長不長，説短不短，因為它們有着同樣的起點與終點――出生和死亡，但是這條路該如何行走，卻是由我們掌握的。有些人像耀眼流星一閃即逝，在短暫的人生中發光發熱，雖然片刻但餘韻留存；也有些人像是燒香，一點點的火光看似不起眼，卻能依舊維持着；而我的人生該如何發展，我正在探索...
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![我是誰散文]( "我是誰散文")
- 我是誰散文1那一絲微妙的怦然心動，成為了我字裏行間，可對你抒情的唯一寄予。走了一山又一山，過了一川又一川，直至行過了萬水千山以後，我的良心告訴了我，我回來要找的那個人，是誰。是在一本本書裏，一首首音樂的中，一行行有經長篇大論後，仍舊對你和未來懷揣了無限憧憬的美好，一起走過...
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![美文:我是誰？我們是誰？]( "美文:我是誰？我們是誰？")
- 從那妖嬈似火的驕陽跨越幾億光年，我們誕生在這個晶瑩美麗的星球。我們不斷繁衍，不斷利用自己的智慧創造一個個輝煌的歷史，同時也不斷自問：我是誰？正因為有了疑問，便有了思考，然後有了上帝，有了女媧，再有了偉大的科技，強而有力地證明了我們的.存在。但，除卻這些真實卻虛幻的科學真理，...
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![我是誰初中人物作文]( "我是誰初中人物作文")
- 在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我是誰初中人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。星光閃耀在頭頂，三三兩兩，若隱若現，大多被幽黑...
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