![對詩高中作文]( "對詩高中作文")
- 花兒有五顏六色的，樹木是千姿百態的，人的面孔是千奇百怪的，自然界本身就是豐富多彩的，同一個題目的答案自然也是充滿個性的。語文老師姓王，和藹可親，我們素以老王相稱，頗似多年老友。今天語文課上，他笑眯眯地扶了扶眼鏡，眼裏忽然充滿詭祕地在黑板上寫下一個大大的“門”字。大家都...
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![對手 900字 高中作文]( "對手 900字 高中作文")
- 對手_900字_高中作文無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的對手_900字_高中作文，希望對大家有所幫助。對手_900字_高中作文1其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字...
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![高中作文尋找對手]( "高中作文尋找對手")
- 高中作文尋找對手一在硝煙迷漫的戰場上，一個百戰不殆的英雄，最可悲的結局不是戰敗而死，而是在空闊無垠的沙場上，再已聽不到反映對手叱吒風雲，挑戰吶喊的聲音。豪傑偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對手為你帶來的挑戰？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識...
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![對話高中優秀作文]( "對話高中優秀作文")
- 書案上，一本書靜靜散發着墨香。封面上，赫然寫着五個大字《明朝忠臣列傳》。手指不由翻開書頁，直指向一個名字——楊漣。看着那散發着忠勇與不屈的文字，我彷彿踏破了時空的重重障礙，來到你身邊，與你對話。朝堂之上，你上書光宗，揭露權傾朝野、作惡多端的鄭貴妃的罪行，眾臣都替你捏一...
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![高中對手作文800字]( "高中對手作文800字")
- 對手的存在是為了讓你變得更強大，下面小編為大家帶來了8篇高中對手作文，歡迎大家閲讀，希望能夠幫助到大家。篇一：對手對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，並不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。對手是座警鐘，他時時...
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![雪中對詩歌]( "雪中對詩歌")
- ①雪色一場大雪降臨了大地，給這個世界換了新裝，給房子戴了一頂新的帽子，給樹木穿了一身新的衣裳，當然都是白色的。可牆壁還是斑駁的.暗紅色啊，樹幹也依舊是灰簇簇的。是的，雪並不能裝飾這世界上的一切。②雪形雪，是圓的桌子，是方的凳子，是平鋪的毯子。是歡喜的孩子們堆出的各樣小...
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![對手高分高中作文]( "對手高分高中作文")
- 有人曾經説過：“朋友給我帶來的是微小的幫助，而對手給了我們強大的動力。”下面是小編整理的對手高分高中作文，歡迎閲讀！對手高分高中作文篇一在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人...
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![面對缺陷高中作文]( "面對缺陷高中作文")
- 嬌豔的鮮花，會有凋謝的一天；美麗的璞玉，它身上也有污點。世間萬物沒有十全十美的，每一種事物都會有它的瑕疵和缺陷。但擁有缺陷並不是一件壞事，缺陷依舊能給我們許多的作用。直面缺陷，利用好缺陷，能夠獲得更多的收穫。有了缺陷，能襯出其他方面的美。綠洲因為有了沙漠的襯托才顯得...
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![勇敢面對高中作文]( "勇敢面對高中作文")
- 或許，你終日往自己的耳朵塞兩個耳塞，尋求一種精神的放鬆；或許，你終日手捧MP4，尋求一種精神的享受；或許，你終日在田徑場上奔跑，尋求一種精神的發泄……其實，你是在逃避，逃避面對複雜的人際關係，逃避面對沉重的學習壓力，而你的口頭禪“不幹沒關係”，“我不行”，“風險太大”，“要能那樣就...
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![面對挫折高中作文]( "面對挫折高中作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的面對挫折高中作文，歡迎閲讀與收藏。面對挫折高中作文1挫折是什麼?依賴的人説：挫折是高不可攀的山峯;...
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![面對煩惱高中作文]( "面對煩惱高中作文")
- “煩惱”是所有人都經歷過的。它可能是金錢上的、學業上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題？接下來是小編帶來的面對煩惱高中作文，希望對你有所幫助~面對煩惱高中作文1快樂無所不有，煩惱也無處不在。——題記在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然...
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![面對苦難高中作文]( "面對苦難高中作文")
- 面對苦難高中作文1什麼是苦難?苦難是一個十分抽象的東西。苦難可以成為成功的墊腳石，苦難也可以成為成功的絆腳石。一個人的一生必定不會一帆風順，總會經歷失敗，這時苦難將磨礪你，使你變得更強大。與苦難並肩而行，也就意味着離成功更進一步。這就是苦難，愛與恨的結合體。俗話説...
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![面對錯誤高中作文]( "面對錯誤高中作文")
- 導語：每個人的成長都會面對一些錯誤。認真、冷靜地去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。下面由小編為您整理出的面對錯誤高中作文內容，一起來看看吧。面對錯誤高中作文1人的一生不可能一帆風順，人生要面對這樣或那樣的危險.失敗.成功.正確等。當它要來臨時，你該怎樣面對那些...
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![高中高二作文900字：對手]( "高中高二作文900字：對手")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的高中高二作文900字：對手，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的學習和生活中有象姜靜雪一樣的對手，是一件幸事...
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![面對擁有高中作文]( "面對擁有高中作文")
- 櫥窗裏那本美的《城南舊事》，使我魂牽夢繞。黑色的封面上，用浮雕的手法精心篆刻出“城南舊事”幾個字，簡潔大方。那麼厚，還依稀看的見書裏的幾頁插圖。那書香裏，藴含着一股古老的味道。不知道里面的文字是怎麼講述老北京的衚衕裏的童年，或許有甜美的冰糖葫蘆，還有院裏大盆的石榴...
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![面對高中作文]( "面對高中作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理...
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![高中面對苦難作文]( "高中面對苦難作文")
- 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香梅為冬天盛開之物，就要經歷種種苦難。不畏懼苦難，才能在嚴寒中毅力開放。小編收集關於苦難的作文，歡迎閲讀。第一篇：面對苦難人生在世，免不了要遭受苦難。所謂苦難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括個人不可抗拒的天災人禍，例如遭遇亂世...
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![我的對手高中作文]( "我的對手高中作文")
- 我不知自己已在這兒呆了多久了，我只知道我一不小心，就有可能滑下山谷。冷汗浸濕了我的手心，我的前額。我拼命地抓住眼前這塊巖石，如抓住一根救命稻草。我感到面前的對手正嘲諷地對我冷笑……我的意識稍稍清楚了一些，我在這裏幹什麼?啊，是爬山。可是這能算是爬山嗎?我正與一塊巨...
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![高考古詩中的對寫法]( "高考古詩中的對寫法")
- 表現新情的古詩中，我們經常可以看到一種特殊的寫作手法——對寫法。所謂“對寫法”，就是明確主人公對對方有所舉動，作者並不直接描述，而是從對方下筆，把深摯的情思表達得委婉含蓄。如杜甫的《月夜》：“今夜鹿阝州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒。何...
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![高中作文對手]( "高中作文對手")
- 高中作文對手怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理高中作文對手的相關資料，歡迎閲讀！高中作文對手1把波濤洶湧的海水當成對手，魚才能夠暢遊大海;我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手又怎能激起美麗的浪花呢?我認為：人生需要對手。有人認為，對手就是...
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![學會面對高中作文]( "學會面對高中作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學會面對高中作文，希望對大家有所幫助。學會面對高中作文1什麼是挫折？挫折是人生樂章中，一些不和諧的音符；挫折是柔軟...
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![高中我的對手作文]( "高中我的對手作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高中我的對手作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在我們眼中，總是把自己的對手視為“敵人”，不顧一切地想...
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- 對手是人生中最重要的一部分。沒有對手，人們就無法找到自己的缺點;小編收集了高中寫事作文對手，歡迎閲讀。第一篇：對手初夏，所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽火辣辣地烘烤着大地，聽不見一聲鳥叫。彷彿一切都被太陽凝固了。“汐兒，等等，你誤會了，我沒有那個意思。”楚小晗一...
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![對手話題高中作文]( "對手話題高中作文")
- 每一個人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發出我們的潛能，這就叫做對手。那麼，下面是小編給大家整理收集的對手話題高中作文，供大家閲讀參考。對手話題高中作文1“對手”是一個我們都很熟悉的字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“温瞎子”。我們在場上是對手，而...
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![高中作文欣賞對手]( "高中作文欣賞對手")
- 沒有了對手，生活就沒有了意義，就如一個人在賽跑，雖沒有扣人心懸的情景，但也沒有越上前端的暢快。沒有對手的天空天是灰的，對手是五彩的筆，能給你灰色的天空描出五光十色，色彩斑瀾的顏色。以下內容是小編為您精心整理的高中作文欣賞對手，歡迎參考！高中作文欣賞對手篇一對手——在人...
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