![三年級下冊數學教學反思範文（通用8篇）]( "三年級下冊數學教學反思範文（通用8篇）")
- 作為一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的三年級下冊數學教學反思範文（通用8篇），歡迎大家分享。三年級下冊數學教學反思1心理學學研究表明：學習內容與學生熟悉生活實際越貼近，學生自覺接納...
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![三年級下冊數學《年月日》的教學反思]( "三年級下冊數學《年月日》的教學反思")
- 篇一：人教版三年級下冊《年月日》教學反思年月日一課的教學重點是認識年、月、日，並掌握它們之間的關係。教學難點是發現並掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶着問題（一年有幾個月？每月有幾天？並把每月的天數填寫在書上）自學，接着進行反饋，歸納出：一年有12個月；一、三、五...
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![三年級數學下冊教學反思]( "三年級數學下冊教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的三年級數學下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。三年級數學下冊教學反思1這部分內容是在學生初步認識周長的基礎上進行的，從學習長度到學習面積，...
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![七年級下冊數學教學反思]( "七年級下冊數學教學反思")
- 七年級下冊數學教學反思數學教師，其首要任務是樹立正確的數學觀，積極促進自己的觀念改變，以實現由靜態的，片面的、反論的數學觀向動態的，辯正的模式論的數學觀的轉變。特別實現對上述問題的樸素的不自覺的認識向自覺認的轉化。要以發展的眼光對待學生，做到眼中有人，心中有人。眼...
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![四年級下冊數學全冊教學反思]( "四年級下冊數學全冊教學反思")
- “四則運算”是人教版小學四年級數學下冊第一單元的內容，四則運算是貫穿於小學數學教學全部過程。其內容佔小學教學知識的主要位置，可見計算能力的培養在數學教學過程中起到舉足輕重的作用。我在這一單元的教學中，充分利用教材提供的生活素材，把解決問題與四則混合運算順序有...
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![人教版三年級數學下冊《平均數》教學反思]( "人教版三年級數學下冊《平均數》教學反思")
- 《平均數》教學反思1我教過老教材的《平均數》這節課，我當時是按照傳統的教學模式來上的，記得基本上就是按照：出示例題——分析條件問題——引導列式計算——總結規律：總數÷份數=平均數，然後是反覆地、機械地在一個平台上進行訓練。訓練題目是書上有什麼就訓練什麼，從沒有想過...
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![三年級數學下冊《年月日》教學反思]( "三年級數學下冊《年月日》教學反思")
- 年月日一課的教學重點是認識年、月、日，並掌握它們之間的關係。教學難點是發現並掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶着問題（一年有幾個月？每月有幾天？並把每月的天數填寫在書上）自學，接着進行反饋，歸納出：一年有12個月；一、三、五、七、八、十、十二約有31天，是大月.四、...
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![五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思]( "五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思")
- 篇一：五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思當你把數學課堂還給學生的時候，會有你意想不到的效果。這節課做了個嘗試，我放手讓學生按要求畫一畫、塗一塗、猜一猜結果可能是多少？然後在圖中數一數，驗證自己的猜測，學生的興趣很高。讓我沒想到：學生把方法一下子説了出來，而且計算也...
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![人教版三年級數學下冊《數學廣角》教學反思]( "人教版三年級數學下冊《數學廣角》教學反思")
- 集體備課活動我執教了《數學廣角》一課。課後，我根據自己的一些體會感受與本低年組全體老師的寶貴意見和建議，現反思如下。一、對教材的思考我所執教的是人教版三年級下冊《數學廣角》P108例1，本課的重點是讓學生感知集合的思想，並能初步用集合的思想解決簡單的實際問題。難...
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![3年級下冊數學教學反思]( "3年級下冊數學教學反思")
- 3年級下冊數學教學反思第一單元《位置與方向》教後反思學生早已積累了有關位置知識的感性經驗，能通過一些條件確定物體的位置。本節課是這個單元的第一課，喜歡並學好這節課知識十分重要。在學生對定向運動有了瞭解之後，再進行例1的教學就非常輕鬆了。在解決確定物體的位置這...
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![三年級下冊數學寄書教學反思]( "三年級下冊數學寄書教學反思")
- 這節課通過寄書這一活動讓學生學習小數進位加法和退位減法以及培養學生的估算意識。讓學生以已有的小數加減法（沒有進位或退位）算理和算法的知識、整數進位加法和退位減法的知識為鋪墊，自主學習和探索本課的新知識；學生通過自己獨立思考和與同伴交流各自不同的算法的過程，深刻...
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![一年級數學下冊教學反思]( "一年級數學下冊教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的一年級數學下冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一年級數學下冊教學反思1一、創設學生熟悉的情境，在實際中解決...
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![二年級數學下冊教學反思]( "二年級數學下冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級數學下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級數學下冊教學反思篇1將本單元的教學內容都涵蓋進去了，而且本課內容是重點，更是難點。我想在今後的練...
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![小學三年級數學下冊《認識分數》教學反思]( "小學三年級數學下冊《認識分數》教學反思")
- 數學作為開發人腦資源，培養創造力的主力學科，對課堂氛圍，學生集中精力，進入角色的速度要求尤其高，數學課的導入能以最少的話語，最少的時間，使學生進入數學王國，並且能承上啟下，温故知新，激起學習慾望，又能聯繫以前知識，為進入學習高潮作準備。數學學科的特點是邏輯性、系統性強，新知是...
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![九年級數學下冊教學反思]( "九年級數學下冊教學反思")
- 九年級數學下冊教學反思篇一：怎樣上好數學複習課，提高複習的效率，這是每一位數學老師都關注的問題。但往往有很多老師在複習教學中會陷入“做試卷---講試卷---再做試卷”的題海怪圈。隨着素質教育的全面推進與展開，我認為數學複習課應把“發展為本”作為教學的中心，使各層次的...
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![三年級數學下冊吃西瓜教學反思]( "三年級數學下冊吃西瓜教學反思")
- 北師大版三年級數學下冊吃西瓜的教學過後，教師該如何反思呢？下面是由小編整理的三年級數學下冊《吃西瓜》教學反思，希望對您有用。三年級數學下冊《吃西瓜》教學反思篇一本課以小熊吃西瓜的有趣情境為主線，學習同分母分數的加減法。教材通過有趣的情境和直觀的圖形，揭示同分母...
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![數學一年級下冊《上下》教學反思]( "數學一年級下冊《上下》教學反思")
- 本次磨課課例是人教版一年級下冊《上下》。初看教材，感覺內容比較簡單，學生也有一定的生活經驗及認知基礎，教學應該相對輕鬆。但是通過不斷地解讀教材、上課議課、修改教案，發現看似簡單的一節課，教師要想講清楚，使學生真明白，確是一件不容易的事。經歷多次備課，反覆磨課，使我意識...
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![二年級數學下冊全冊教學反思]( "二年級數學下冊全冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學下冊全冊教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊全冊教學反思11、關於教材：時分的認識是在一年級的基礎...
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![三年級數學下冊《分一分》教學反思]( "三年級數學下冊《分一分》教學反思")
- 教材把認識分數作為一個單元，足以説明學生建立分數這個概念，需要一個過程，同時對意義的理解也是有一定的難度的。因此學習時需要創設具體生動的問題情境，激活已有的生活經驗，利用實驗操作、觀察、判斷等直觀手段逐步使學生理解分數的意義。《分一分（一）》這節課就是從學生的生活...
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![三年級數學下冊《平均數》教學反思範文]( "三年級數學下冊《平均數》教學反思範文")
- 《新課標》強調“數學應用於實際生活，要使同學體驗到數學就在我們身邊，進一步感受到數學與生活的密切聯繫。”這就向我們的教師提出了挑戰：必需善於挖掘生活中的數學題材。本課教學中，我一上課就再現“神六”勝利發射的輝煌局面，一下子拉近了數學與生活、同學與教師之間的距離...
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![數學三年級下冊《鏡子中的數學》教學反思]( "數學三年級下冊《鏡子中的數學》教學反思")
- 心理學學研究表明：學習內容與學生熟悉生活實際越貼近，學生自覺接納知識的程度越高。因此，我選取貼近學生實際的題財導入新課，以激發學生的學習興趣，使學生根據生活經驗，積極參與嘗試，探究，架起數學與生活的橋樑。在課堂上，我讓學生從照鏡子中找發現，如：左右手下好相反，得出結論：鏡子中...
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![小學六年級下冊數學教學反思三篇]( "小學六年級下冊數學教學反思三篇")
- 篇一：小學六年級下冊數學教學反思新課程下的課堂教學，要充分體現以人為本的教學理念，教師應是學生學習的設計師、引路人，是課堂討論的平等參與者。把學習的主動權交給學生。努力做到北師大的周玉仁教授所提倡的：凡是學生能自己探索得出的，決不替代；凡是學生能獨立思考的，決不暗示...
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![三年級下冊教學反思]( "三年級下冊教學反思")
- 本節課最大的特點就是覆蓋面廣,幾乎涵蓋了所有的同學,符合了新課程的要求——學生參與其中，是活動的主體，三年級下冊Lesson28教學反思。此外，教師設置了不同的活動來增強了課堂氣氛，提高了學生的積極性，讓學生變被動為主動參與，豐富了他們的生活情感，感受到學習的樂趣，通過一些遊...
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![四年級下冊數學教學反思]( "四年級下冊數學教學反思")
- “小數點位置移動引起小數大小變化的規律”是人教版第八冊數學第四單元的內容，它是在學習了小數的意義、性質及大小比較後學習的。這個知識點的學習為以後學習單位改寫、小數乘除法計算打下堅實基礎，是學習小數相關知識必不可少的知識點。具體反思如下：一、優點：1、採用新的...
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![人教版數學三年級下冊《數學廣角》教學反思]( "人教版數學三年級下冊《數學廣角》教學反思")
- 數學廣角——重複現象”是人教版數學3年級下冊新增設的一個內容。“重複現象”是日常生活中應用比較廣泛的數學知識。教材主要是讓學生通過實際生活中容易理解的題材，初步體會集合思想方法。集合是一種比較系統、抽象的數學思想方法。而教材例1編排的意圖是藉助學生熟悉的...
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