![《馬説》與《史記》閲讀題及答案]( "《馬説》與《史記》閲讀題及答案")
- 閲讀下面兩個語段，完成18～21題。（共12分）【甲】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石，識馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安...
- 26054
![《馬説》閲讀及答案]( "《馬説》閲讀及答案")
- 閲讀下面的文字，完成1～4題。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：天下無馬！嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．找出並解釋...
- 17404
![《司馬朗》閲讀題及答案]( "《司馬朗》閲讀題及答案")
- 司馬？？字伯達，河內温人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經為童子郎，監試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風，損年以求早成，非志所為也。”監試者異之。後關東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居温...
- 24196
![記與歐公語閲讀題及答案]( "記與歐公語閲讀題及答案")
- 歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫問其得疾之由，曰：“乘船遇風，驚而得之。”醫取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今《本草注別藥性論》雲：“止汗，用麻黃根節及故竹扇為末服之。”文忠因言：“醫以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗，殆未易致詰也。”予因謂公曰：“以筆墨...
- 26039
![《馬説》閲讀練習及答案]( "《馬説》閲讀練習及答案")
- 《馬説》閲讀練習及答案11、本文的中心論點是：世有伯樂，然後有千里馬。2、千里馬的悲慘遭遇是：祗辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。3、千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者，不知其能千里而食也。4、千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得5、...
- 18651
![《馬説》閲讀題及答案]( "《馬説》閲讀題及答案")
- 馬説閲讀答案,馬説韓愈⑴世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。[來源:]⑵馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能...
- 21015
![馬説閲讀馬説及答案]( "馬説閲讀馬説及答案")
- 馬説馬之千里者，一(1)食或盡粟一石。(2)食馬者不知其能千里而(3)食也。是馬也，雖有千里之能，(4)食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?1、文中4個劃線的“食”字，讀音為“sì”的是哪幾個?將它們的'序號寫在括號內。()2、用橫線在原文中標出作者以強烈的...
- 26105
![話説快與慢閲讀題及答案]( "話説快與慢閲讀題及答案")
- 【原文】話説快與慢江曾培①近些年來，隨着時代的發展的加速，“快”成了一種時尚，一種追求，以“生活節奏快”為特徵的行當，諸如“快餐”“快遞”“快照”“快洗”“快車”等應運而興。即使在人的感情生活中，“閃婚”“閃戀”也成了一時的風景。快，是一種歷史發展的必然。過去有句...
- 20204
![馬説閲讀及參考答案]( "馬説閲讀及參考答案")
- 閲讀下面文段，完成問題。馬説世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也...
- 11131
![馬説閲讀訓練及答案]( "馬説閲讀訓練及答案")
- 《馬説》是通篇借物比喻的雜文，屬論説文體。以下是為大家整理的馬説閲讀訓練及答案，希望對你們有所幫助！馬説閲讀訓練及答案1.解釋下列句子中加點的詞。（1）一食或盡粟一石（）（2）且欲與常馬等不可得（）（3）策之不以其道（）（4）安求其能千里也（）提示：此題主要考查對文中實詞的掌握情況。答案：（1）有時（2）等...
- 11727
![《説園》閲讀題及答案]( "《説園》閲讀題及答案")
- 我國造園具有悠久的歷史，在世界園林中樹立着獨特風格，自來學者從各方面進行分析研究，各抒高見，如今就我在接觸園林中所見聞掇拾到的，提出來談談，姑名説園。園有靜觀、動觀之分，這一點我們在造園之先，首要考慮。何謂靜觀，就是園中予遊者多駐足的觀賞點；動觀就是要有較長的遊覽線。二...
- 8735
![《馬説》閲讀訓練與答案]( "《馬説》閲讀訓練與答案")
- 課內文言文：《馬説》閲讀訓練與答案，閲讀文言文《馬説》，回答文後問題、馬之千里者，一食或盡粟一石、食馬者不知其能千里而食也、是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無...
- 28286
![史記項羽本紀閲讀題及答案]( "史記項羽本紀閲讀題及答案")
- 項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，樑父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封於項，故姓項氏。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。項梁嘗有櫟...
- 16633
![北史閲讀習題及答案]( "北史閲讀習題及答案")
- （裴）仁基少驍武，便弓馬。平陳之役，以親衞從徵，先登陷陣，拜儀同，賜物千段。以本官領漢王諒府親信。諒反，仁基苦諫見囚。諒敗，超拜護軍。李密據洛口，帝令仁基為河南道討捕大使，據武牢拒密。仁基見強寇在前，士卒勞弊，所得軍資，即用分賞。監軍御史蕭懷靜止之，眾鹹怒懷靜。懷靜又陰持仁基長短...
- 24722
![韓愈《馬説》閲讀練習題及答案]( "韓愈《馬説》閲讀練習題及答案")
- 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材...
- 32212
![《史記》閲讀題及答案]( "《史記》閲讀題及答案")
- 宋荔裳方伯①在塾讀書時，有岸然而來者，則一老甲榜②也。問：小兒讀何書？以《史記》對。問：何人所作？曰：太史公。問：太史公是何科進士？曰：漢太史，非今進士也。遞取書閲之，不數行，輒棄去，曰：亦不見佳，讀之何益？乃昂然而出。［註釋］①宋荔裳：宋琬，號荔裳，清初散文家。方伯：明清時對布政使（官職）的稱呼。...
- 13585
![戰馬記閲讀及答案]( "戰馬記閲讀及答案")
- 閲讀下面的文言文，完成小題。戰馬記【明】羅洪先王公楨，濟陽公孫也。濟陽死靖難，公死賊，獲贈於朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫過之。至其戰馬事，有足為世戒者。始公以大學生除夔州府通判，才五月，會荊襄賊流劫入夔，焚巫山縣治。是時同知蘇州王公授碟捕賊，性柔怯而狡猾，故託疾不敢出一兵。...
- 31535
![《馬説》閲讀以及答案]( "《馬説》閲讀以及答案")
- 《馬説》世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能...
- 9740
![《史記--管晏列傳》閲讀題及答案]( "《史記--管晏列傳》閲讀題及答案")
- 閲讀下面一段文言文，完成5-8題。晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節儉力行重於齊。即相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言；語不及之，即危行。國有道，即順命；無道，即衡命。以此三世顯名於諸侯。越石父賢，在縲紲中。晏子出，遭之塗，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨...
- 31472
![《説虎》閲讀題及答案]( "《説虎》閲讀題及答案")
- 説虎虎之力於人不啻倍也。虎利其爪牙，而人無之，又倍其力①焉，別人之食於虎也，無怪矣。然虎之食人不恆見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一②，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百；以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是...
- 13986
![《馱馬》閲讀習題及答案]( "《馱馬》閲讀習題及答案")
- 我第一次看見馱馬隊是在貴州，但熟悉馱馬的生活則在雲南。那據説是所謂“果下馬”的矮小的馬，成為一長行列地逶迤于山谷裏，就是西南諸省在公路出現以前唯一的交通和運輸工具了。當我乘着汽車，從貴州公路上行過，第一次看見這些馱馬隊在一個山谷裏行進的時候，我想，公路網的完成，將使...
- 30328
![《史記·司馬相如列傳》閲讀及答案]( "《史記·司馬相如列傳》閲讀及答案")
- 司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。少時好讀書，學擊劍，故其親名之曰犬子。相如既學，慕藺相如之為人，更名相如。以貲為郎，事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。會景帝不好辭賦，是時樑孝王來朝，從遊説之士齊人鄒陽、淮陰枚乘、吳莊忌夫子之徒，相如見而説之，因病免，客遊樑。樑孝王令與諸生同舍，相...
- 16737
![司馬遷《史記》原文及閲讀答案]( "司馬遷《史記》原文及閲讀答案")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面是小編給大家帶來的司馬遷《史記》原文及閲讀答案，希望能幫到大家！袁盎者，楚人也，字絲。父故為羣盜...
- 8912
![《史記·南越列傳》閲讀題及答案]( "《史記·南越列傳》閲讀題及答案")
- 閲讀下文，完成以下題。南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已並天下，略定楊越，置桂林、南海、象郡，以謫徙民，與越雜處十三歲。佗，秦時用為南海龍川令。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗語曰：聞陳勝等作亂，秦為無道，天下苦之，項羽、劉季、陳勝、吳廣等州郡各共興軍聚眾，虎爭天下，中...
- 13827
![《馬戲團》閲讀題及答案]( "《馬戲團》閲讀題及答案")
- ①當我還是個少年的時候，父親曾帶着我排隊買票看馬戲。排了老半天，終於在我們和售票口之間只隔着一個家庭，這個家庭讓我印象深刻：他們有8個在12歲以下的小孩。他們穿着便宜的衣服，看來雖然沒有什麼錢，但全身乾乾淨淨的，舉止很乖巧。排隊時，他們兩個兩個成一排，手牽手跟在父母的身...
- 16667
文書都
