![小學語文《練習三》教學設計]( "小學語文《練習三》教學設計")
- 教學目標：1、熟練運用口訣進行口算，提高學生的口算能力。2、能靈活運用口訣解決有關計算方面的問題，培養學生靈活應變的能力。教學重點：熟練運用口訣解決各種計算方面的問題。教學過程：談話：今天老師要和大家一起來玩個遊戲！這個遊戲的名稱叫“對對碰”，只要你口算足夠熟練，就能贏...
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![《練習》教學設計]( "《練習》教學設計")
- 教學目標：1、能熟練的拼讀音節，正確的書寫漢字；會用部首查字法，並能從字典中選擇合適的字義。2、能照樣子搭配詞語；按要求補寫句子；會根據現有的.語言材料用“這樣”連句。3、知道逗號、句號、問號、歎號以及頓號的作用，能正確使用標點符號。第一課時教學過程：一、第四題補寫內容...
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![語文練習教學設計]( "語文練習教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的語文練習教學設計，希望能夠幫助到大家。語文練習教學設計1一、備課要“新”在這近幾年的教學中，我深刻感受到做練習...
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![小學語文練習教學設計]( "小學語文練習教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學語文練習教學設計，歡迎大家分享。小學語文練習教學設計1教材分析：本次練習安排了四個欄目，有處處留心寫好鋼筆...
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![《練習三》的教學設計]( "《練習三》的教學設計")
- 【教學目標】：1、瞭解幾種植物傳播種子的方式，進行字詞句練習。2、練習用鋼筆寫好上下結構的幾個字。3、讀讀背背成語和兒童詩。4、口語交際——學會求救。5、學寫毛筆字：基本筆畫“點”。【教學重點】：學用字詞句、積累語言、口語交際、寫字。【教學難點】：1、能用幾句話寫出...
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![語文《練習2》教學設計]( "語文《練習2》教學設計")
- 第一課時1．複習本單元部分生字新詞，指導練習1—2題。(1)用卡片複習以下詞語，讀準音，説出帶點字及詞語意思，對易錯的字提示點撥。迷惑不解眼花繚亂爭先恐後畚箕不可開交大汗淋漓不由自主硬幣毫不氣餒通宵達旦嘔心瀝血斥責堅持不懈挑燈夜讀舉世矚目靈感(2)完成作業本1、2兩題。...
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![語文《練習1》教學設計]( "語文《練習1》教學設計")
- 一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音;能用組詞的方法，區別形近字;能運用據詞定義的方法，給句子中帶點的字選擇正確的解釋;能給事物選擇與它的形態相適應的量詞。2、能仿照例子，用“把”字改句子;能辨別句子是否完整，把不完整的句子補充完整。3、能獨立閲讀一段話，...
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![小學《練習三》的教學設計]( "小學《練習三》的教學設計")
- 小學《練習三》的教學設計【教學目標】：1、瞭解幾種植物傳播種子的方式，進行字詞句練習。2、練習用鋼筆寫好上下結構的幾個字。3、讀讀背背成語和兒童詩。4、口語交際學會求救。5、學寫毛筆字：基本筆畫點。【教學重點】：學用字詞句、積累語言、口語交際、寫字。【教學難點】：1...
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![小學語文《練習1》教學設計]( "小學語文《練習1》教學設計")
- 教學目標：1、能區別多音字的不同讀音並組詞，能區別同音字、形近字，並能在句子中正確選用，會用音序查字法。2、能把排列錯亂的詞語整理成句子。3、加深理解學過的課文內容，能背誦這個練習中的諺語、格言。4、能用幾句連貫的話誇誇班上像雷鋒、賴寧那樣刻苦學習的同學。重點：字、...
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![《練習2》小學教學設計]( "《練習2》小學教學設計")
- 第一課時1．複習本單元部分生字新詞，指導練習12題。(1)用卡片複習以下詞語，讀準音，説出帶點字及詞語意思，對易錯的字提示點撥。迷惑不解眼花繚亂爭先恐後畚箕不可開交大汗淋漓不由自主硬幣毫不氣餒通宵達旦嘔心瀝血斥責堅持不懈挑燈夜讀舉世矚目靈感(2)完成作業本1、2兩題。教...
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![《練習8》小學語文教學設計]( "《練習8》小學語文教學設計")
- 教學目標1、能改正常見的錯別字。2、學會區別形近字，並組詞；能從一組句子中找出一對近義詞；能按要求給詞語分類。3、能照樣子把句子寫完整；初步學會修改句子中用得不適當的詞語。4、初步學會按指定的要求默讀短文，做練習。教學時間2課時教學要點教學第1--5題。教學過程第1課時...
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![《練習三》教學設計範文]( "《練習三》教學設計範文")
- 【教學目標】：1、瞭解幾種植物傳播種子的方式，進行字詞句練習。2、練習用鋼筆寫好上下結構的幾個字。3、讀讀背背成語和兒童詩。4、口語交際學會求救。5、學寫毛筆字：基本筆畫點。【教學重點】：學用字詞句、積累語言、口語交際、寫字。【教學難點】：1、能用幾句話寫出一種植物...
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![練習教學設計]( "練習教學設計")
- 教學目標1、能給4個多音字選擇正確的讀音。2、能正確用字，減少別字。3、知道一詞多義現象，並能根據不同的語言環境判別詞義。4、能把表示“一定”意思的肯定句，改寫成“非……不可”的雙重否定句式。5、能把句子中殘缺的部分補充完整。6、能用摘錄法概括一段話的大意。教學...
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![《練習三》教學設計]( "《練習三》教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《練習三》教學設計，希望能夠幫助到大家。《練習三》教學設計1教學目標：1．鞏固掌握100以內不進位、不退位加減...
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![小學語文三年級《練習四》教學設計]( "小學語文三年級《練習四》教學設計")
- 目標：1、進一步學會確定字的部首，能用部首查字法查字典。2、能根據意思寫出學過的詞語，能給同一類詞語加上總的名稱。3、能正確的連詞成句；能寫出用判斷詞“是”的句子；找出句子中的比喻部分，理解比喻句的意思。4、能按時間的順序把排列混亂的一段話整理通順。重點：句子練習4—...
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![小學語文練習1教學設計]( "小學語文練習1教學設計")
- 第一課時教學內容：指導練習第1至4題。教學目標：1、能熟練地拼讀音節，正確書寫詞語。2、懂得怎樣才能把句子寫得具體些，能正確填寫的、地、得。3、能有感情地朗讀句子。教學過程：一、指導練習第1題。1、自由拼讀，作好答題準備。2、指幾名中下生拼讀。3、指名在小黑板上正確填寫...
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![小學語文《練習7》的教學設計]( "小學語文《練習7》的教學設計")
- 一、教材分析本次練習共有6道題。1、2題是詞語的訓練，目的在於訓練學生通過把成語補充完整，理解成語的意思，從而積累成語；給兩個表示色彩的詞後面上三個表示事物名稱的詞組成詞組，從增加詞語的積累。3、4題是句的訓練，目的在於訓練學生通過填表格把感歎句的意思補充得具體明白；...
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![小學語文《練習3》教學設計範例]( "小學語文《練習3》教學設計範例")
- 教學要求1．字詞句綜合練習，學會利用太陽辨別方向。2．按從上到下的筆順規則，照樣子練習書寫上下結構的字。3．朗讀背誦兒歌。4．學習打電話，學會打電話的禮節。第一課時一、教學第一題：學習字詞句1．指導學習第1小題。⑴審題。讀題，明確要求。⑵指導。教師範讀，邊讀邊勾畫山岡、太陽。教...
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![《練習三》優秀教學設計]( "《練習三》優秀教學設計")
- 《練習三》優秀教學設計【教學目標】：1、瞭解幾種植物傳播種子的方式，進行字詞句練習。2、練習用鋼筆寫好上下結構的幾個字。3、讀讀背背成語和兒童詩。4、口語交際——學會求救。5、學寫毛筆字：基本筆畫“點”。【教學重點】：學用字詞句、積累語言、口語交際、寫字。【教學...
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![語文練習四教學設計]( "語文練習四教學設計")
- 教學目標：1、初步學會用“數筆畫查字法”查字典。2、能一字組成兩個詞語，能解釋帶點的字在詞語中的意思。能寫出帶點字“印、依”的近義詞。3、能把果因關係的句子改成因果關係的句子，能用聯詞“一……就……”、“儘管……還是……”造句。4、能運用讀書記號閲讀短文，學習短...
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![《練習2》語文教學設計]( "《練習2》語文教學設計")
- 教學目標：1、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。2、訓練正確地進行多種病因修改;體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。3、讀懂短文，積累好詞佳句，劃準中心句，能將課文語言內化為自己語言並進行説明。教學重點...
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![小學語文《練習七》教學設計]( "小學語文《練習七》教學設計")
- 教學內容：1、學習對對子。2、積累語言。3、口語交際，用好壓歲錢。4、寫好鋼筆字，學寫毛筆字教學時間：三課時教學過程第一課時一、處處留心1、讀短文，思考問題。2、生自由交流。3、照樣子對對子。（對上相近或相反的事物、詞語）4、小組交流，班內交流。二、讀讀背背1、讀這些成語，説...
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![語文《練習8》教學設計]( "語文《練習8》教學設計")
- 教學要求1．訓練學生的説話寫話的能力。2．能正確、美觀地書寫全包圍結構的字3．能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯。4．口語交際：我打算這樣過寒假。重難點口語交際的訓練。課時劃分兩課時教學設計第一課時教學目標1．訓練學生的觀察、説話寫話的能力。2．能正確、美觀地書寫全...
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![《練習6》語文教學設計]( "《練習6》語文教學設計")
- ▲教學目標：1、能正確拼寫音節，寫出詞語。2、技能按指定的字組成三個詞語。能仿照例句縮寫詞語。3、能用“誰、在什麼地方、怎麼樣地、幹什麼”的句式和“專心致志、興高采烈、不顧一切”寫句子。能把陳述句改成反問句。4、能正確的朗讀並背誦有關的格言和諺語，瞭解其教育意...
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![《練習８》教學練習題設計]( "《練習８》教學練習題設計")
- 教學目標：1、會熟練地拼讀音節，寫出相應的詞語；會正確使用數量詞，能給部分詞語寫出意思相反的詞。2、會修改動詞和賓語搭配不當的句子；會正確地給一段話加上標點符號。3、懂得寫好信封的重要性，培養認真、細緻的學習和生活態度。教學過程一、揭題：練習8二、逐題練習：1、第1題：（1）自...
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文書都
