![評《望月》一課教學反思]( "評《望月》一課教學反思")
- 季麗梅老師執教的《望月》這一課，整節課教者都落實了新課程改革的理念，全面提高學生的語文素養，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。課堂開放而有活力。具體表現如下：一、情境營造，激發興趣語文教學中的情境營造不僅在於提供刺激物，增強氣氛，還在於語文學習需要薰陶感染。這一...
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![望月懷遠教學反思]( "望月懷遠教學反思")
- 導語：對於教學，各位教師應該進行反思，讓自己的教學不斷進步。以下是小編整理的望月懷遠教學反思，供大家閲讀與參考。望月懷遠教學反思本冊教材與“月”結下了不解之緣，《望月》是第三篇與月亮有關的課文了。本文敍寫了“我”和小外甥江上賞月的情景。文中有對月夜江色的描寫，有...
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![望洞庭課堂教學反思]( "望洞庭課堂教學反思")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《望洞庭》教學反思。今天，我們語文課上學習了一首古詩：《望洞庭》。《望洞庭》是詩人在看到洞庭湖的'美景時有感而發。詩人描寫真實，生動、具體，把湖光和月亮渾然一體的和諧、寧靜比作鏡子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白銀盤。學生通過學詩看圖...
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![政治講評課教學反思]( "政治講評課教學反思")
- 政治講評課教學反思本堂講評課，我的設想是圍繞兩個問題展開：一是古語、詩詞類選擇題的解題思路（預計25分鐘左右）；二是“撒網式”和“小角度”問答題的答題模式（預計15分鐘左右）。再有5分鐘進行課堂練習。一堂課下來，我覺得第一個問題講解清楚，有講有練，教學目標基本達到；第二個問題...
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![望月教學反思]( "望月教學反思")
- 天上只有一個月亮，可是每個人眼中都有一個月亮，而且個個不同。我們的先輩們曾經在詩歌中表達了月亮無限的熱愛和讚美。下面是小編幫大家整理的望月教學反思，希望大家喜歡。篇一：望月教學反思《望月》是著名作家趙麗宏的散文。文章中描寫的“月下江景”是非常美麗的，介紹的他的...
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![《望月亮》教學反思]( "《望月亮》教學反思")
- 《望月亮》教學反思《望月亮》是一首三拍子的歌曲，旋律抒情優美，孩子們都很喜歡。上課的時候，我用了三拍子來導入，讓孩子們感受音樂韻律，在音樂聲中慢慢地率動。這個環節，在教學過程中是不錯的，孩子們都能夠根據音樂的節拍輕輕地律動，感受三拍子的節奏。我讓孩子們閉上眼睛，聆聽音...
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![《望月亮》課後教學反思]( "《望月亮》課後教學反思")
- 《望月亮》是一首三拍子的歌曲，旋律抒情優美，孩子們都很喜歡。上課的時候，我用了三拍子來導入，讓孩子們感受音樂韻律，在音樂聲中慢慢地率動。這個環節，在教學過程中是不錯的，孩子們都能夠根據音樂的節拍輕輕地律動，感受三拍子的節奏。我讓孩子們閉上眼睛，聆聽音樂，營造出一種氣氛，讓...
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![《望月》教學反思]( "《望月》教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《望月》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《望月》教學反思1本冊教材與“月”結下了不解之緣，《望月》是第三篇...
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![12月課堂教學反思]( "12月課堂教學反思")
- 回想着在前幾天的複習，不免會發現自己在教學上的一些偏差，由於經驗的不足，同時上課前也沒有做好充分的準備，於是造成了複習的方式單一，過於死板。複習不僅僅只限於一種方法，而是要以多種方法相結合，同時上課時儘可能做到抑揚頓挫，使課堂氣氛活躍，讓學生喜歡上這一門學科，這樣學生就...
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![思品課教學月反思]( "思品課教學月反思")
- 教育學和心理學研究表明：只有當外部的教育因素觸及學生內在的精神需求時，才能使受教育者處於一種積極的接受狀態，本文是小編精心編輯思品課教學月反思的，希望能幫助到你！思品課教學月反思篇一這份試卷對基礎考查較多，涉及到教學各個方面，難度不大，但緊扣課本，從反饋看，學生掌握情況...
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![《望嶽》課堂教學反思]( "《望嶽》課堂教學反思")
- 《望嶽》這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個望字，卻緊緊圍繞詩題望嶽的望字着筆。這首詩是教學重點，教完這節課，從學生的反映和收穫來看，作為老師，有什麼反思?《望嶽》教學反思一《望嶽》這首詩詩句意思淺顯，學生看看註釋就能大致讀懂字...
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![課文望月的教後反思]( "課文望月的教後反思")
- 1、重感悟、抓實效《語文課程標準》中很強調學生在學習課文的過程中要重感悟。這就造成一種不良的傾向：學生只是匆匆讀過一遍課文，句子還未讀通，教師就花很多時間讓學生説感悟，往往造成課堂上的“死氣沉沉”。但我在這堂課的教學中，並未一下子就讓學生談體會，而是進行了層次分...
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![聽評課教學反思]( "聽評課教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的聽評課教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聽評課教學反思1上星期縣教體局有關領導來我校臨位視導，聽取了各位教師的精彩...
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![《十五夜望月》教學反思]( "《十五夜望月》教學反思")
- 《十五夜望月》的設計思路是這樣的，首先在導入環節我引出話題：“同學們，中秋是舉家團聚的日子，是不是所有的人都能與家人團聚？哪些人在這一天是不能和家人團聚的？”引起了學生七嘴八舌的議論。有戍守邊防的戰士，有救死扶傷的白衣天使，有在海外留學的莘莘學子......課堂得開頭同學...
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![《嫦娥奔月》一課教師教學反思]( "《嫦娥奔月》一課教師教學反思")
- 《嫦娥奔月》是一個美麗的神話故事，在學習本文之前，學生對這個故事已有耳聞，但只知道嫦娥是天庭月宮中的仙子，與美麗的玉兔作伴，也聽過“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等故事。不曾想，嫦娥飛上天是有原因的。課文內容容易理解，但是情節也是比較豐富的。為了幫助學生理清文章脈絡，更為...
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![《望月》教學反思範文]( "《望月》教學反思範文")
- 上週五，我的公開課結束。這一次是學校青年教師賽課，四位年輕老師同課異構。壓力很大，但也獲益良多。首先，作為年輕教師的我不能完全吃透教材，有的時候我並沒有完全的理解文本，尤其是對高年級的教材。《望月》詩篇散文，語言很美，小外甥的奇思妙想應該是我們要抓的重點，但我完全忽視...
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![《望月》優秀教學反思]( "《望月》優秀教學反思")
- 《望月》是著名的作家趙麗宏的散文。散文，小説等文學作品，在小學語文課本中，都當作記敍文來教。在教學中，如何引導學在弄清楚記敍文的"六要素"，理解課文內容的同時，激發他們熱愛文學的興趣，萌生探求文學殿堂的慾望。這是小學語文教學中需要研究的一個課題。每個語文老師都要有戰...
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![蘇教版《望月》教學反思]( "蘇教版《望月》教學反思")
- 《望月》這篇課文描寫了“月下江景”的美麗景色，文章是一篇構思獨特,感情真摯的美文。文章本身的語言美，文中談到的對月亮的有關聯想更是有着無限的.朦朧美。執教這篇課文時，首先注意營造適宜的氛圍，讓學生感受月夜的美景。在教學中，我引導學生體會景美的同時品味語言文字的美...
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![《望月亮》的音樂教學反思]( "《望月亮》的音樂教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《望月亮》的音樂教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《望月亮》是一首三拍子的歌曲，旋律抒情優美，孩子們都很喜歡。上課的時候，我用了三拍子來...
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![望洞庭課程教學反思]( "望洞庭課程教學反思")
- 學生的學習能力存在差異性，即學生的學習能力發展不平衡。所以，課前的預習，無論從質還是從量，兩方面都存在着難以克服障礙，主要表現在學習能力強的學生會掌握得多，學得好、快，而學習能力弱的學生懂得的少，學得慢，這無疑給課堂閲讀的.教學提出了嚴峻的挑戰。該如何滿足不同發展水平...
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![《望月亮》的教學反思範文]( "《望月亮》的教學反思範文")
- 《望月亮》是一首三拍子的歌曲，旋律抒情優美，孩子們都很喜歡。上課的時候，我用讓孩子自己講故事來導入，激發學生學習興趣。下面是小編為你整理了《望月亮》的教學反思範文，希望能幫助到您。《望月亮》是一首三拍子的歌曲，旋律抒情優美，孩子們都很喜歡。上課的.時候，我用了三拍子...
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![望月聽課心得和反思]( "望月聽課心得和反思")
- 對於《望月》這種充滿詩意的情景交融的課文，我一直都有很多疑惑：那些優美的景色學生能感受得到嗎？一個小學生怎麼可能如此入情入境地體會文本所傳達的內容？如果這樣我們在教學此類文章我們應教什麼？怎麼教呢？聽了王xx老師的《望月》讓我豁然開朗。一、降低難度，引領學生入情入境...
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![望月教學反思總結]( "望月教學反思總結")
- 望月教學反思總結《望月》是一篇形質兼美的散文，形散而神不散，全文圍繞“月”來寫，讀完文章，在腦海中會浮現出三幅畫面：“月夜江景圖”“月下對詩圖”“賞月幻想圖”。於是我想就這三幅圖展開教學，體會月色之美和小外甥的活潑可愛。第一部分“月下江景圖”其實也就是作者趙麗宏...
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![《年、月、日》一課教後反思]( "《年、月、日》一課教後反思")
- 一、教學內容小學數學第七冊第44、45頁上的內容。年、月、日的教學是在學生已經學過的時、分、秒的基礎上進行的。二、教學目標：1、使學生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年等有關知識，記住每個月及平年、閏年各有多少天，能判斷某一年是平年還是閏年。在教...
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![五年級望月教學反思]( "五年級望月教學反思")
- 篇一：《望月》教學反思《望月》教學反思《望月》是蘇教版小學五年級下冊的一篇文章，是我國當代著名作家趙麗宏的一篇散文，本文通過舅甥倆在望月過程中，欣賞了江中月、賽出了詩中月、凝聚了心中月的過程，體現了小外甥聰明好學、愛幻想的特點。同時也體現了人們對美好事物的追求...
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