![《荷葉圓圓》教案設計範文]( "《荷葉圓圓》教案設計範文")
- 學習目標1．正確、流利的朗讀課文，感悟課文。2．在有感情朗讀課文的基礎上分角色演讀課文，鞏固認字。課前準備1．結合美術課或手工課，老師學生一齊動手，製作“荷葉”。學生每人做13個“荷葉”：一個大的（約20—30cm見方）；12個小的（約5cm見方），並指導學生將12個生字寫到12片“荷葉”上。2．每...
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![《荷葉圓圓》教學設計方案]( "《荷葉圓圓》教學設計方案")
- 教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。是一篇輕快活潑的散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘。課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發想象。課文文字...
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![《荷葉圓圓》的課堂教案設計]( "《荷葉圓圓》的課堂教案設計")
- 教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。是一篇輕快活潑的散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘。課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發想象。課文文字...
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![《荷葉圓圓》教案]( "《荷葉圓圓》教案")
- 《荷葉圓圓》是一篇散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。下面是小編整理的關於《荷葉圓圓》教案的內容，歡迎閲讀借鑑。《荷葉圓圓》教案例【1】教材分析：《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第14課。這是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文...
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![荷葉圓圓教案教案]( "荷葉圓圓教案教案")
- 學習目標正確流利地有感情地朗讀課文，背誦課文。教具幻燈片頭飾教學過程：導言：同學們看，老師手裏有這麼多小花，這節課咱們一起來闖關，在闖關的.過程中，誰表現的出色，老師就把小花獎給誰，有沒有信心？給自己加加油吧！闖關開始第一關生字關1搶讀生字詞2擴詞：美葉機3選詞説話第二關朗讀關...
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![荷葉圓圓教學設計方案]( "荷葉圓圓教學設計方案")
- 【教材分析】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課，一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，語言生動活潑，有利於啟迪學生的智...
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![荷葉圓圓教案教學設計範文]( "荷葉圓圓教案教學設計範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的荷葉圓圓教案教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。荷葉圓圓教案教學設計1【教學理念】《荷葉圓圓》這篇課文富於自然美，充滿...
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![《荷葉圓圓》教學設計 教案教學設計]( "《荷葉圓圓》教學設計 教案教學設計")
- 一、設計思想《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第14課。這是一篇語句優美的講讀課文，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。本堂課的教學設計在如何滲透新的語文課...
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![《荷葉圓圓》説課設計]( "《荷葉圓圓》説課設計")
- 一、教材分析《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發想像；有利於教師創造性地理解和使用教材，引導學生在實踐中學會學習，讓他們獲得初...
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![荷葉圓圓第二課時教案設計]( "荷葉圓圓第二課時教案設計")
- 教材分析：《荷葉圓圓》是人教版實驗教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發他們的想像；有利於教師創造性地理解和使...
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![《荷葉圓圓》教案設計與反思]( "《荷葉圓圓》教案設計與反思")
- 學習目標：1、認識“荷、珠”等12個生字，《荷葉圓圓》第二課時教學設計及教學反思(人教版一年級下冊)。會寫“是、朵”等6個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。教學過程：一、複習導入1、這節課我們繼續學習第14課，齊讀課題。2、同桌之間互讀生字卡片3、做生字...
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![《荷葉圓圓》教學設計方案範文]( "《荷葉圓圓》教學設計方案範文")
- 【教學目標】1、引導學生自主認識本課12個生字，讓學生用自己喜歡的方法識字，激發學生對祖國文字的熱愛和主動識字的興趣。2、藉助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，感受、體驗生活的童真童趣，激發學生對大自然的喜愛之情，樹立保護大自然的意識。3、能正確、規範、美觀地書寫...
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![荷葉圓圓的優秀教案設計]( "荷葉圓圓的優秀教案設計")
- 【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。【師生學習目標】１、通過結合課文的詞句、創設情境來認識“荷...
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![荷葉圓圓第一課時教案設計]( "荷葉圓圓第一課時教案設計")
- 設計理念：《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”本課採用個性化教學，以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，通過創設情境，激發學生的閲讀興趣，引領學生自讀自悟。設計充分尊重學生獨特的感受、體驗和理解，讓學生自己對課文內容的...
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![荷葉圓圓的教學設計方案]( "荷葉圓圓的教學設計方案")
- 【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。【師生學習目標】１、通過結合課文的詞句、創設情境來認識“荷...
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![課文荷葉圓圓教案設計]( "課文荷葉圓圓教案設計")
- 教材簡析：這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。師生學習目標：1．通過結合課文的詞句、創設情境來認識荷、珠等12個...
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![《荷葉圓圓》語文教學設計方案]( "《荷葉圓圓》語文教學設計方案")
- 教材簡析：這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。師生學習目標：1.通過結合課文的詞句、創設情境來認識“荷、珠”等...
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![荷葉圓圓教學設計方案範文]( "荷葉圓圓教學設計方案範文")
- 【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。【教學目標】1、通過結合課文的'詞句、創設情境來認識“荷...
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![荷葉圓圓教學設計]( "荷葉圓圓教學設計")
- 《荷葉圓圓》這篇課文是一首輕快活潑的散文詩。所以,課堂上給學生創設一個輕鬆、活潑的氛圍,讓學生愉悦地學習課文。下面是小編收集整理的荷葉圓圓教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.認識“荷、珠”等12個字和身字旁。2.能借助插圖，聯繫生活實際瞭解“停機坪、搖籃、透明，”等...
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![《荷葉圓圓》的教學設計]( "《荷葉圓圓》的教學設計")
- 《荷葉圓圓》的教學設計【教學設計思路】《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，它運用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌台，是小魚兒的涼傘。課文語言清新淡雅，充滿童真童趣，利於啟迪學生智慧，豐富內心體驗，激發想像。課文共五個自然段，其中...
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![課文《荷葉圓圓》教案設計範文]( "課文《荷葉圓圓》教案設計範文")
- 學習目標1．正確、流利的朗讀課文，感悟課文。2．在有感情朗讀課文的基礎上分角色演讀課文，鞏固認字。課前準備1．結合美術課或手工課，老師學生一齊動手，製作荷葉。學生每人做13個荷葉：一個大的（約2030cm見方）；12個小的（約5cm見方），並指導學生將12個生字寫到12片荷葉上。2．每個學生在蜻蜓、...
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![荷葉圓圓教案]( "荷葉圓圓教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的荷葉圓圓教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。荷葉圓圓教案1一、教材分析荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天裏一首清...
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![《荷葉圓圓》第二課時教案設計]( "《荷葉圓圓》第二課時教案設計")
- 【學習目標】1、認識“荷、珠”等12個生字。會寫“是、朵”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學難點】能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學準備】“小蜻蜓”“小魚兒”“小...
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![《荷葉圓圓》教案設計]( "《荷葉圓圓》教案設計")
- 教學目標：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3、在朗讀中，初步感受夏天的美好。激發對大自然、對美的嚮往；學會發現生活中的美。4、初步瞭解人與自然和諧相處的關係，從而樹立保護大自然的意識。教學重點：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借...
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![《荷葉圓圓》教學設計]( "《荷葉圓圓》教學設計")
- 【目標預設】1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個生字。2、學生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3、激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生樂於創造美的感情。【課前準備】1、小動物頭飾。2、生字詞卡片(躺、眨、立、展開、蹲、唱、遊、捧)。3、多媒體課...
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文書都
