![部編一下語文第一學段識字方法教學淺談]( "部編一下語文第一學段識字方法教學淺談")
- 陳基第一學段為什麼要進行識字方法的教學在第一學段的識字寫字教學中，我們要鼓勵學生運用自己的識字方法辨認和知記字形，但是讓學生掌握一定的辨認和知記漢字字形的方法，是發展和培養學生獨立識字能力的一個重要途徑。因此，我們有必要在識字寫字教學中進行識字方法的教學。“...
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![淺談小學識字教學方法的教師隨筆]( "淺談小學識字教學方法的教師隨筆")
- 識字是學生從運用口頭語言過渡到學習書面語言的橋樑。識字是小學語文教學的重要內容之一。識字是閲讀和作文的基礎，和聽話、説話也有緊密的聯繫。識字教學質量關係到小學生聽説讀寫能力的發展。常見的識字教學方法有：圖解識字法、猜謎語識字法、編兒歌和順口溜識字法、編故...
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![淺談漢語拼音教學方法]( "淺談漢語拼音教學方法")
- 漢語拼音是識字的枴棍。《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》中明確指出：“漢語拼音教學儘可能有趣味，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。”我是這樣來實施漢語拼音教學的。一、趣味情境“圖與歌”生動形象的畫面，朗朗上口的兒歌是小朋友喜歡的。漢語拼音...
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![淺談對小學第一學段估算教學的認識論文]( "淺談對小學第一學段估算教學的認識論文")
- 估算是數學計算中一個重要的組成部分，也是學生必須掌握的一種計算技能。《全日制義務教育小學數學課程標準（實驗稿）》在內容標準中明確提出：“應重視口算，加強估算，提倡算法多樣化。”在第一學段的課程實施建議中的第三點明確指出：“加強估算，鼓勵算法多樣化。”估算在日常生活中...
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![淺談小學識字教學方法教師隨筆]( "淺談小學識字教學方法教師隨筆")
- 一、編兒歌和順口溜識字法此方法是利用編兒歌和順口溜來幫助學生識字的一種方法。這種通過形象化的語言幫助學生識字的形式，是容易被學生接受的，它能讓學生在興趣盎然，輕鬆愉快中識字。如：一個人，他姓王，口袋裏裝着兩塊糖（金）；一人膽子大，敢把大王壓（全）；兩個小兒土上坐（坐）；兩人為從三人...
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![淺談高一數學學習方法]( "淺談高一數學學習方法")
- 高中一年級是數學學習的一個關鍵時期，從初中剛剛升入高中，多數高一學生反映高一數學難、上課聽不懂，高中數學與初中數學相比是有很大差異的，很多同學對高中數學的特點學不得法，從而造成成績滑坡。下面和小編一起來看淺談高一數學學習方法，希望有所幫助！一、高中數學與初中數學特...
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![淺談高中文言文教學方法]( "淺談高中文言文教學方法")
- 文言文教學是中學語文教學的重要組成部分，它是培養學生閲讀古代文獻的重要渠道。但在當前的文言文教學中，學生談文言文而色變，語文學習中最頭疼莫過於此。學生認為文言文晦澀難懂，且枯燥無聊，教師教授也費時費力，教學效果較差，那麼，根據目前狀況，究竟怎樣才能高效教授文言文課程，筆...
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![淺談英語的學習方法]( "淺談英語的學習方法")
- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看淺談英語的學習方法，希望有所幫助！1、聽力英語聽力訓練的方法是主動出擊，而不是被動吸收。如果我們在聽bbc或voa新聞時，對當天發生的國際時勢有一個初步的瞭解，那我們的聽力訓練...
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![高一新生的英語學習方法淺談]( "高一新生的英語學習方法淺談")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都意識到了學習的重要性，同時，越來越多的人開始注重正確的學習方法。為了幫助大家正確高效的學習，以下是小編精心整理的高一新生的英語學習方法淺談，僅供參考，歡迎大家閲讀。當高考英語更重視對語篇信息的考查和具體信息的深入理解，而中考英語僅...
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![淺談初中語文的教學方法論文]( "淺談初中語文的教學方法論文")
- 【摘要】語文是初中教學的一個基礎性學科，是以分析、解讀課文內容主旨思路為主的教學方式。長期以來，受傳統應試教育的影響，大多數語文教師在教學中常常習慣以自我為中心，忽視學生在教學中的主體地位，使得大部分學生失去了學習語文的興趣，語文課堂教學效率很低。因此，對初中語文...
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![淺談農村小學語文閲讀教學方法]( "淺談農村小學語文閲讀教學方法")
- 論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，下面是關於淺談農村小學語文閲讀教學方法的內容，歡迎閲讀！【摘要】小學語文學習中，閲讀教學是其中重要的組成部分。本文針對小學語文教學，探討了如何更好的開展閲讀教學，從而提升閲讀有效性。主要包括閲讀引導策略...
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![淺談漢語拼音的教學方法]( "淺談漢語拼音的教學方法")
- 漢語拼音是認識漢字，學習普通話的工具，是小學語文教學重要的組成部分，以下是小編整理的淺談漢語拼音的教學方法，歡迎閲讀！漢語拼音是一年級的重頭戲，它最直接地體現了語文學科的綜合性，能為初學兒童打下堅實的語文啟蒙教育的基礎，它貫穿一年級學習的始終。不過，它的內容多而且枯燥...
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![淺談初一數學學習方法]( "淺談初一數學學習方法")
- 對於剛剛步入初中的學生來説，面對初一數學，或許感到難以適應，其實學習要講究學習方法，無論是課前，課中，還是課後複習，都有方法可循。下面和小編一起來看淺談初一數學學習方法，希望有所幫助！1.預習的方法。(1)粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。(2)細讀，對重要概念、...
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![淺談認識漢字的方法的論文]( "淺談認識漢字的方法的論文")
- 1、把識字活動滲透於教學活動之中。教學活動是幼兒一日活動的主要內容，每一次教學都包含了豐富的知識，更有幼兒應該掌握的知識點，我們就把這些知識進行概括，選擇幾個通俗易懂、易記的漢字教給幼兒。比如：在“紙的發明”教學活動中，讓幼兒認讀了“紙”“寫”“字”三個字；在科學...
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![淺談學習方法作文800字]( "淺談學習方法作文800字")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都需要每天學習，吸收有用的知識。掌握一定的學習方法，學習效率就會提高很多。想必很多人都在為找到正確的學習方法而苦惱吧？以下是小編幫大家整理的淺談學習方法作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習對人的一生是非常重要的，不僅如此，我們...
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![淺談識字教學論文]( "淺談識字教學論文")
- 小學語文識字教學的起點，也是啟蒙教育的開端，識字能力是學習的基礎，然而識字過程又是一件十分枯燥的工作。為了使學生在愉快輕鬆的氣氛中主動識字，教師要有意識地激發他們的識字愛好，拓展識字途徑，教給孩子識字方法，培養識字能力。如果孩子知道掌握漢字的重要性，並對識字產生積極...
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![淺談英語學習方法]( "淺談英語學習方法")
- 英語學習是一個循序漸進的過程，需要不斷的積累和超越。英語學習中無捷徑可走。但得法者往往可收到事半功倍的效果。學習英語，就要能聽會説。至於英語閲讀讀和寫作，只要能持之以恆地進行英語讀寫訓練，必定能厚積薄發，寫出好文章來。下面和小編一起來看淺談英語學習方法，希望有所...
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![淺談理科學習方法]( "淺談理科學習方法")
- 學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看淺談理科學習方法，希望有所幫助！理科學習特點1、漸進性：理科的學習是由淺入深，由表及裏，由低級向高級發展的，所以要充分掌握基礎的概念，才能進行運算...
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![淺談語文教學方法指導論文]( "淺談語文教學方法指導論文")
- 摘要:學習方法是學習活動規律的理性總結,理論來源於實踐,並指導實踐活動。要實現學法指導的經常化、具體化,並獲得切實的效果,最有效的途徑還是如何把學法指導有機地滲透於課堂教學之中,使課堂教學過程能為學生“怎樣學習”作導向,真正教會學生學習。關鍵詞:教學觀念選擇...
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![淺談鉗工實習分階段教學方法論文]( "淺談鉗工實習分階段教學方法論文")
- 摘要：從提高鉗工實習教學質量出發，將整個鉗工實習過程分成四個階段，並分別提出各階段的教學重點和教學方法。實踐證明，這種循序漸進的教學方法，是學生掌握鉗工技能的可行、有效的途徑。關鍵詞：鉗工實習分段教學教學方法鉗工的各項技能是一個有機統一的整體，學生對鉗工技能的掌握...
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![淺談小學生英語學習方法]( "淺談小學生英語學習方法")
- 隨着英語學習的繼續升温，在英語學習者的大軍中，兒童成為又一主力軍，兒童由於其生理和心理的特點，決定其學習方法有其特殊性。下面和小編一起來看淺談小學生英語學習方法，希望有所幫助！一、以課堂教學為主，家庭學習為輔;心理學家經過大量的研究指出，0-12歲是兒童語言發展的黃金期，...
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![淺談閲讀教學一般過程與方法論文]( "淺談閲讀教學一般過程與方法論文")
- 一篇課文是一個有機的整體，它的語言文字和思想感情是統一的。但在當前的一些閲讀教學中，卻把有機的整體機械地分割開來，只見部分不見整體。教詞語就脱離全文的語言環境去抄解詞；分段、分層不顧及課文內在的聯繫只從形式上去分段、分層，如此等等，其結果是把一篇有血有肉的文章解...
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![一題多解教學方法淺談論文]( "一題多解教學方法淺談論文")
- 學生的創造性想要得到更好地發展，在數學這門學科中主要體現在解題時思維方式的靈活性、獨特性。即同一題能從不同的角度，不同的數量關係去分析得出同一結論。因此一題多解在數學教學中非常有意義，通過本次課題的研究我認為一題多解教學應從以下方面做起：一、重視一題多解的意...
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![淺談小學語文作文教學方法]( "淺談小學語文作文教學方法")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的淺談小學語文作文教學方法，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。作文凸顯語文綜合素質。小學生如果想寫好作文，就必須具備一定寫作能...
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![淺談小學語文閲讀識字的教學法論文]( "淺談小學語文閲讀識字的教學法論文")
- 一、選擇合適的書籍小學低年級階段重在培養學生的想象力。很多小學低年級考試中的作文體裁都是想象文。而童話就是一個很好的提高想象力的書籍。童話語言簡潔易懂，故事情節生動有趣，小學生都很喜歡這樣的童話故事。以孩子的興趣為閲讀的起點，更能調動學生閲讀的積極性。再者...
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文書都
