![春天的小雨滴滴滴(S版三年級下冊教案)]( "春天的小雨滴滴滴(S版三年級下冊教案)")
- 1、春天的小雨滴滴滴一、教學目標：1、指導學生學會會寫生字。2、指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。背誦自己喜歡的語句。3、閲讀課文，感受春雨的美好、無私，培養學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。二、教學重、...
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![春天的小雨滴滴滴教案設計]( "春天的小雨滴滴滴教案設計")
- 教學目標：1、閲讀課文，感受春雨的美好、無私，培養學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2、指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。背誦自己喜歡的語句。3、幫助學生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳...
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![春天的小雨滴滴滴作文]( "春天的小雨滴滴滴作文")
- 雨，已經下了很久了。丁丁冬冬打在翠綠色的`湖面上，滴滴答答打在樹林裏的葉子上，劈里啪啦打在屋檐上。雨，不大，卻滴滴答答地下個不停。於是，屋子前面的小水溝流動起來了，像一股清泉，你推我擠地湧出來，嘩啦嘩啦丶嘩啦嘩啦地歡叫着。打開一朵紅色的花傘，走在樹林裏的小路上，聽雨滴打在...
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![關於《春天的小雨滴滴滴》的教案]( "關於《春天的小雨滴滴滴》的教案")
- 第一課時【教學目標】：1、檢查學生預習情況，幫助學生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個生字，會認“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個生字，初步理解“你推我擠、演奏、播種、仰着、品嚐”等詞語。2、初讀課文，瞭解課文內容，理清文章脈絡，提出不懂的問題。3、練習朗...
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![語文S版三年級語文下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思]( "語文S版三年級語文下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思")
- 開學第一課是《春天的小雨滴滴滴》，彷如應景似的，天空揚揚灑灑地下起了雨，時而淅淅瀝瀝，時而滴滴答答，雨絲紛飛，飛進了未掩牢的窗户，也飛進了同學們的心裏……乍一看，這篇課文似乎有些凌亂，教學不知如何入手，仔細思考，並借閲參考書後，我認為教學主要抓住三條線索來展開：春雨的聲音美、...
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![三年級語文下冊《春天的小雨滴滴滴》教案]( "三年級語文下冊《春天的小雨滴滴滴》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的三年級語文下冊《春天的小雨滴滴滴》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.學寫“鐵、溝、推、脈、滑、跌、敲、密、撒...
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![《春天的小雨滴滴滴》教學反思]( "《春天的小雨滴滴滴》教學反思")
- 《春天的小雨滴滴滴》教學反思篇一：《春天的小雨滴滴滴》是一篇精讀課文。作者通過對春雨的聲音、春雨喚醒春天、春雨催發種子的細緻、生動、形象的描寫，説明無私的春雨給人們帶來了美好、和諧、生機和希望，充分表現了自己對春雨、對美好的大自然的無比喜歡和讚美之情。教學...
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![《春天的小雨滴滴滴》教學設計]( "《春天的小雨滴滴滴》教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《春天的小雨滴滴滴》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《春天的小雨滴滴滴》教學設計1教學目標：1、閲讀課文，感受春雨的美...
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![《春天的小雨滴滴滴》教案]( "《春天的小雨滴滴滴》教案")
- 【教學目標】1．認識生字4個。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的句子或小節。3．説説比喻和擬人的作用。4．體會作者喜愛春雨的感情。【教學建議】1．這是台灣著名兒童文字作家陳木城先生創作的一篇散文。文中第一到第十四節描寫了春雨落在不同的物體上，發出不同的聲音。作者大量...
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![三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思（精選4篇）]( "三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思（精選4篇）")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思（精選4篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《春天的小雨滴滴滴》教學反思1一...
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![春天的小雨滴滴滴閲讀答案]( "春天的小雨滴滴滴閲讀答案")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？以下是小編收集整理的春天的小雨滴滴滴閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。雨，已經下了很久了。“丁丁東東”打在篷頂的波浪板上。“...
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![語文三年級《春天的小雨滴滴滴》教學設計]( "語文三年級《春天的小雨滴滴滴》教學設計")
- 第一課時【教學目標】：1、檢查學生預習情況，幫助學生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個生字，會認“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個生字，初步理解“你推我擠、演奏、播種、仰着、品嚐”等詞語。2、初讀課文，瞭解課文內容，理清文章脈絡，提出不懂的問題。3、練習朗...
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![《春天的小雨滴滴滴》學習教案]( "《春天的小雨滴滴滴》學習教案")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《春天的小雨滴滴滴》學習教案，希望對大家有所幫助。一、導入新，營造氛圍同學們，你們聽到過春雨的歌聲嗎？你能學一下春雨的聲音嗎？這節課我們...
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![春天的小雨滴滴滴教案]( "春天的小雨滴滴滴教案")
- 【內容簡析】這是一篇意象豐富、語言優美的文章。作者通過對春雨的聲音、春雨喚醒春天、春雨催發種子的細緻、生動、形象的描寫，説明春雨給人們帶來了美好、生機和希望，表現了作者對春雨和大自然的無比喜愛和讚美之情。【設計理念】以學生朗讀為主要教學手段，通過讀，品味文中...
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![三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿範文]( "三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編整理的三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿1一、説教材：本課...
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![三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學設計]( "三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：小學（語文S版）三年級下冊（第六冊）：《春天的小雨滴滴滴》教案。教學目標：1、閲讀課文，感受春雨的美好、無私，培養學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2、指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情...
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![三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿]( "三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿1一、説...
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![語文三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學設計]( "語文三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學設計")
- 學習目標1．閲讀課文，感受春雨的美好、無私，培養學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2．指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。背誦自己喜歡的語句。3．幫助學生會寫溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳11個生字，...
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![春天的小雨滴滴滴的教案教學設計]( "春天的小雨滴滴滴的教案教學設計")
- 學習目標1．閲讀課文，感受春雨的美好、無私，培養學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2．指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。背誦自己喜歡的語句。3．幫助學生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個...
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![《春天的小雨滴滴滴》教學反思範文]( "《春天的小雨滴滴滴》教學反思範文")
- 新教材的閲讀教學更重要的是強調學生“以讀為本”，重視培養學生良好的語感，不過分強調逐字逐句的講解分析，而是在朗讀、體驗的基礎上，體會課文的內容和感情，把文本內容內化成為自己的東西，逐步提高學生的閲讀能力。因此我在閲讀教學中始終堅持引導學生在讀中體會，逐步培養孩子“...
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![春雨滴滴滴]( "春雨滴滴滴")
- 俗話説：春雨貴如油。陽春三月，雨一下就是三兩天，像牛毛，像花針，像細絲，更像一羣羣從天而降的小精靈。春雨淅淅瀝瀝打在篷頂的玻浪板上，滴滴答答打在樹葉上，叮叮咚咚打在鐵皮屋頂上。我聽着旋律不異，美妙絕倫的雨聲，彷彿是在聆聽美妙的音樂，那是春姑娘用她那纖細而靈巧的雙手彈奏的。...
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![三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿3篇]( "三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿3篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級語文《春天的小雨滴滴滴》説課稿篇1一、...
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![三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思範文]( "三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思範文")
- 一、品味語言，讀好語言。本文對春雨的聲音、春雨喚醒春天、催發種子等進行了細緻、生動的描寫。為使學生品味語言之美，並讀好語言，我能巧用多媒體資源，使學生欣賞春雨形象美，感悟其精神的抽象美，加深學生對課文的理解，指導學生有感情地朗讀課文。尤其是對春雨聲音的表現，我能利用...
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![《春天的小雨滴滴滴》説課稿]( "《春天的小雨滴滴滴》説課稿")
- 《春天的小雨滴滴滴》課文運用了大量貼切的象聲詞，模擬這些聲音，使文章讀來極富韻律。下面是小編為你整理了“《春天的小雨滴滴滴》説課稿”，希望能幫助到您。《春天的小雨滴滴滴》説課稿（1）一、説教材：本課是S版三年級語文下冊第一單元第1課《春天的小雨滴滴滴》，這是一篇意象...
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![三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思]( "三年級下冊《春天的小雨滴滴滴》教學反思")
- 《春天的小雨滴滴滴》是一篇精讀課文。作者通過對春雨的聲音、春雨喚醒春天、春雨催發種子的細緻、生動、形象的描寫，下面給大家分享《春天的小雨滴滴滴》教學反思，歡迎閲讀！《春天的小雨滴滴滴》教學反思1結合本班學生的學習情況，我班學生的識字能力較強，所以在教學中，我對教...
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