![《楊樹之歌》優秀教學設計]( "《楊樹之歌》優秀教學設計")
- 《楊樹之歌》優秀教學設計教學目標1、認識7個生字，會寫9個生字。2、用喜歡的方法識字，準確、熟練、有感情地朗讀並背誦詩歌，體會詩歌韻律美。3、激發同學對楊樹以和大自然的熱愛。教學重點用自身喜歡的方法識字，有感情地朗讀、背誦詩歌。教學準備關於楊樹的課件或圖片，生字卡...
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![《楊樹之歌》教學設計 教案教學設計]( "《楊樹之歌》教學設計 教案教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地背誦課文；2、培養學生的感受、理解、想像能力；能仿寫。3、體會詩歌所描寫的意境，瞭解那些雖然普通，但是默默為人類奉獻關愛和歡樂的樹。教學過程：一、創設情境，激發興趣，明確任務同學們，上節課我們解決了生字的問題，能夠正確的朗讀課文，現在大家...
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![《樹之歌》教學設計]( "《樹之歌》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《樹之歌》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《樹之歌》教學設計篇1一、教材分析：這是一首以“樹”為主題的識字兒歌。通過不同的樹在不同的...
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![樹之歌教學設計]( "樹之歌教學設計")
- 教學目的：會認15個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。教育學生留心觀察生活中的樹木。教學重點：會認15個生字，會寫10個字，積累詞語。教學難點：正確流利地朗讀課文，體會詞語的節奏感。教學課時：2課時。教學過程：【第一課時】一、啟發談話。二、認讀生字。1．自由讀課文，把生字...
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![小學《楊樹之歌》課堂的教案設計]( "小學《楊樹之歌》課堂的教案設計")
- 教材簡析：《楊樹之歌》是“植樹”這一主題單元中的一篇主體課文，是一首詩歌。全詩共三節，用第一人稱述説了楊書樹成天喜歡歌唱的可愛形象、人們在大葉楊下的快樂生活、大葉楊美化了人們的生活環境。借讚美楊樹，讚美各地可能雖然普通，但默默地為人類奉獻關愛的樹。學情分析：學生...
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![《楊樹之歌》教學設計範文]( "《楊樹之歌》教學設計範文")
- 教學目標1、通過學習，感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。2、識7個生字，正確書寫6個字。3、感悟詩意的基礎上，能有感情地朗讀詩歌，會背誦全詩。教學重難點通過多種形式的朗讀感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。會背誦全詩。教學準備相關課件教學過...
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![楊樹之歌 教案教學設計]( "楊樹之歌 教案教學設計")
- 曹莊小學祁建華教學目標1、認識7個生字，會寫9個生字。2、用喜歡的方法識字，準確、熟練、有感情地朗讀並背誦詩歌，體會詩歌韻律美。3、激發學生對楊樹以及大自然的熱愛。教學重點：用自己喜歡的方法識字，有感情地朗讀、背誦詩歌。教學時數：兩課時教學準備：關於楊樹的課件或圖片，生...
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![《楊樹之歌》教學設計3篇]( "《楊樹之歌》教學設計3篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《楊樹之歌》教學設計，希望能夠幫助到大家。《楊樹之歌》教學設計1教學設計是根據課程標準的要求...
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![《楊修之死》教學設計優秀篇]( "《楊修之死》教學設計優秀篇")
- 【教學目標】1、通過複述等方式，引導學生整體把握作品的故事情節，體會小説敍述情節的巧妙技法。2、結合事件，披文入意，引導學生把握並賞析小説中的人物形象。【教學重難點】1、體會插敍在小説情節安排上的妙處。2、學會結合具體事件分析人物性格特徵，瞭解歷史上人物與小説中人...
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![《楊樹之歌》 教案教學設計]( "《楊樹之歌》 教案教學設計")
- 靈寶市一小李佳教學目標：1、能正確、流利、有感情地背誦課文；2、培養學生的感受、理解、想像能力；能仿寫。3、體會詩歌所描寫的意境，瞭解那些雖然普通，但是默默為人類奉獻關愛和歡樂的樹。教學過程：一、創設情境，激發興趣，導入新課。（請同學們唱首歌）師;同學們唱的真好聽！你們知道嗎...
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![《楊氏之子》優秀的教學設計]( "《楊氏之子》優秀的教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《楊氏之子》優秀的教學設計，歡迎閲讀與收藏。《楊氏之子》優秀的教學設計1教材簡説對於學生來説，這...
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![《楊氏之子》優秀教學設計]( "《楊氏之子》優秀教學設計")
- 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世説新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小説。以下是小編整理的《楊氏之子》優秀教學設計，歡迎大家參考！《楊氏之子》優秀教學設計1一、課前交流：1、同學們，你們好！我們又見面了，還認識我嗎？我是五二班的語文老師劉老師，我們再...
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![《楊樹之歌》二年級教學設計]( "《楊樹之歌》二年級教學設計")
- 教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的.，還有小蜜蜂唱的就連...
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![二年級楊樹之歌教學設計範文]( "二年級楊樹之歌教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的二年級楊樹之歌教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。教學目標：１．認讀本課的.７個...
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![《楊樹之歌》課文教學設計]( "《楊樹之歌》課文教學設計")
- 《楊樹之歌》課文教學設計教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有...
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![楊樹之歌的教學設計]( "楊樹之歌的教學設計")
- 楊樹之歌的教學設計教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還...
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![語文《楊樹之歌》教學設計]( "語文《楊樹之歌》教學設計")
- 語文《楊樹之歌》教學設計一、課前熟悉學生：師：同學們，你們今年幾歲了呀？生：7歲、8歲。師：哦？7、8歲個兒就這麼高呀！個多高呀！（驚訝）師：願不願意和程老師一道把這堂課上好？生：願意。二、導入談話：師：同學們，你最喜歡什麼樹呀？生：桃樹生：李子樹生：櫻桃樹師：為什麼喜歡櫻桃樹呀？生：因為櫻桃好吃呀！我...
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![《 樹之歌》教學設計]( "《 樹之歌》教學設計")
- 教學目標1.會認本課15個生字，會寫10個生字。2.正確、流利地朗讀兒歌，並背誦全文。3.通過看圖和讀兒歌，初步認識樹木的樣子，瞭解這些樹木的外形特點。情感態度與價值觀教學重難點1.學會本課生字，識記生字字形並正確書寫。2.朗讀課文，背誦課文。瞭解不同樹木的特點。第一課時一、...
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![語文課文《楊樹之歌》教學設計]( "語文課文《楊樹之歌》教學設計")
- 語文課文《楊樹之歌》教學設計教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有...
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![《楊樹之歌》教學設計]( "《楊樹之歌》教學設計")
- 《楊樹之歌》教學設計1一、教學目標：1.認識生字詞，會寫“喜”字。2.用喜歡的方法識字，準確、熟練、有感情地朗讀並背誦詩歌，體會詩歌韻律美。3.激發學生對楊樹以及大自然的熱愛。二、教學重難點：1.用自己喜歡的方法識字，在朗讀中逐步感悟詩的肉湯。2.讓學生邊讀邊想象，感受大葉...
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![楊樹之歌(網友來稿) 教案教學設計]( "楊樹之歌(網友來稿) 教案教學設計")
- 北京市海淀外國語實驗學校孫鳳霞設計思路根據低年級學生學習的特點，把重點放在識字和朗讀上。二年級的學生有了一定的獨立識字能力，讓學生主動探究地學習，在學習中運用已掌握的學習方法識字，提高識字能力，體現識字渠道之寬，檢查了識字效果，培養了學生在生活中發現學習的能力。在...
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![《楊樹之歌》教案設計]( "《楊樹之歌》教案設計")
- 教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有小蜜蜂唱的……就連楊樹也...
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![小學語文《楊樹之歌》教案設計]( "小學語文《楊樹之歌》教案設計")
- 教學目標：1.認讀本課的7個生字，規範地書寫9個生字。2.學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3.描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有小蜜蜂唱的……就...
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![二年級語文《楊樹之歌》教學設計]( "二年級語文《楊樹之歌》教學設計")
- 二年級語文《楊樹之歌》教學設計一、激情導入，揭示課題同學們，在大自然中，存在着許多美妙的歌聲，你們想欣賞嗎?(欣賞有關楊樹的課件)同學們，你們聽到了什麼，看到了什麼?説説你對楊樹有哪些瞭解?今天我們就來學習一首有關楊樹的詩歌。二、創設情境，感知課文大葉楊給人們帶來很多...
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![《楊樹之歌》最新教學設計]( "《楊樹之歌》最新教學設計")
- 教學目標1、通過學習，感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。2、識7個生字，正確書寫6個字。3、感悟詩意的基礎上，能有感情地朗讀詩歌，會背誦全詩。教學重難點通過多種形式的朗讀感悟樹木與人類的密切關係，從而愛護樹木保護環境。會背誦全詩。教學準備相關課件教學過...
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文書都
