![《減法的性質》教學反思]( "《減法的性質》教學反思")
- 《減法的性質》教學反思最新減法的運算性質的學習，教材是通過課後練習的形式出現的，就是讓學生通過計算類推出減法的性質：一個數連續減去兩個數，可以用這個數減去這兩個數的和。我覺得這不利於孩子理解減法的性質，所以我就整合了教材，設計了一些解決實際問題，讓學生從不同的解題...
- 7093
![《減法的性質》教學設計模板]( "《減法的性質》教學設計模板")
- 教學內容教材P39頁例1，練習七的1、2、3題。教學目標1、知識與技能：知道從一個數裏連續減去兩個數，可以改為減去兩個數的和。2、過程與方法:使學生感受數學與現實生活的聯繫，能用所學知識解決簡單的實際問題。3、情感態度與價值觀:培養學生探索、研究數學的意識與能力。教學重...
- 25886
![《減法的性質1》教學反思]( "《減法的性質1》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《減法的性質1》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。本節課的學習是建立在學生已初步掌握和理解整數的四則混合...
- 7382
![《10的加減法》教學反思]( "《10的加減法》教學反思")
- 本節課是根據低年級學生的心理特徵和年齡特點來進行設計的。開始，運用對口令的遊戲引入，既有利於激發學生的學習興趣，又複習了10的組成，使學生在輕鬆愉快的環境中進入學習狀態。在教學10的加減法過程中，設計思路清晰，通過課件展示情境圖，讓學生説圖意，進一步理解加減法的意義，寫出...
- 25193
![《減法的性質》教學實踐與反思]( "《減法的性質》教學實踐與反思")
- 《減法的性質》教學實踐與反思《減法的性質》教學實踐與反思教學內容：浙江省編教材小學數學第七冊P42例4、例5教學目標：通過觀察、猜想、驗證、歸納，讓學生經歷探究發現減法的性質並選擇運用進行簡算的過程，有機滲透數學推理思想、應用意識與反思意識。教學歷程一、引入1、教...
- 33478
![四年級數學《減法的運算性質》教學反思]( "四年級數學《減法的運算性質》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的四年級數學《減法的運算性質》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級數學《減法的運算性質》教學反思1這節課...
- 31303
![加減法教學反思]( "加減法教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的加減法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。加減法教學反思1《數學課程標準》中明確指出：“數學與生活緊密聯...
- 10775
![十的加減法教學反思]( "十的加減法教學反思")
- 《10的加減法》是小學數學西師大版教材第一冊第二單元的內容。在本節課後，我有以下收穫：本課的教學設計以學生為主體，通過***導思，探究新知，歸納總結，拓展練習四個環節為學生營造輕鬆自主的學習氛圍。從學生喜歡的遊戲入手，從學生的生活經驗出發，讓學生通過小組合作探究，集體交流...
- 17114
![《加法與減法》的教學反思]( "《加法與減法》的教學反思")
- 《加法與減法》的教學反思（一）成功之處第一，基礎知識複習引入成功。本節課中，我認為做得較好的就是複習引入，因為複習的內容能夠使學生很快進入課堂，也活躍了課堂氣氛，這也給本節課奠定了一個很好的學習氛圍基礎，同時學生的大腦也進入了加速運轉的狀態，在這樣一種狀態下在講解新課...
- 22142
![《加法和減法》的教學反思]( "《加法和減法》的教學反思")
- 這是我第二次上《加法和減法》，這堂課是學生感知加減法可以互逆的開始。一年級的學生已經能算10以內的加減法和十幾加幾十幾減幾的算式了。為了能讓學生更好的理解加減法的互逆關係，我在教學中通過主題圖，讓學生從主題圖中找到蘋果和梨的個數，再把他們之間相應的關係能夠用三...
- 17641
![除法的性質教學反思]( "除法的性質教學反思")
- 今天這節課講的是除法的性質，連續除以兩個數等於除以這兩個數的積。這節課的課堂氣氛很好，剛開始上課同學們精神飽滿，後來在有些同學瀕臨開小差時在我的提醒下又恢復活力。平時提醒同學們聽課可能只是單純的説大家好好聽課，大家注意力要集中，可能同學們都有免疫力了，用一些活潑...
- 11587
![減法的運算性質教案]( "減法的運算性質教案")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的減法的運算性質教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。減法的運算性質教案1一、談話引入，激發興趣。師：同學們，我們在做計算時，總是希...
- 22138
![《8,9的加減法》教學反思]( "《8,9的加減法》教學反思")
- 本節課是在學生學習6、7的加減法的基礎上編排的，又有前面8和9的組成的學習做鋪墊，學生已基本掌握了一圖四式的方法，並會運用數的組成知識進行相關的加減法計算。本節課的教學，我的設計思路是：複習鋪墊（複習7以內的口算及8和9的組成）情境引入（小棒圖）觀圖提問，列式解決（據圖列出兩道...
- 28384
![除法的性質教學反思2篇]( "除法的性質教學反思2篇")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的除法的性質教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。除法的性質教學反思1“除法的運算性質”是小學數學四年級上冊第三單元的內容，通...
- 31754
![10的加減法教學反思]( "10的加減法教學反思")
- 關鍵詞:1.自主探究。2.形與數的結合。3.會用數字符號解讀身邊的事物。一.自主探究:根據學生已有的8和9的加減法經驗，我提出三個問題:1.）將小棒自由的分成兩堆，並根據小棒圖説出兩個加法算式，兩個減法算式。2.）你是怎樣將兩堆小棒寫成算式的。3.）觀察減法算式，説説你是怎樣計算的...
- 22870
![優質課《小鹿的減法》教學反思]( "優質課《小鹿的減法》教學反思")
- 《小鹿的減法》是一篇童話故事，講的是小鹿造橋，每天堅持從太陽升起忙到月亮出來，花了整整一年的時間，終於成功的故事，這個故事告訴我們：做事情要有堅定的'信心，堅持到底，一定會獲得成功。課文第2—7自然段是重點部分，要引導學生反覆朗讀，再結合課文插圖理解、體會。教學時，我先引導...
- 23472
![《減法性質、除法性質》教學設計]( "《減法性質、除法性質》教學設計")
- 《減法性質、除法性質》教學設計教學內容：P39例1（減法性質）P43/例3（除法性質）教學目標：1.知道從一個數裏連續減去或除以兩個數，可以改為減去兩個數的和或除以兩個數的積。2.使學生感受數學與現實生活的聯繫，能用所學知識解決簡單的實際問題。3.培養學生探索、研究數學的意識與能...
- 20917
![數學加減法的教學反思]( "數學加減法的教學反思")
- 數學加減法的教學反思《8、9的加減法》是人教版小學數學一年級上冊第六單元第五課的內容，作為第一次隨堂聽課的內容，我上得比較失敗。在聽完幾位老師的意見後，寫了點反思，希望能給自己一個改變的方向。1、學會讓孩子們開口説數學在尋找數學信息的時候，很多小朋友跳過了對數字...
- 9021
![減法的性質教學實踐與反思]( "減法的性質教學實踐與反思")
- 減法的性質教學實踐與反思教學內容：浙江省編教材小學數學第七冊P42例4、例5教學對象：奉化市實驗小學三（4）班教學目標：通過觀察、猜想、驗證、歸納，讓學生經歷探究發現減法的性質並選擇運用進行簡算的過程，有機滲透數學推理思想、應用意識與反思意識，減法的性質。教學歷程：一、引入...
- 25428
![《減法性質及其應用》教案及反思]( "《減法性質及其應用》教案及反思")
- 教學目標1.知道從一個數裏連續減去兩個數，可以改為減去兩個數的和。2.使學生感受數學與現實生活的聯繫，能用所學知識解決簡單的`實際問題。3.培養學生探索、研究數學的意識與能力。教學重點：認識減法的性質，並學會運用其進行簡便計算。教學難點：簡便方法的靈活選擇。預設過程...
- 19288
![比的性質教學反思]( "比的性質教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的比的性質教學反思，歡迎閲讀與收藏。比的性質教學反思1前不久，我上了六年級《比的基本性質》這節課，感想頗深，在這節課的教學中，我引導學生積極探...
- 19943
![《減法的運算性質》教學設計]( "《減法的運算性質》教學設計")
- 教學內容：青島版小學數學四年級下冊15頁信息窗3第3課時教學目標1．掌握一個數連續減去兩個數，可以用這個數減去兩個減數的和，會用減法的運算性質進行一些簡便計算。2．通過觀察、猜想、驗證、歸納，讓學生探究發現減法的性質。培養學生理性思考、推理能力和抽象概括的能力。3．培養...
- 31892
![《減法的性質1》教學反思範文]( "《減法的性質1》教學反思範文")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《減法的性質1》教學反思範文，希望對大家有所幫助。本節課的學習是建立在學生已初步掌握和理解整數的四則混合運算的基礎上的教學，...
- 26688
![《減法》的教學反思]( "《減法》的教學反思")
- 減法是在學生學習了加法的基礎上學習的，所以孩子們學習時不是很吃力，基本上按照自己的預想，但也有些不足之處。我以上節課學習的加法進行復習導入，為了讓孩子進一步鞏固加法也為減法做了鋪墊，我以開火車回答的'方式，激發孩子的學習興趣，首先把孩子們帶入課堂，喜歡學習，我再開始進...
- 23343
![《小鹿的減法》教學反思]( "《小鹿的減法》教學反思")
- 《小鹿的減法》教學反思一、教材説明：《小鹿的減法》是一篇童話故事，講的是小鹿造橋，每天堅持從太陽升起忙到月亮出來，花了整整一年的時間，終於成功的故事，這個故事告訴我們：做事情要有堅定的信心，堅持到底，一定會獲得成功。二、教學目標：1、知識與能力：認識“減、橋、汗、勸、抹、...
- 28450
文書都
