![識字教學活動設計]( "識字教學活動設計")
- 識字教學活動設計本篇課文以抒情的筆調，描繪了陽光給萬物帶來了生機與美麗，説明了陽光比金子更寶貴。教學要求：1、認識12個生字，會寫“也、長、山、出”4個字，認識2個筆畫“レ、└”和1個偏旁“阝”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、感受陽光的美好與寶貴。教學重難點：朗...
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![識字六教學設計]( "識字六教學設計")
- 識字六教學設計1孩子們，你們在家喜歡看動物世界嗎？今天我們一起來來看看視頻。（播放動物世界視頻）看完視頻後你有什麼想要告訴老師的？是的，動物是我們的朋友，我們應該保護他們。今天我們學習一篇和動物有關識字，請同學們跟老師板書課題，請同學們齊讀課題。播放動物世界視頻，激發學...
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![中班常識活動的教學設計]( "中班常識活動的教學設計")
- 中班常識活動的教學設計一、目標：1.通過玩玩、找找、發現自己身體能動的部位，對自己的身體感興趣。2.願意和老師一起説説自己的體驗和感受。二、重點與難點：1.重點：發現自己身體能動的'部位。2.難點：對自己的身體感興趣。三、材料與環境創設：幼兒人手一份活動器具、紙寶寶、筆...
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![識字教學設計]( "識字教學設計")
- 教學目標：1、認識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等5個生字；2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。3、有主動積累諺語的`願望，能在積累諺語的同時增長知識。教學重點：識字，培養積累諺語的願望教學準備：卡片，圖片教學時間：2課時。第一課時教學程序：一、激趣導人：在...
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![《識字１》教學設計]( "《識字１》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《識字１》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《識字１》教學設計1教學目標：1.學會4個...
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![識字四教學設計]( "識字四教學設計")
- 教學目標：１．學會１0個生字和這些生字組成的詞語，田字格上的1個只識不寫，認識一個偏旁。２．能正確、流利、有感情地朗讀並背誦兒歌。能理解兒歌所表達的意思。教學重難點：識字、寫字；朗讀、背誦兒歌。教具學具準備；投影、字盤、生字卡。主要板書：識字四。教學時間：二課時。教學過程：第一課...
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![識字-教學設計]( "識字-教學設計")
- 識字-教學設計識字-教學設計教材簡析：本課採用“詞串”的形式，圍繞小學生每天早晨的生活常規這一中心內容，將一組詞語組成韻語。讀起來押韻上口，便於誦讀記憶。課文配以相應的圖畫。圖文對照，反覆誦讀，不僅識了字，瞭解了詞語，而且認識了事物，受到美的薰陶。學情簡析：本班學生喜歡活...
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![中班科學活動《趣識面粉》教學設計]( "中班科學活動《趣識面粉》教學設計")
- 活動目標：1、通過做做、玩玩的活動，初步感知麪粉的特性。2、幼兒通過動手操作，體驗揉麪團的樂趣。活動準備：麪粉、水、盤子、抹布、小勺、一次性桌布。活動過程：一、激發興趣，初步感知麪粉。“咦！這些是什麼呀？我們一起看看、摸摸、聞聞，猜猜這是什麼？”（幼兒通過看、摸、聞的方式感...
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![認識自我活動的教學設計]( "認識自我活動的教學設計")
- 一、活動分主題：惰性與動力——反思自我二、活動材料：參考閲讀《朝抵抗力最大的路徑走》三、活動方式：閲讀討論四、活動步驟：1.閲讀與反省欣賞漫畫《決心》，簡單敍述漫畫的內容，用一兩句話概括漫畫的思想意義看看你的意志力如何，提供“意志力測試”，引導學生認識自我意志力測試題...
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![《識字8》教學設計]( "《識字8》教學設計")
- 《識字8》教學設計1課時目標：1、學會本課4個生字“鴉、杜、雕、雁”，認識瞭解6種鳥。2、認識新特殊偏旁“隹”，進一步瞭解象形字、形聲字的構字特點。3、正確、流利朗讀詞串，能對帶“鳥”和“隹”字旁的字進行歸類，培養良好的讀書習慣。4、激發學生學習漢字的興趣，提高識字能力...
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![識字5 教學設計]( "識字5 教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的識字5教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。識字5教學設計1一、導入師：同學們，上課前，我們先進行一個聽説比賽，比一比，咱們...
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![《識字5》 教學設計]( "《識字5》 教學設計")
- 教材分析：本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻。如“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”都可以作為我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。學習目標1、認識10個生字，會寫8個生字。2、正確、流利地朗讀諺語，培養學生有積累諺語的興趣。教...
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![《識字三》教學設計]( "《識字三》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《識字三》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《識字三》教學設計1教學目標1、學會本課10個生字，兩條綠線內的...
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![教學設計《識字8》]( "教學設計《識字8》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的教學設計《識字8》，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學設計《識字8》1...
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![識字5教學設計]( "識字5教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的識字5教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。識字5教學設計1第一課時教學...
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![識字8教學設計]( "識字8教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的識字8教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。識字8教學設計1一、教學目標：知識與能力：學會本課的生字，認識兩個...
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![大班語言識字活動《住房子》教學設計]( "大班語言識字活動《住房子》教學設計")
- 大班語言識字活動《住房子》教學設計活動目標：1、通過“魔術師”的遊戲，學會描述漢字的左右、上下結構的特點。2、幼兒能夠説出“這個字是什麼結構，住兩個房間的房子或住兩層的樓的房子。”形象趣味的引導幼兒學習，激發幼兒學習漢字的情感。材料準備：1、字卡：（口，巴，吧，邑，口，八，只，叭，...
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![大班數學活動《認識時鐘》教學設計]( "大班數學活動《認識時鐘》教學設計")
- 大班數學活動《認識時鐘》教學設計篇一：一活動目標:1瞭解時鐘的結構及分針、時針的運行規律，學會看整點。2發展幼兒的邏輯思維能力。3教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。二活動準備：1每人兩顆針。2幼兒人手一個鐘。3幼兒睡覺時間和圖片。三活動過程：（一）用謎語引出活動。...
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![《識字》教學設計]( "《識字》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《識字》教學設計，歡迎大家分享。《識字》教學設計1教材簡説：這是一組與本組的專題非常吻合的句子。強烈的對比，強烈的感情色彩，...
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![《識字五》教學設計]( "《識字五》教學設計")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫“誰、怕、跟、涼、量、最”6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步體會遇到困難動腦筋想辦法解決。教學流程：一、聯繫舊知，導入新課1、回憶《該怎麼辦》的內容，引導學生動腦筋想辦法解決遇到的困難。2、過渡：助人為樂的小明在學習上又遇到了三...
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![《識字３》教學設計]( "《識字３》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《識字３》教學設計，希望能夠幫助到大家。《識字３》教學設計1教學目標:1學會本課7個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生...
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![分數的教學活動設計初步認識]( "分數的教學活動設計初步認識")
- 分數的教學活動設計初步認識新的小學數學課程標準指出：數學教學活動必須在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程當中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思...
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![《識字6》教學設計]( "《識字6》教學設計")
- 【學習目標】1．認識海、鷗等14個表示事物的漢字。會寫苗字。2．初步感知數量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。3．正確流利地朗讀課文。4．認識表示事物的漢字，熱愛大自然的美好事物。【課前準備】製作多媒體課件。【教學過程】一、談話導入1．拿起學生的學...
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![識字7教學設計]( "識字7教學設計")
- 學習目標1.認識“虛、驕”等9個生字，會寫“短、對”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文，瞭解意思相反或相對的詞語。3.喜歡讀對子，有積累對子的願望。課前準備師生各自準備本課的生字卡。激趣導入1.同學們，我們來玩個對反義詞的遊戲好嗎？我説一個詞，你們對一個意思相反的詞。比...
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![《識字2》 教學設計]( "《識字2》 教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《識字2》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《識字2》教學設計1課前透視《識字2》共有十二個詞語，展示了學校生活的...
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