![你好!新年教學設計]( "你好!新年教學設計")
- 你好!新年教學設計教學目標1.自主學會本課的生字，並能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關詩節。3.能聯繫上下文和生活實際理解詩句的含義，把握詩歌的主要內容，從中感受新年的新意和生機，激發學生對生活的熱愛和珍惜之情。一、題目引入，質疑問難1.讀題，...
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![《你好新年》教學設計]( "《你好新年》教學設計")
- 教學目標1比鮮渡字，並能正確書寫；理解“珍貴”、“誠實”等詞語的意思。2閉確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦第一、二節。3碧寤崾歌所表達的意思。教學重、難點能借助課文理解詞語，體會詩歌所表達的意思。教學準備生詞卡片，多媒體課件（新年鐘聲片段）。教學時間1~2課時。教學...
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![《新年好》教案設計]( "《新年好》教案設計")
- “以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合”，是新的教學理念；特別是新的音樂課程標準給我們提出的原則和要求。它需要我們轉變觀念，改變以往的教學思路，以全新的感覺來面對課堂、學生和教材。同時轉變教師自身的角色，這些都給我們...
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![《新年好》教學設計]( "《新年好》教學設計")
- 年級：一年級上學期。課型：綜合課。課時：第一課時教學目標：１、指導學生用輕鬆愉快的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》。２、認識鈴鼓，掌握其演奏方法，並會使用其為歌曲伴奏；進行創編練習，培養學生的創新能力及自主學習的能力。教材分析：《新年好》是一首英國兒童歌曲，2/4拍，F大調，是...
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![森林,你好教學設計範文]( "森林,你好教學設計範文")
- 教學準備1.情境設置：在黑板上用簡筆畫繪製或用吹塑紙粘貼森林圖，有條件的還可在教室四周佈置森林圖畫，營造森林情境。2.教師：本課所需的課件或簡筆畫、插圖、生字卡片，有關帳篷的圖片。3.學生：準備一些動物頭飾或圖片，向周圍的人瞭解森林的作用。教學時間：2課時。教學過程一、復...
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![《你好新年》教學反思]( "《你好新年》教學反思")
- 《你好！新年》全詩共有5節，分作兩大部分。第一部分（1～3節），寫了新年的新氣象。第二部分（4～5節）用激勵性、鼓動性的語言給我們描繪了新的一年裏新的打算、新的起步。這首詩語句樸實、流暢，極富韻律感，飽含充沛的感情，利於引導學生感受新年那旺盛的生命力，激起他們的熱情。1、三百六十五...
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![學好新課程理念搞好新教學設計]( "學好新課程理念搞好新教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的學好新課程理念搞好新教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。作為課程的具體實施者——語文教師，應該如何學好新課程理念，搞好課堂教學設...
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![音樂《老師你好》教學設計]( "音樂《老師你好》教學設計")
- 音樂《老師你好》教學設計教學目標：1、在聽賞《老師你好》後，能説出歌曲所表現的情緒，能設計形體動作參與歌曲表現。2、能學會《老師最理解我》，表現歌曲的情緒，能選擇合適的節奏型，用打擊樂器為歌曲伴奏。3、能嘗試把寫給老師的祝福語填寫到歌曲中演唱出來。教學重點：學會唱《...
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![《老師，你好》教學設計範文]( "《老師，你好》教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《老師，你好》教學設計範文，歡迎大家分享。《老師，你好》教學設計...
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![《大自然你好》 教學設計]( "《大自然你好》 教學設計")
- 《大自然你好》教學設計一、複習引入，指點學法。1.板書課題“大自然，你好”，聯繫本單元學習過的前三篇課文，都是以自然、動植物為主題的，請學生回憶前三篇課文，説説主要講什麼？從三篇課文中明白了什麼？老師再做總結。2.提出問題，讓學生説一説準備怎樣學習本篇課文？如：先自學後討論交...
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![新年好的教學設計]( "新年好的教學設計")
- 新年好的教學設計教學目標：1、鼓勵學生積極參加慶祝元旦的活動，體會節日的熱烈和美好。2、瞭解人們迎接新年的不同方式。3、會正確使用剪刀等簡單的工具，製作慶祝新年的物品。4、發展人際交往能力和創意、設計與製作能力。教學重點和難點：1、瞭解慶祝元旦的方式和方法，積極參...
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![《太陽你好》教學設計]( "《太陽你好》教學設計")
- 一、教學目標1、讀通課文，自學生字詞，檢查學習情況。2、整體感知課文內容，整理文章的條理。3、理解太陽是如何對待孩子的，感受陽光下，在河邊遊玩，在樹林遊玩等情趣。4、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀課文16自然段。二、教學重點、難點1、讀通課文，自學生字詞2、理解太陽是如...
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![《好事情》最新教學設計]( "《好事情》最新教學設計")
- 《好事情》是北師大版語文教材一年級下冊第十五單元“長大”中的第二篇主體課文。課文描述了一個叫尤拉的小朋友一心想做好事情，但只想到去做哪些驚天動地的大好事，卻沒有意識到正發生在身邊的一些小事也是好事情，也更需要去做。課文內容生動有趣，貼近兒童生活實際，是進行語文...
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![教你如何更好的做教學設計]( "教你如何更好的做教學設計")
- 理念閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，不應以教師分析來代替學生的閲讀實踐。根據閲讀教學要以讀為本，以讀促悟這一要求，在教學設計中我嘗試抓重點詞句讓學生充分地讀，層層深入地讀。特別是抓住洪水不斷上漲的三個階段，老漢的每個舉動，感受他在危急時刻將生的希望留給...
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![《森林你好》教學設計]( "《森林你好》教學設計")
- 教學目標1、認識本課生字，會寫要求寫的字。2、能夠有感情地朗讀課文。3、知道森林對於維護生態平衡所起的重要作用。教學準備教師：本課所需的生字卡片、有關帳篷的圖片。學生：做一些動物頭飾，向大人瞭解森林的作用。教學設計參考一、質疑激趣，導入新課1、説説課題：你喜歡這個課...
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![你好老師的語文教學設計]( "你好老師的語文教學設計")
- 教學目標：1、掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解和掌握本課重點句子。3、理解教師工作的崇高，激發學生熱愛老師的思想感情。實驗目標：利用教師節這一契機，以籌備教師節慶祝活動為目的，讓學生去搜集資料，調動已有知識和情感，加深對教師的理解和認識，激...
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![最新《做一個最好的你》教學設計範文]( "最新《做一個最好的你》教學設計範文")
- 教學目標：1．情感目標：通過多樣的教學活動以及對文章的學習，教育學生如何樹立自信心，引導學生對美好人生的追求。2．知識目標：把握文章中語言特點及修辭手法的運用。3．能力目標：體會文章親切、自然的文字風格。教學重點、難點：通過多樣的教學活動以及對文章的學習，教育學生如何樹立自...
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![《認識你 , 真好》教學設計]( "《認識你 , 真好》教學設計")
- 活動目標1．感受同學之情。2．珍惜友誼,學會表達自己的友情。活動準備1．教師準備：相集一本、幾張生活中的集體照片。2．學生準備：自己和同學之間的照片；裁剪幾張卡片,帶好彩筆或顏料。活動過程一、認識你真好1．教師微笑着請學生向老師介紹自己。2．傾聽完學生的介紹,教師友好地伸出手,...
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![森林,你好教學設計]( "森林,你好教學設計")
- 設計理念把朗讀課文、想象説話、識字寫字作為課堂教學的主旋律。根據低年級學生的心理特徵，營造童話氛圍，把學生帶入“大森林”，讓學生展開想象的翅膀，通過美讀課文、想象説話，理解語言，積累語言，運用語言，感受大自然的美好，激發學生熱愛大自然的情感。以形式多樣的活動引導學生自...
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![《大自然,你好》 教學設計]( "《大自然,你好》 教學設計")
- 《大自然,你好》教學設計一、複習引入，指點學法。1.板書課題大自然，你好，聯繫本單元學習過的前三篇課文，都是以自然、動植物為主題的，請學生回憶前三篇課文，説説主要講什麼？從三篇課文中明白了什麼？老師再做總結。2.提出問題，讓學生説一説準備怎樣學習本篇課文？如：先自學後討論交流；...
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![《森林,你好》教學設計範文]( "《森林,你好》教學設計範文")
- 設計理念把朗讀課文、想象説話、識字寫字作為課堂教學的主旋律。根據低年級學生的心理特徵，營造童話氛圍，把學生帶入大森林，讓學生展開想象的翅膀，通過美讀課文、想象説話，理解語言，積累語言，運用語言，感受大自然的美好，激發學生熱愛大自然的情感。以形式多樣的活動引導學生自主合...
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![《爺爺奶奶，你們好》教學設計]( "《爺爺奶奶，你們好》教學設計")
- 《爺爺奶奶，你們好》教學設計一、教學設計基本理念或教學設計背景：本節課的教學設計遵循品德生活化、綜合化、活動化的新課程理念，使孩子們既獲得了豐富的情感體驗、又形成積極的生活態度、加深對自我、對他人、對社會的認知和理解，並形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判...
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![《您好新年老人》教學設計]( "《您好新年老人》教學設計")
- 一、教學目標1、懂得在新的一年裏，要更加努力地學習，爭取更大的進步。2、能看圖説幾句話到一段話。二、教學重點、難點教學重點：仔細觀察，瞭解圖的主要內容，並能看圖説幾句話到一段話。教學難點：抓住圖畫的主要內容，有順序他説幾句話到一段話。三、教學準備放大掛圖一幅、新年老...
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![森林你好教學設計]( "森林你好教學設計")
- 教學目標1、認識本課生字，會寫要求寫的字。2、能夠有感情地朗讀課文。3、知道森林對於維護生態平衡所起的重要作用。教學準備教師：本課所需的生字卡片、有關帳篷的圖片。學生：做一些動物頭飾，向大人瞭解森林的作用。教學設計參考一、質疑激趣，導入新課1、説説課題：你喜歡這個課...
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![《要好好學字》最新教學設計]( "《要好好學字》最新教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、懂得幹革命要文化知識，教育學生從小要好好學習，天天向上。教學重點：識字、寫字；朗讀課文。教學難點：將字寫得漂亮。教學準備：生字卡片、光盤等。主要板書計劃12要好好學字毛主席遇小八...
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文書都
