![有關躲雨作文500字3篇]( "有關躲雨作文500字3篇")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的躲雨作文500字3篇，歡迎閲讀與收藏。躲雨作文500字篇1一直以來，我都在頭腦中尋找一個合適的言語把爸爸的形象樹立...
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![會躲雨的雲抒情散文]( "會躲雨的雲抒情散文")
- 風停了雲知道那麼一定雨也、對風有感覺一定是自然的覺悟，看不出來，天空的雲飄了隨風而逝也許只有風中的雨才真的瞭解雲的感受，雖然同存一片天空也許你真的聽的懂，只有當你雨變化的時候，才讓風感覺到最初歌中唱的輪廓讓風雨催促我們長大，偶爾不小心。開心向你凋落。也許你知道以...
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![躲雨幼兒園語言課件]( "躲雨幼兒園語言課件")
- 教學目標：1、引導幼兒愉快地參加遊戲活動，遵守遊戲規則，注意傾聽別人的話。2、要求幼兒用短句回答問題。3、在遊戲中鍛鍊發散性思維及語言反應的敏捷性。教學準備：草地背景圖，小傘和動物等插入教具。教學過程：一．開始部分1、（出示背景圖）今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了...
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![雨作文500字 春雨]( "雨作文500字 春雨")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雨作文500字春雨，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。雨作文500字春雨1都説“春雨貴如...
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![《躲雨》説課稿範文]( "《躲雨》説課稿範文")
- 【設計背景】:本次活動是為我們正在開展的語言課題<利用語言遊戲，培養小班幼兒口語表達能力>而進行的一次研討活動，通過一年多的實踐，我們發現小班下學期的幼兒對重複的簡短句式比較容易掌握，為使動態的教學過程更加有效，我們設計了相關的多媒體課件並創設了遊戲環境，因此:本次...
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![躲貓貓日記500字]( "躲貓貓日記500字")
- 即將要到一天的結尾了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的躲貓貓日記500字，希望對大家有所幫助。躲貓貓日記500字1“啊!他可真搞笑!”我不由自主地發出感歎，現在想想那件事，還是記憶猶新呀!那天下午，陽光明媚，我和朋友...
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![二年級作文躲雨]( "二年級作文躲雨")
- 我很高興能幫助你。謝謝，一隻勤勞的小蜜蜂出來採蜜，小蜜蜂説：“太謝謝你了，它採了很多，小蜜蜂對荷葉説：“今天多虧了你呀。累得滿頭大汗，它想找個地方避雨。一點都淋不着雨了，突然，過了一陣，”荷葉説：“太好了！”從此以後，可到哪兒去躲雨呢？這時，快到我這兒來躲躲吧！”小蜜蜂一看，烏雲遮住...
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![躲貓記作文800字]( "躲貓記作文800字")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的.躲貓記作文800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天晚上，我去給外婆慶祝生日併到她家吃蛋糕。可是，這個...
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![三年級作文躲雨]( "三年級作文躲雨")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級作文躲雨，歡迎大家分享。三年級作文躲雨1有一天，笨豬在家玩手指遊戲。突然，天空烏雲密佈，電閃...
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![躲雨想象作文]( "躲雨想象作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的.躲雨想象作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一天，天氣晴朗，太陽公公笑眯眯地掛在天上，一隻...
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![蝴蝶下雨的時候躲哪兒作文]( "蝴蝶下雨的時候躲哪兒作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶下雨的時候躲哪兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。陳思臻蝴蝶下雨的時候躲哪兒？她一生就經歷四個階段：卵——幼蟲—...
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![躲雨教案]( "躲雨教案")
- 躲雨教案活動目標：1、引導幼兒愉快地參加遊戲活動，嘗試遵守遊戲規則。2、在遊戲中激發幼兒用短句回答問題。3、讓幼兒嘗試敍述故事，發展幼兒的語言能力。4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。活動準備：動物卡片、房子、音樂。教學過程：一、引入1、（音樂進場）我們一起去草...
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![大班音樂教案:小螞蟻躲雨]( "大班音樂教案:小螞蟻躲雨")
- 【活動目標】1、激發幼兒關心他人的美好情感。2、指導幼兒分配角色，合作進行表演。3、引導幼兒有情感的歌唱，唱準附點音符和休止符。【活動準備】1、小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。2、桌面教具：一羣小螞蟻、兩個蘑菇。3、錄音機、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁帶。【活動過程】一、開...
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![《躲雨》説課稿]( "《躲雨》説課稿")
- 【設計背景】：本次活動是為我們正在開展的語言課題<利用語言遊戲，培養小班幼兒口語表達能力>而進行的一次研討活動，通過一年多的實踐，我們發現小班下學期的幼兒對重複的簡短句式比較容易掌握，為使動態的教學過程更加有效，我們設計了相關的多媒體課件並創設了遊戲環境，因此：本次活...
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![躲不過的雨季詩歌]( "躲不過的雨季詩歌")
- 白雲總愛悄悄溜過天際在和風裏褪去水織的外衣那個擱淺在心底的祕密在這樣的季節裏，又散開了滿地的漣漪//昨夜你輕輕敲打着我的窗際在夢中告訴我，你是我今日躲不過的雨季時常期待着一個温柔的'距離讓我能夠在氤氲的空氣裏自由呼吸//窗外的你持續狂放不羈牽念裏那個清晰的影...
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![我躲避你作文300字]( "我躲避你作文300字")
- 那一晚，我哭了。你説愛我，卻吻了她。當我看到那一幕，怔住了。心裏涼颼颼的。我喝醉了獨自走在街上，風吹過。今天的風，冷冰冰的。空虛，寂寞，沒有愛。我無助，我害怕。雨滴拍打着我的臉頰，這是在懲罰我嗎？在濛濛糊糊的雨中我看到了你的身影，你是為了我而來嗎？你突然挺住了腳步將雨傘撐在...
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![《到你心裏躲一躲》的讀後感500字]( "《到你心裏躲一躲》的讀後感500字")
- 或許很多人都會認為童話是美好的，寫鬼童話一點也不妥當，可就是有這麼一位作家打破千篇一律的局面，她就是童話作家——湯湯。在她寫的這本《到你心裏躲一躲》童話書裏，有各種各樣的鬼：一個變成柳樹的鬼，兩個想過年的鬼，住在棗林裏的女鬼，愛把一切事物都變成拖鞋的女巫......但他們...
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![躲避球作文400字]( "躲避球作文400字")
- 現在《奔跑吧，兄弟》可以稱之為風靡一時，它裏面的'遊戲也就理所當然地一步登天了。就拿我們班來説吧，我們整天都在玩什麼躲避球、撕名牌、、、、、、玩得熱火朝天，一發不可收拾！這次，我們又開始玩躲避球了。祖璟陽請我來玩，我當然義不容辭地參加了。這個所謂的躲避球就是先把人...
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![有關躲避球參賽記作文500字]( "有關躲避球參賽記作文500字")
- 四年級精采絕倫的躲避球友誼賽正式開鑼了！賽前，每一位同學的心情都是七上八下的，熱鬧刺激的比賽讓人既興奮又期待。我們班的實力很弱，在練習的過程中，我們經常打敗仗，而其他班卻是常勝軍。躲避球獲勝的祕訣是要有靈活的`閃躲的能力；別班高手如雲，但是班上很多同學因為害怕而不敢...
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![雨 雨夜作文500字]( "雨 雨夜作文500字")
- 雨_雨夜作文500字在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雨_雨夜作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。雨_雨夜作文500字1天空中月亮...
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![躲雨英語日記]( "躲雨英語日記")
- 今天從美術培訓班回來的路上，忽然，天空中電閃雷鳴，隨即下起了傾盆大雨。我急忙跑到路邊一家小超市門口的廣告傘下躲雨。“小姑娘，進來躲雨吧！”這時，一個温柔的聲音在我的耳邊響起，我回頭一看，原來是店裏的老闆娘。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一對淡淡的`柳葉眉下有一雙炯炯有神的小...
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![躲雨記-初三作文大全]( "躲雨記-初三作文大全")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的躲雨記-初三作文大全，歡迎閲讀與收藏。“這個怪天氣，怎麼説下就下了！”隨着這句話落下的是那一個個碩大黃...
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![躲雨散文]( "躲雨散文")
- 西邊的雲越來越厚，黑壓壓的逼得太陽也躲了起來！剛才夕陽還燒紅半邊天，這會兒連一絲絲晚霞都不見蹤影……風，推着烏雲暴走。紫燕忽的低飛、身體輕擦地面，忽的又直衝雲霄。憑着經驗將有場急雨出現，路上的行人神色慌張，腳步也變得急匆匆……正是下班高峯時間，行人多了起來。天上的烏...
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![為什麼見到他就要躲作文500字]( "為什麼見到他就要躲作文500字")
- 在一次等車的時候，我很不耐煩，便東張西望，無意間發現了一個人，他就是我們常説的———“瘋子”。他身上一件衣服都沒有———赤裸裸的，頭髮可能因長時間沒有清洗過，而導致頭髮僵硬。‘他’一步一步地向我們走過來，距離越來越近，我彷彿看見中國戰士拿着武器衝過來一樣，我們產那件都...
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![躲在散文裏聽雨抒情散文]( "躲在散文裏聽雨抒情散文")
- 相對於其他文學體裁來説，我更傾心於散文。寫散文，温柔、寧靜、浪漫、幸福。不必故作晦澀，不必假裝威嚴，不必面面俱到。誠實地面對自己的心，筆下自有真摯的文字。無論你寫人、寫事還是寫景只要你心中有情，定會形散而神不散。寫散文的感覺自由而清新，像一個十六七歲的孩子奔跑在美...
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文書都
