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關於現代青年讀後感的文學百科

現代青年讀後感範文
  • 現代青年讀後感範文

  • 用1天時間,斷斷續續讀完了張恨水先生的《現代青年》,餘味未盡。為人熟知的是張先生創作的《金粉世家》和《啼笑因緣》先後被搬上熒屏,而這本書的題目,實在不引人注目。故事背後的深刻矛盾具有強烈的震撼力,讓人越讀越心痛不忍。農家子弟周計春少年時素有神童孝子之稱,老父傾其...
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《現代教學設計》讀後感
  • 《現代教學設計》讀後感

  • 當看完一本著作後,大家心中一定有很多感想,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編收集整理的《現代教學設計》讀後感,希望能夠幫助到大家。《現代教學設計》讀後感1和諧產生美,和諧是一切美好事物的最大特徵。就像一幅畫的美在於它的色調、構圖等...
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青檸時代讀後感
  • 青檸時代讀後感

  • 梅吉所著的《青檸時代》是一部優秀的青春文學作品,講述了一羣少年少女們青春時代里美好的友情的故事。他們在校園時代肆意享受着美好的時光,也為自己的夢想和驕傲努力着。下面給大家分享青檸時代的讀後感,歡迎欣賞!青檸時代讀後感1“青檸時代”,我的理解:青,指的便是活力滿滿的...
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《現代教師讀本》讀後感範文
  • 《現代教師讀本》讀後感範文

  • 在學校的組織下,假期裏東校的教師們紛紛借閲優秀書籍,浸潤在這種讀書的氣氛裏讓我覺得心靈得到了迴歸。先介紹一下我讀的這本書——《現代教師讀本(人文卷)》是由王棟生主編,廣西教育出版社於20xx7月出版,內設八個部分,分別是:獨立精神與人格理想,教育者應當是思想者,以平等的教育...
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《現代症候羣》的讀後感
  • 《現代症候羣》的讀後感

  • 劉墉,畫家、作者。一個很認真生活,總希望超越自己的人。曾任美國丹維爾美術館主觀藝術家、紐約聖若望大學駐校藝術家、聖文森學院副教授。出版中英文著作七十餘種,在世界各地舉行個展近三十次。創作的原則是“為自己説話,也為時代説話”;出事的原則是“不負我心,不負我生”。本...
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  • 現代名著《青銅葵花》讀後感

  • 導語:今天我看了《青銅葵花》,讓我認識農村裏的啞巴青銅和城市裏的葵花,裏面的故事有幸福,也有苦難。有快樂,也有悲傷。讓我來講述這篇文章吧。接下來小編整理了現代名著《青銅葵花》讀後感,文章希望大家喜歡!《青銅葵花》讀後感《青銅葵花》是著名現代作家曹文軒寫的。故事講的...
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中外現當代童話讀後感
  • 中外現當代童話讀後感

  • 童話,是少年兒童對外部世界充滿想象的藍天,是我們學習知識的搖籃。少年兒童的世界,是童話的世界,優美絢麗的童話,永遠滋潤這我們幼小而純潔的心田。這就是我讀這部書的理由。童話裏,充滿着幻想,有着另一個“世界”的故事,更充實的寫出了我們夢裏的“天堂”。這本《中外現當代童話...
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《現代教師讀本》的讀後感1500字
  • 《現代教師讀本》的讀後感1500字

  • 暑假裏我閲讀了學校為老師贈送的《現代教師讀本》(人文卷),也記得初次翻閲這本書的時候,心裏又覺得很苦悶。因為這不是一部小説,更不是什麼故事,實在是不太喜歡看,也擔心看不懂而領會不了其中的涵義?但是一篇一篇地拜讀之後,多少領略到了一點(人文卷)的精彩。欲立人則先立己,面對現代...
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近現代名著《邊城》讀後感
  • 近現代名著《邊城》讀後感

  • 城市的喧囂讓我心神不寧,於是我翻開了這本書——《邊城》。我走進了這本書,走進了這座恬靜的小城,走近了大佬二佬,走近了爺爺和翠翠,走近了這寂寞的愛情。無論是什麼故事總會在特定的一個地方發生,而這個故事就在小城茶桐展開了。茶桐風景如畫、民風淳樸。茶桐有條河叫酉水,河靠...
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讀現代文《繁星·春水》的讀後感
  • 讀現代文《繁星·春水》的讀後感

  • 這是我完整地讀過第一篇現代詩文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作,讀完之後,有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。這篇文章是我國著名的文學家,我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直...
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《中國現代小説史》讀後感
  • 《中國現代小説史》讀後感

  • 一個半月的時間,終於讀完了這本《中國現代小説史》,最直觀的感受是:人的一生吶,讀過的書太少,要讀的書太多。以我淺薄的認識所理解的先生認為的好的文學作品應當具有兩個特點:一是能認識到人的“原罪”而又對人間民眾的疾苦有一種“人道主義關懷”,即能寫出人間永恆的'矛盾與衝...
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現代性與大屠殺讀後感
  • 現代性與大屠殺讀後感

  • 最近無論是看歷史、哲學還是社會學,甚至巴巴地跑去以色列一趟,都帶着一個疑問:為什麼是猶太人而不是別人遭到大屠殺的厄運?二戰期間的猶太大屠殺並不是傳統意義的戰爭大屠殺,比如清朝的揚州十日屠城、南京大屠殺都屬於戰爭屠殺,在歷史長河裏屢見不鮮。而納粹發起的猶太大屠殺是...
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《現代設計史》讀後感範文
  • 《現代設計史》讀後感範文

  • 讀完一本經典名著後,你心中有什麼感想呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的現代設計史》讀後感範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。通過這學期的“世界現代設計史”這門課程的學習,使我更深的瞭解了沒事的博大精深,感受到眾多畫家...
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青檸時代讀後感範文
  • 青檸時代讀後感範文

  • 當賞讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的青檸時代讀後感範文,歡迎閲讀與收藏。青檸時代讀後感1不同的年代,同樣的生命階段,都有着不同的感動。數位作家用不同的視角描述了兒時發生的各種美好故...
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《現代管理學》讀後感
  • 《現代管理學》讀後感

  • 細細品味一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的《現代管理學》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。經過讀這本《現代管理學》,我對管理學這門學科有了更深刻和系統的認...
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《現代商務禮儀》讀後感
  • 《現代商務禮儀》讀後感

  • 2月份,我自主學完了《現代商務禮儀》,通過對辦公、交際、旅行、宴請、談判、會展等禮儀學習,使我認識到在平時的工作、生活中,應注重三個方面的提高:一是強化自律意識,提高自身服務能力;二是端正態度,提高自身道德修養;三是講究學習方法,提高自身禮儀水平。現結合自身工作實際,談談...
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現代建築與古代風水讀後感
  • 現代建築與古代風水讀後感

  • 讀完一本經典名著後,相信大家的收穫肯定不少,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編為大家收集的現代建築與古代風水讀後感,希望能夠幫助到大家。大家也許覺得很奇怪,一位正常的女大學生不看著名不看小説不看電影,而去研究風水這離我們很遠和虛...
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《圍城》現代小説的讀後感
  • 《圍城》現代小説的讀後感

  • 對於錢鍾書這位文化巨人我瞭解得並不是很多,對於他的著作《圍城》的瞭解更只是限於道聽途説罷了。不過對我而言這卻是頂好的了,如此一來我就不受任何人的影響,只像隨手翻開一本雜誌一樣閲讀,不必帶着崇敬亦或是批判的態度。初讀之時並未有多大的觸動,絲毫沒有感受到眾人所認可...
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現代文明禮儀讀後感
  • 現代文明禮儀讀後感

  • 禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,下面是小編幫大家整理的現代文明禮儀讀後感,希望大家喜歡。文明禮儀的讀後感1從我讀了《文明禮儀》這本書,我對禮儀這個名詞有了新的認識。禮儀是人們在社會交往中約定俗成,律已敬人的行為規範,是人類不斷走向文明,走向進步的結...
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《邊城》近現代名著讀後感
  • 《邊城》近現代名著讀後感

  • 茶峒是個美麗的小山城,依山傍水,風景秀麗。秀秀和她的祖父就住在城口,每天給進城的人渡船是他們唯一的工作,有時祖父進城打酒,秀秀就和她的小黃狗為客人渡船,而小黃狗也聽話地為主人拉繩引船,動作嫻熟敏捷。這樣,生活過得平淡而又快樂。不知不覺秀秀到了要嫁人的年齡,平淡的生活也...
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現代小説讀後感
  • 現代小説讀後感

  • 小説是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。同學們,以下是小編分享給大家的現代小説讀後感,一起來閲讀學習吧!篇【1】:小説《國醫》讀後感前幾日看了《國醫》這本小説,書中雖有藝術的昇華、誇張、神奇,但也讓人聯想很多。書中人物趙燁...
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現代教育學的讀後感
  • 現代教育學的讀後感

  • 近日,我報名準備參加教師資格認證考試,以獲取一個高中教師資格證書。其中一門考試科是《教育學》,按照規定不得不購買這門課的複習資料是一本內部編印的《現代教育學》。客觀地説,這本內部資料除了有一些排版錯誤的毛病外,編者羅列了《教育學》的很多最新研究成果,內容豐富,材料...
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《後現代課程觀》讀後感1150字
  • 《後現代課程觀》讀後感1150字

  • 1、關於“後現代”的劃分西方人喜歡“四”,為什麼?因為“四”代表着邊與角的和諧。也代表着一個時代。那是一個被多爾稱為“前現代”的時代。它的核心理念是“宇宙核心觀”即:人們與自然和諧共存。時間是:有歷史記載--17、18世紀的革命時代。隨之取代的是一種數字與機械的宇...
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現代設計史讀後感
  • 現代設計史讀後感

  • 當細細地品讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的現代設計史讀後感,希望能夠幫助到大家。最近,我讀了《現代設計史》。也許接觸設計史的時間過短,只是膚淺的擇取了設計史的表層。我...
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《現代藝術10年》的讀後感
  • 《現代藝術10年》的讀後感

  • 淵渟嶽峙我有一個觀念,就是不同的學科知識是“互相幫助”的。甚至有些東西,在這個領域是問題,但在其他領域已經有很妙的解決方式了。但由於彼此隔絕,不知道那些可愛的答案已經存在了。儒家説“一事不知,儒者之恥”,倒不是收集知識的強迫症,而是你不知道的東西背後,往往隱藏着你的...
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