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關於樂亦悲的文學百科

亦樂亦悲重陽節600字學生作文
  • 亦樂亦悲重陽節600字學生作文

  • 重陽節是一個傳統的節日,他讓我快樂也讓我悲哀。為什麼?因為我有個表哥,名重陽,他為人寬厚大量,特別是對待我們這羣表兄弟。我更是愛他,雖然他比我大好幾歲,但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸,幾年前,他慘遭毒殺,從此人間蒸發了~~每年的九月初九重陽節是眾人皆知的傳統節日...
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亦樂亦悲的重陽節作文
  • 亦樂亦悲的重陽節作文

  • 重陽節是一個傳統的節日,他讓我快樂也讓我悲哀。為什麼?因為我有個表哥,名重陽,他為人寬厚大量,特別是對待我們這羣表兄弟。我更是愛他,雖然他比我大好幾歲,但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸,幾年前,他慘遭毒殺,從此人間蒸發了~~每年的九月初九重陽節是眾人皆知的傳統節日。...
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亦樂亦悲重陽節作文
  • 亦樂亦悲重陽節作文

  • 題記——重陽節是一個傳統的節日,他讓我快樂也讓我悲哀。為什麼?因為我有個表哥,名重陽,他為人寬厚大量,特別是對待我們這羣表兄弟。我更是愛他,雖然他比我大好幾歲,但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸,幾年前,他慘遭毒殺,從此人間蒸發了~~每年的九月初九重陽節是眾人皆知的傳...
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  • 悲劇亦是一種美麗作文與點評

  • 人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。——《史記》一提起死,或與死相關的字眼,都會讓我們毛骨悚然。在這個科技高速發展的世界,還有誰相信所謂的“投胎”“超度”?現在的社會不同於以前的社會。相比之下,開放了,文明瞭。於是,懂得享受的人便把死看作最大的忌諱。難道真的就這麼令人...
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賞梅不亦樂乎隨筆
  • 賞梅不亦樂乎隨筆

  • 十多天前,沿市民廣場的湖邊繞行,看見路邊的梅花開着,有桃紅,粉紅,淡黃的花朵。不僅吸引了我的眼球,更使我一次一次的欣喜不已。若能飄揚上漫天白雪該多好哇,把這個冬天粧扮得更為完美。我在年初三的下午,乘着一片暖陽的照耀,專程拜訪了梅花。先是走進菱湖公園那片梅林。説是梅林也...
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亦曰曉遇悲傷情感散文
  • 亦曰曉遇悲傷情感散文

  • 我有想過這一天,卻沒想到這一天來得這麼快。還沒有好好度過有你的時光,卻即將分離。或許你生命中本無我,而我卻走進了你。從沒問過你,我是否打擾你?也不知道我在你心中扮演什麼角色?説實話,我想知道答案。也許人生最痛苦的是錯過!最難的是堅持!時光漸行漸遠,我們乘坐着時間的列車向...
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《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》翻譯賞析
  • 《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》翻譯賞析

  • 《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》出自唐詩三百首全集,其作者為唐朝文學家元稹。古詩全文如下:閒坐悲君亦自悲,百年多是幾多時。鄧攸無子尋知命,潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望,他生緣會更難期。惟將終夜常開眼,報答平生未展眉。【前言】《遣悲懷三首·其三》是唐代詩人元稹懷念原配...
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讀書苦亦樂作文800字
  • 讀書苦亦樂作文800字

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀書苦亦樂作文800字,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀書,苦哉!又是一個夜深人...
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分享亦是快樂作文
  • 分享亦是快樂作文

  • 高中作文頻道為大家整理的關於分享的作文:分享亦是快樂,供大家參考。更多閲讀請查看本站頻道。秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊,它是那麼的迷人,到處都洋溢着豐收的喜悦。一羣羣的“蝴蝶”又開始活躍起來了!也許你在納悶:秋天怎麼會有蝴蝶呢?有!那就是被秋風吹落的樹葉呀!正如...
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願你餘生亦無悲愛情詩歌
  • 願你餘生亦無悲愛情詩歌

  • 這條路很短,自從喜歡你,就不想結束這條路很長,自從喜歡你,就一直難過其實我很懦弱,偏偏你又不在意其實我很執着,偏偏你又看不到其實夜裏我總會哭泣,白天又會全副武裝你總是那麼受人喜愛,就連我都不知道怎麼喜歡你的你總是多人陪伴,也總是那麼古靈精怪,笑容綻開我總是默默看着,悄悄跟...
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亦師亦友的散文
  • 亦師亦友的散文

  • 為師之道,我認為不僅僅做嚴師,也應該放下架子,做他們的朋友。“對學生應該寬嚴相加”,這是一位朋友的話。也是我們的共同心聲。但是這個度呢,怎麼把握,那就看情況了。在課業上務必要嚴,以便形成好的習慣。把知識掌握準確,培養能力,開發智力。有時也是為了我們的計劃得以圓滿的實施...
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鳥悲亦悲現代文習題及參考答案
  • 鳥悲亦悲現代文習題及參考答案

  • ①不知怎麼的,這些年來看戲的時候,最想記住愛憐鳥類的台詞。②一年前看《樓頂》,記住了男主角的一句獨白:③“不要掏燕窩,燕兒們也是一户人家呢……”④兩年前看《雁奴莎莎》,記住了女雁莎莎的哭訴:⑤“我們為了表達對人類的尊敬,在飛行的時候,排成一個大寫的‘人’字,可是你們為什...
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鬥學不亦樂乎散文
  • 鬥學不亦樂乎散文

  • 自從中國實施起九年義務教育以來,成千上萬的學生有了應付考試的念頭。也許這是不可避免的,但有誰真的思考過,如何處理當今社會狀態與學業的關係和態度?答案是不統一的,所以我拿自己作為一個比較普通的典型例子來進行論證。學習,是個恐怖的詞語,雖然也有人樂在其中,但那絕不是我。...
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不亦樂乎的散文
  • 不亦樂乎的散文

  • 午後小睡醒來,但覺神清氣爽,不亦樂乎!春天裏,母上大人取新鮮蠶豆做了鹹菜燒豆瓣,令人食指大動。與母上大人分而食之,搶個不亦樂乎!食罷鼓腹而遊,回味不絕,再一次不亦樂乎!做了飯,覺得賣相不錯,趕緊發朋友圈,見有人點贊,不亦樂乎!做飯失敗,弄出黑暗料理,也發個朋友圈調侃調侃自己,居然也有人...
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  • 不亦樂乎出自於哪裏

  • 不亦樂乎的用法拓展不亦樂乎這個成語一般充當補語,該成語的用法偏正式,常形容動作、狀態到了極端地步。...
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慢亦可樂-1200字作文
  • 慢亦可樂-1200字作文

  • 慢亦可樂_1200字在如今節奏越來越快的生活中,快餐,快遞,高速鐵路……頻頻出現的快節奏,讓人馬不停蹄。難道,快真的比慢好嗎?“欲速則不達”古人如是説。地球悠哉遊哉地轉上一週,不快,需要三百六十五天;海水潮起潮落,不快,需要一個白晝;梅花謝了,待到又嗅到梅花香,不急,耐心等一個寒暑…...
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分享亦是快樂750字
  • 分享亦是快樂750字

  • 但秋天並不是所有樹木的“休眠期”,我家院裏的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期”。你看,它滿樹的綠葉,那麼的翠綠。在綠葉間躲着的嬌嫩的'“小黃花兒”是那麼的可愛,似乎還有點害羞,藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣,越發地惹人憐愛。可是沒過幾天,那滿樹的黃花就在枝頭盛...
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  • 亦雅亦俗汪曾祺

  • 買到汪曾祺的兩本小書,都是山東畫報出版社在汪氏逝世後出版的,一為《文與畫》,收錄其關於國畫的文字,並配有他自作的畫;二為《五味》,均為談吃的美文。其實汪氏小説集散文集舍中均有購藏,這次再度解囊,實在是這兩本小書裝幀精緻,開本小巧,也便於把玩。在開始回暖的陽光下,不帶任何...
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真亦真,善亦善,美亦美詩歌
  • 真亦真,善亦善,美亦美詩歌

  • 窗外,雨紛紛只見,朦朧的樹,朦朧的'樓只聽,渾濁的鋼琴聲,渾濁的汽笛聲窗台的花兒,失去了驕陽下的光澤濕漉漉的枝葉垂頭喪氣,彷彿在悲傷着,又彷彿在思索着腦海中浮現出某些身影引導你,引導我,進入某種場景或許是相遇,或許是離別記不清誰是脆弱,誰在堅強誰是敷衍,誰在認真戰爭前的寧靜,硝...
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親戚或餘悲,他人亦已歌散文推薦
  • 親戚或餘悲,他人亦已歌散文推薦

  • 在現實生活或工作學習中,大家或多或少都接觸過散文吧?散文不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制。什麼樣的散文才是真正的好散文呢?以下是小編為大家整理的親戚或餘悲,他人亦已歌散文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。最近在想究竟什麼人才應該被懷念。像哥哥、...
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  • 元稹《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》翻譯賞析

  • 《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》出自唐詩三百首全集,其作者為唐朝文學家元稹。古詩全文如下:閒坐悲君亦自悲,百年多是幾多時。鄧攸無子尋知命,潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望,他生緣會更難期。惟將終夜常開眼,報答平生未展眉。【前言】《遣悲懷三首·其三》是唐代詩人元稹懷念原配...
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心有悲語語亦傷的傷感散文
  • 心有悲語語亦傷的傷感散文

  • 脆弱的心門劃過美麗的圖片,一份醉人殘缺擬補着不屬於自己的天真,感知着多變的相思,一份佈局的柔弱多麼的傷人而落淚,落下的是相思的婉轉刻畫,描繪着難以追憶的心逢人難約,走在時間的滄桑下,一份可知,而難遇的風景總是漂泊而入夢。飄渺的乾坤,走在相約的痕跡裏,寫下憂傷,丟出相思,卻是...
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元稹《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》賞析
  • 元稹《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》賞析

  • 《遣悲懷三首·其三》是唐代詩人元稹懷念原配妻子韋叢的作品。以下是小編分享的該詩的賞析,歡迎大家閲讀!《遣悲懷·閒坐悲君亦自悲》閒坐悲君亦自悲,百年多是幾多時。鄧攸無子尋知命,潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望,他生緣會更難期。惟將終夜常開眼,報答平生未...
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亦苦常樂,常樂亦苦初三作文
  • 亦苦常樂,常樂亦苦初三作文

  • 人的一生不是平平淡淡的,而是充滿了險阻,就是這險阻讓我們嚐到了人生中的酸甜苦辣,而學習也不例外也有苦與樂。回想以前老師讓我們記筆記。記句子。記音標。我們都沒把它當回事,老師一講完説下課時同學們都很開心的跑出去玩耍,把上課老師所講的早已拋到九霄雲外了。再會想到,令...
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亦真亦幻亦幻亦真論文
  • 亦真亦幻亦幻亦真論文

  • 摘要:荒誕性是20世紀西方文學尤其是現代主義學顯示出的一個共同的同時也是重要的審美特徵。所謂荒誕,即是由原因與結果的悖逆、願望與現實的分裂、目的與方法的脱節、現象與本質的對立、人與自然的衝突、個體與類的隔膜所產生的一種不以人的意志為轉變的非理性現實,文學...
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專題