![語言與文學學生作文500字]( "語言與文學學生作文500字")
- 語文，其而言是語言與文學，是比較書面的語言闡述。中國歷史悠久，人員眾多。從嚶嚶學語開始，我們已經在瞭解瞭解語文，學習語文，探究語文。幼兒園老師教我們怎樣説話是禮貌文明，小學老師教我們怎樣説話是流利通暢，初中老師教我們怎樣説話是優美風趣，高中老師教我們怎樣説話保證高分，大...
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![與美同行的學生作文500字]( "與美同行的學生作文500字")
- 美的基本形態是藝術美和現實美。其中現實美包括:自然美、社會美、教育美。美，不僅要表面美，還要心靈美，並於醜相對。與美同行的學生作文500字，我們來看看。【篇一：與美同行_600字】生活中，有許多好人好事。例如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌、最美教師張麗莉、最美戰士高鐵成等...
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![2016年小學生關於我與語言文字徵文]( "2016年小學生關於我與語言文字徵文")
- 傳承中華文明，從我做起，從小事做起，我與漢字語言文字，從規範用語用字開始。小編收集我與語言文字徵文，歡迎閲讀。第一篇：我與語言文字中國是屹立於東方，有着上下五千年燦若星河文明的國家。自黃帝時就有了倉頡的甲骨文，預兆着歷史的命脈。自此，中國人有了表達思想的方式，不再野蠻，而...
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![與書為友小學生作文500字]( "與書為友小學生作文500字")
- “它”是我的一個好朋友，表面上看着文文靜靜、普普通通，但你仔細觀察就會發現它是多麼的感情豐富、善解人意、神奇多彩。相識在幼兒園時，我就已經認識了它。那天中午，我們準備睡覺了。老師通常都是彈鋼琴讓我們入睡的，而今天不一樣。老師精心挑選了一本書講給我們聽，好像大家都...
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![科學與生活作文500字]( "科學與生活作文500字")
- 新的世紀裏，科學技術會更快地發展，使我們人類生活更加方便，小編收集了科學與生活作文，歡迎閲讀。第一篇：科學與生活現代科技發展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學回到家後我就請教了爸爸。爸爸説，科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發明，促進航海、貿易的發展，完...
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![我與語言文字作文500字]( "我與語言文字作文500字")
- 語言是人類交流的唯一道路，沒有它，人類交流就將受到阻礙。當然，沒有語言，社會就根本發展不到今天這種地步。文字讓我們環遊在它的世界裏，感受到語言的美好和韻味。所以，學好説話和寫好文字是我們必須要做的事。看看我們家因為語言而令人發笑的“蠢事”吧!“啊，真是無聊的一天。...
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![淡然與堅信學生作文500字]( "淡然與堅信學生作文500字")
- 人生中很多時候需要機遇，可在你遇見“伯樂”之前，你首先要在平凡中肯定自己的價值。內心堅定不移，不為外界所擾。當“舉世皆濁，眾人皆醉”的時候，你會選擇怎麼做？漁父説：“世人皆濁，何不淈其泥而揚其波；眾人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？”屈原卻仍舊獨清獨醒，深思高舉。他堅定自己的理想...
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![敬學與樂學作文500字]( "敬學與樂學作文500字")
- 學習，我們天天要面對的一個詞語，一個我們想出無數個辦法要逃避，卻又無法逃避的事實。我堅信“敬學”與“樂學”是學習的不二法門。“主無一適便是敬。”朱熹是這樣解釋的，用通俗的話來説全心全意地忠於一件事，這便是敬。為什麼我們要敬學？因為學習是有益的，無論是從我們個人的角...
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![我與語言文字徵文500字]( "我與語言文字徵文500字")
- 中國是一個歷史悠久的民族，素有文明古國之稱。在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠流長，小編收集了我與語言文字徵文，歡迎閲讀。第一篇：我與語言文字中國是屹立於東方，有着上下五千年燦若星河文明的國家。自黃帝時就有了倉頡的甲骨文，預兆着歷史的命脈。自此，中國人有了表達思想的...
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![誠信與善意的謊言學生作文500字]( "誠信與善意的謊言學生作文500字")
- 我國乃至世界著名的作家巴金曾説過：“説真話不應當是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什麼就講什麼，自己怎麼想就怎麼説——這就是講真話。”從古至今，誠信一直就是人們所推崇的品質。在戰國時期，晉文公身上就發生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三...
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![動物語言通用儀學生作文500字]( "動物語言通用儀學生作文500字")
- 在這個科技發達的世界上，人們漸漸意識到，動物雖然不會説話，但他們有自己的語言，他們也沒有智商，但他們的一些本領卻是人類沒有的，人類還需要動物的幫助。遺憾的是，人類的語言和動物的語言是不相通的。研究動物的語言很快成了科學界的熱門項目。我是個動物愛好者，雖然我不是科學家...
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![書與人小學生作文500字]( "書與人小學生作文500字")
- 小草的生長需要陽光和雨露，動物的生存需要食物和水，而人類的生存不僅僅需要水、食物和空氣，還需要文化和知識，其主要來源就是書。知識能在不同的時期體現出不同的價值，書作為知識的載體，你不看它時，它就是一個閒置品，幾張紙而已，若你用心去讀它，並把讀書作為一種享受時，它就是你的知...
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![高與矮學生作文500字]( "高與矮學生作文500字")
- 在生活中有很多關於高矮的例子，比如：駱駝和羊的故事、高高的桌子和矮東瓜椅子、高尚的人、高的人和矮的人，對！今天我就要來説高的'人和矮的人。就拿我這個高個子來説吧！我在班裏年齡不算大，也不算小，但我卻最高，因此往往要坐在最後一排，弄的我非常生氣，覺得矮的人多好，可以坐前排。...
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![我與風箏小學生作文500字]( "我與風箏小學生作文500字")
- 在我眼裏，風箏就是快樂與夢想的象徵，是幸福與和平的使者。可惜，我卻從來沒有放過風箏，也就只能望見風箏在遠處漂浮，最後消失在雲海中。每年初春，我總會在鏡湖公園漫步，聆聽春暖花開的聲音。在這一片萬紫千紅的世界裏，有無數的蝴蝶和鳥兒，趕來投入春的懷抱。在湖邊的花叢中，各色各樣...
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![現實與夢學生作文500字]( "現實與夢學生作文500字")
- 現實，一堵堅硬的城牆，摸摸它，可以感到透心的冰涼，暖風拂來，最終還是原路返回，這座巖石做成的牆，自古以來都會令人畏懼不已。夢，一股從地底下噴發出來的泉，嗅嗅它，可以使無形的泉水淌進心裏，這眼用百年攢成的甘露，就像把世界各地清新的空氣，凝聚在一起，使人倍感清爽。許多人認為現實與夢...
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![小學作文：科技與生活500字]( "小學作文：科技與生活500字")
- 導語：隨着科學技術的發展，我們的生活中越來越多運用到科技，無論是課堂上，還是我們的衣食住行上，小編收集了幾篇小學生提高寫作水平的作文，希望你喜歡。第一篇：對科技的好奇耳聽為虛，眼見為實!瞧，那不就是我們班新來的大傢伙——等離子多媒體嗎?它可是我們老師上課的好幫...
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![快樂與痛苦學生作文500字]( "快樂與痛苦學生作文500字")
- 我的這篇作文起源於喬葉的那篇《吹着口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團的“台柱子”，一次車禍使他失去了雙腳。後來，他又成為了一家歌舞團裏最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了説話的能力。現在，兄弟倆靠賣水晶襪為生，而弟弟...
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![文明與道德學生作文500字]( "文明與道德學生作文500字")
- 文明道德是中華民族美好的傳統。也是各國人民溝通的法則。我們的世界是由文明道德支撐起來的。有人認為用金錢可以買到一切。但他錯了，金錢只能買來物質上的需求，卻買不回精神上，親情上的那一種更為可貴的東西。文明和道德也是用金錢換不回的，他比金子更可貴。有些人，明明做了...
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![生活與科學作文500字]( "生活與科學作文500字")
- 老師讓我們回家做個試驗，這令我興致大增，從小愛動手的我，可以大顯身手了。雞蛋為什麼會在水中浮起呢？我斗膽完成這個實驗。我“噔噔噔”跑進廚房，拉出櫃子，取了一個雞蛋，翻箱倒櫃找出一個與雞蛋互相匹配的透明玻璃杯。小心翼翼的把雞蛋放了進去，把杯子裝滿水，將杯子安放於平地。又...
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![我與語言文字小學作文]( "我與語言文字小學作文")
- 在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我與語言文字小學...
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![我與語言文字500字作文]( "我與語言文字500字作文")
- 中國是屹立於東方，有着上下五千年燦若星河文明的國家。自黃帝時就有了倉頡的甲骨文，預兆着歷史的命脈。自此，中國人有了表達思想的方式，不再野蠻，而是一個民族的血脈，有了文字語言，人類便有了靈魂。語言文字是國家的精髓，有了它，歷史才會熠熠生輝。輕叩語言的大門，從幼時的咿呀學語...
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![與美同行小學生作文500字]( "與美同行小學生作文500字")
- 美，是人的相貌，還是一位無形的仙子，偷偷在我們身旁來回飛舞，撒下美的粉末。那些神奇的粉末，悄悄入住我們的心房。我不能像吳斌叔叔那樣在生死一念之間踩下剎車，也不能像吳菊萍阿姨那樣在千鈞一髮那間接住墜樓的孩子。但今天，我仍然“與美同行”，因為我的身邊，有許多人，事，還有那生活...
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![與愛同行學生作文500字]( "與愛同行學生作文500字")
- 愛無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好，與愛同行作文600字。記得有一天早上，我去買餅吃，我來到店門口，等着買餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音説：“給我稱一點餅。”説完，把兩元錢放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的...
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![小學生500字作文：陌生人與我]( "小學生500字作文：陌生人與我")
- 我第一次接近陌生人，那一次，心裏總是忐忑不安。我數學考了個96分，排全班第三名，我興高采烈地從校園走出來，等着媽媽來表揚我。當時，我看見人就打了聲招呼。沒想到，我從4點多等到彎彎的月牙從空中漸漸升起。我當時被氣得苦笑不得，恨不得從樹上撞下去，可是沒得到表揚，我絕不會這樣做...
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![《語言與文學》教學設計]( "《語言與文學》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《語言與文學》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學過程1．測覽課文，完成練習一通過教師談話導入新課後，...
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