![小學語文四年級《孟浩然的新愁》教案]( "小學語文四年級《孟浩然的新愁》教案")
- 唐代詩人孟浩然南下吳越，一路觀光遊覽，曾在建德江停舟過夜時寫下了一首久誦不衰的絕句：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。”當時，詩人遠離家鄉，在外漂泊，自然會有些離愁別緒，那“新愁”又指的是什麼呢？原來，這跟他以前的一段經歷有關。孟浩然曾經奔赴京城，想得到朝廷...
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![一縷春紅染畫缸,舊敍新愁綴詩行詩歌]( "一縷春紅染畫缸,舊敍新愁綴詩行詩歌")
- 桃腮紅豔芬麗綺，彩蝶吻蕊情迷離。紫燕呢喃羞春早，柳葉撫面嬌欲滴。碧水山澗蕩漣漪，青竹嫩柳相偎依。借問春風何時美，桃梨吐蕊芬芳寄。一縷春紅染畫缸，幾身霓衣伴夢鄉。柳絮飛舞迷眼簾，舊敍新愁綴詩行。漫舞雲霏是隴紗，暗潮湧動在天涯。霧霾籠罩何時了，疏影斑駁難春花。滿園嫵媚花...
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![《鄉愁》最新教案]( "《鄉愁》最新教案")
- 《鄉愁》這首詩是作者正逢海峽兩岸交好無望，雙方民眾都處於極度絕望當中，感情所至寫下的，30多年後，温總理在訪美談及兩岸問題時援用了這首《鄉愁》詩。【教學目標】認知目標：通過想象和聯想感受詩歌的繪畫美。情感目標：體會海外遊子拳拳的愛國之心，增強愛家鄉愛祖國的思想感情。...
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![《鄉愁》解讀]( "《鄉愁》解讀")
- 《鄉愁》，有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外遊子深情而美的戀歌。解題鄉愁，是中國詩歌歷久常新的主題。閲讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。同時，讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩人的鄉思之愁不是直白地説出來的，而是通過聯想、想象，用小小...
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![愁呀愁，苦水變美酒的歌詞]( "愁呀愁，苦水變美酒的歌詞")
- 愁啊愁，愁就白了頭自從我與你呀分別後我就住進監獄的樓眼淚呀止不住的流止不住的往下流二尺八的.牌子我脖子上掛呀大街小巷把我遊手裏呀捧着窩窩頭菜裏沒有一滴油監獄裏的生活是多麼痛苦呀一步一個窩心頭手裏呀捧着窩窩頭眼淚止不住的往下流犯下的罪行是多麼可恥啊叫我怎...
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![最新多愁善感的女生個性簽名]( "最新多愁善感的女生個性簽名")
- 1、我想要的不是曾經的債，而是你以後給我的幸福。2、蒼白的文字，是我唯一發泄的來源3、我想念你的吻和手上淡淡煙草味道，記憶中曾被愛的味道……4、如果説我學到了一件事，那就是男人不能信。5、我只是希望有個很疼我的人而已、為什麼這都不可以。6、喜歡尼古丁的味道是因為它...
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![鄉愁]( "鄉愁")
- 鄉愁1小時侯鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大後鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭後來呵鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親呵在裏頭而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉愁2有人説：“祖國是我們的母親”這話很有道理，你看余光中“鄉愁是一灣淺...
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![為吃愁愁愁隨筆]( "為吃愁愁愁隨筆")
- 人人都有自己的煩惱，只不過有人的煩惱因為學習，有人的煩惱因為家庭。而我的煩惱則是因為吃！不不不，別誤會，我不是煩惱食物不夠吃，而是煩惱自己的食量沒有大象大，不能一種好菜連吃三盤，不能吃遍天下！雖然我幾乎把中國版圖上的美食嚐了個遍：上至內蒙古嚼起來“咯吱”響、清淡爽口的'...
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![説《鄉愁》]( "説《鄉愁》")
- 鄉愁表達的是詩人盼望祖國早日統一的美好願望。下面是小編和大家分享的説《鄉愁》，一起看看吧。一連串充溢着生活性的意象，一連串樸素無華的傾訴，一連串平淡中透露出深沉情感的喻體......綴成了一連串悽美絕倫的鄉愁。鄉愁是作者成長的足跡，是遊子思鄉的行吟，是一段心靈的歷程...
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![新憂舊愁散文]( "新憂舊愁散文")
- 這是個秋天的週末，天陰沉沉的，下着毛毛雨。因為要補課，我開車一路緩行去學校，車子裏響着周冰倩主唱，蔡國慶配唱的一首老歌《新憂舊愁》。到單位以後，一個老師因事要和我調課，我就解放了。本打算在辦公室備備課，處理處理作業，但是坐在桌前，展開書拿起筆卻發現什麼也幹不了，我已經被剛...
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![《鄉愁》新課教案]( "《鄉愁》新課教案")
- 《鄉愁》是一首新格律詩，迴環往復，一唱三歎的旋律，給全詩營造了一種低迴悵惘的氛圍。一、導入新課故鄉，是每個離家的人都魂牽夢繞的地方，它是起點也是終點，是開始也是結束離開故鄉，有時帶着憧憬、夢想去追求自己的理想，有時帶着寂寞惆悵和一份深沉的蒼涼去奔波，但不管怎樣，家鄉總是...
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![愛恨成愁愁成仇詩歌]( "愛恨成愁愁成仇詩歌")
- 曾記得那一年正是槐花開，天上飄着和胸前紅花一樣的紅雲彩。儘管鑼鼓聲震碎了紅雲不敢在，紅光滿面的你帶走了我的情和愛。心想有鑼鼓的歌聲送你出門外，又有頭上的仙雲贈送的吉祥彩。未上戰場槍炮聲停硝煙便散開，老天爺就給東洋鬼子全部降了災。等你看着死了一地的東洋害，眉開眼...
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- 出處辛棄疾《醜奴兒》原文見“少年不識愁滋味，愛上層樓”。註釋強：勉強。賞析這句詞的意思：人在少年時候常喜歡為賦新詞勉強説愁，其實卻根本不懂什麼叫做愁。“為賦新詞強説愁”常用來形容那些多愁善感的人，自以為寂寞而強説愁的無端愁悶情緒。辛棄疾（公元1140年－1207年），南宋愛國...
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![鄉愁仿寫]( "鄉愁仿寫")
- 鄉愁余光中小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大後鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭後來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在裏頭而現在鄉愁是一灣淺淺的'海峽我在這頭大陸在那頭仿寫1：小時侯/快樂是一句幽幽的話語/説在嘴裏/樂在心裏;長大後/快樂...
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![《鄉愁》]( "《鄉愁》")
- 1、鄉愁席慕蓉故鄉的歌/是—支/清遠的笛總在/有月亮的晚上/響起故鄉的面貌/卻是一種/模糊的悵惘彷彿/霧裏的/揮手別離別離後鄉愁/是一棵/沒有年輪的樹永不/老去2、鄉愁卞之琳在這座古城的靜夜裏，聽到了在故鄉聽過的明笛，雖説是千山萬水的相隔罷，卻也有同樣憂傷的歌唱。...
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- 無愁果有愁曲北齊歌唐·李商隱東有青龍西白虎，中含福星包世度。玉壺渭水笑清潭，鑿天不到牽牛處。騏驎踏雲天馬獰，牛山撼碎珊瑚聲。秋娥點滴不成淚，十二玉樓無故釘。推煙唾月拋千里，十番紅桐一行死。白楊別屋鬼迷人，空留暗記如蠶紙。日暮向風牽短絲，血凝血散今誰是。註釋1、據《...
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![鄉愁詩]( "鄉愁詩")
- 1、《除夜作》唐·高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然?故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。2、《天淨沙·秋思》元·馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。3、《南浦別》唐·白居易南浦悽悽別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好...
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![最新關於鄉愁教案設計]( "最新關於鄉愁教案設計")
- 鄉愁教案課題課時一課時教學目標1．學習本詩嚴謹的結構，精巧的構思。2．掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3．體會作者濃厚強烈的思鄉情懷，培養學生摯愛祖國的感情。教材分析《鄉愁》這首詩，無論是內容還是形式，都映射着中國古典詩詞的神韻和魅力。從內...
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![為賦新詞強説愁美文]( "為賦新詞強説愁美文")
- 某些事，某些人，總會猝不及防地出現在你的生命裏，用一種極端的方式教會你些什麼，不出意外地，他們會在你的身、心上造成不同程度的創傷，作為你蜕變的代價。避無可避，無可奈何。那些無法忘懷的記憶就像命運為你銘刻在靈魂上的烙印，令你無時無刻不在感受着難言的苦澀。一顆糖果的價值...
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![鄉愁組詩]( "鄉愁組詩")
- 鄉愁懵懂時鄉愁是一件温暖的毛衣穿的人在這頭織的人在那頭上學後鄉愁是一灣淺淺的小溪我站在盡頭母親在源頭成長中鄉愁是一首悠遠的笛樂聽的人在這頭吹的人在那頭而現在鄉愁是一輪圓圓的`明月想的人在這頭唸的人在那頭幸福小時侯幸福是一顆小小的糖果含在口頭甜在心頭畢...
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![鄉愁賞讀]( "鄉愁賞讀")
- 《鄉愁》整首詩含蓄藴藉，餘韻綿綿，滿紙是思念大陸的親情，落葉歸根的宿願，已成為人們傳誦的佳作。鄉愁是一種綿延在心底的苦，就像愛情在某男某女間的生離死別一樣;鄉愁又是一種偉大的情愫，它佔領了我們心靈中最深邃的部分。鄉愁是源於對往昔之物的特別緬懷，當夜雨響在耳邊，鄉愁也...
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![一調離殤愁更愁散文]( "一調離殤愁更愁散文")
- 一則風時，它輕聲徐來，領起了一陣脆鈴兒響。一縷陽時，它光芒四射，耀眼着未來的憧憬裏。一個人時，它靜下心來，凝固四周氣氛致閒情。讓心淡從容。醉相忘，何當纏眷；堪憐寂夜，疏影話淒涼。千年緣識，今生情惆；載不動，許多愁，欲語淚先流。在不老的夜裏，串起温潤的片言碎語，摺疊成唐宋，鋪襯今夜的...
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![鄉愁新課標教案]( "鄉愁新課標教案")
- 《鄉愁》詞的重複和疊詞的運用，在音樂上造成一種迴環往復，一唱三歎的旋律，給全詩營造了一種低迴悵惘的氛圍。【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點;引導學生深入理解這幾篇詩歌的思想內涵，從而在情感、態度和價值觀等方面受到教...
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![《鄉愁》題解]( "《鄉愁》題解")
- 《鄉愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外遊子深情而美的戀歌。〔題解〕鄉愁，是中國詩歌歷久常新的主題。閲讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。同時，讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩人的鄉思之愁不是直白地説出來的，而是通過聯想、想象，用...
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![閒愁與憂愁與焦慮的詩句]( "閒愁與憂愁與焦慮的詩句")
- 一品讀閒愁夜已幽，軒窗無語蝶侵眸。朝晴暮雨隨風逝，空谷繁花任意逑。凝步深宵聽月詠，舀壺長恨歎眉羞。分光偷影螢娥淚，似水柔情浴火休。二一向閒愁黎庶身，歸寧望月易柔仁。滿街落葉為風掃，半世飄蓬逐浪巡。平泛持盈猶自喜，高流熬累也沉淪。爭知四季隨緣過，信譽門中誰説貧。三一枕...
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文書都
