![《秋天》小學二年級教案]( "《秋天》小學二年級教案")
- 一、教學目的1．能有感情地朗讀進而背誦全詩。2．品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。3．能以“秋天”為題，學寫一首小詩。二、教學重點：（教學目的1）三、教學難點：（教學目的2）四、教學設想：以多媒體畫面契入，充分調動學生的朗讀積極性；充分發揮學生的能動性，激發他們自己感...
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![小學一年級語文教案——《尋找秋天》教案]( "小學一年級語文教案——《尋找秋天》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小學一年級語文教案——《尋找秋天》教案，歡迎大家分享。●教學要求：1、學會5個生字，認識8個字。2、朗讀課文,通過討論...
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![小學二年級秋天的雨教案]( "小學二年級秋天的雨教案")
- 教學要求：1、自學生字新詞，結合課文理解重點詞句的含義。2、通過蒐集資料，拓展延伸，培養學生收集處理信息、交流合作的能力。3、默讀課文，瞭解秋雨的特點，感受秋雨的美。4、有感情地朗讀課文，瞭解秋雨的特點，感受秋雨的美。教學重點：有感情地朗讀課文，瞭解秋雨的特點，感受秋雨的美。...
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![小學五年級秋天的樹葉教案]( "小學五年級秋天的樹葉教案")
- 教學目標1、是否抓住重點，描寫具體，語句通順。2、是否按一定順序寫，做到有條理。教學過程一、概述本次習作情況本次習作，大部分同學能針對作文要求，做到突出重點，從葉子的形狀顏色等方面進行描寫，語句通順，層次清楚。不足之處在於描寫時，沒有按一定順序寫，部分同學語句不夠生動具體...
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![二年級上冊秋天的圖畫教案]( "二年級上冊秋天的圖畫教案")
- 教學目標．通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得勞動創造美的道理。．學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。．有感情地朗讀課文，背誦課文。教學過程：一、説話入境，繪畫導入秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎？．先同桌交流自己課外在小道旁、廣場中、公園裏、草地上觀察到的...
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![秋天-小學二年級作文]( "秋天-小學二年級作文")
- 以前，我認為秋天是最最令人討厭的季節，我恨秋天。那天我慢慢地走着，路邊那些醜巴巴的楊樹的葉子枯黃了，大着旋兒落下來，有的像小孩盪鞦韆，有的像水滴落在地上，還有的像飛機降落，我悲哀地望着枯黃的葉子，知道它們已經不行了。可是，到了姥姥家，推開笨重的大鐵門，浮現在我眼前的不是那些...
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![《找春天》小學二年級教案]( "《找春天》小學二年級教案")
- 1.本課要求會認的字有9個，讀音難點主要有遮、觸(翹舌音，遮讀一聲)、嫩(韻母是)2.可採用以下識字方法，引導學生識記生字。(1)聯繫生活經驗，結合動作演示認識遮、掩、躲、探。(2)隨課文朗讀分散認識羞、嫩。(3)運用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記躲、觸、鵲。3.結合學生生活經驗...
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![小學二年級語文《秋天的圖畫》教案]( "小學二年級語文《秋天的圖畫》教案")
- 教學目標：1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。願意用自身喜歡的方式來表示秋天。教學重點：識字寫字教學難點：朗讀感悟教學準備：字卡、詞卡、掛圖、小黑板教學時間：兩課時第一課時...
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![二年級秋天的圖畫教案]( "二年級秋天的圖畫教案")
- 教學要求：1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學準備：1、生字詞卡片2、課件：秋天的風光3、蘋果等教具。教學重點：1、認識8個生字，能...
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![秋天小學教案]( "秋天小學教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的秋天小學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。秋天小學教案1教學目標：1、通過朗讀,感知課文內...
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![二年級上冊《秋天的圖畫》教案]( "二年級上冊《秋天的圖畫》教案")
- 二年級上冊《秋天的圖畫》教案教材分析這是一篇描寫秋天豐收美景的散文。作者運用比擬的手法和色彩濃豔的筆墨，寥寥數筆，便把秋天豐收的熱鬧情景與人們喜悦的心情描繪出來了。課文中“誰使秋天這樣美麗？”的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們油然而生讚美之情。整篇課文句...
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![《秋天的圖畫》二年級語文教案]( "《秋天的圖畫》二年級語文教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《秋天的圖畫》二年級語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《秋天的圖畫》二年級語文教案1教...
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![秋天的小學二年級作文]( "秋天的小學二年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的秋天的小學二年級作文，希望對大家有所幫助。秋天的小學二年級作文1它送走了炎熱的夏天勇敢的...
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![小學二年級作文：秋天]( "小學二年級作文：秋天")
- 小學二年級作文：秋天1秋姑娘來了，邁着輕鬆的步伐來到了人間。我穿上外套，飛也似地跑出家門，去尋找秋天。我奔向田野，好一派迷人的景色呀!小草這兒一塊鵝黃，那兒一片翠綠，加上各種顏色的野菊花，田地裏的莊稼也成熟了。稻子泛起了金黃色的`波浪，高粱舉起了火把，玉米笑得合不攏嘴，果園...
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![小學生二年級秋天作文]( "小學生二年級秋天作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生二年級秋天作文，歡迎閲讀與收藏。小學生二年級秋天作文1一陣濃濃的香味，把我從睡夢...
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![小學二年級語文《秋遊》教案]( "小學二年級語文《秋遊》教案")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的小學二年級語文《秋遊》教案，希望能夠幫助到大家。小學二年級語文《秋遊》教案1教學目標：1.學會本課生字，理解生字組成的詞語...
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![小學二年級語文《找春天》教案]( "小學二年級語文《找春天》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的小學二年級語文《找春天》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學二年級語文《找春天》教案1【學習目標】1．會認9個生字，...
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![二年級秋天的圖畫教案範文]( "二年級秋天的圖畫教案範文")
- 教學目標：1、通過本次習作教學，激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生寫作的興趣。2、圍繞“秋天的景物”，通過引導學生感受、觀察、表達等教學過程，培養學生的觀察力和想象力。3、初步養成習作後有自己修改的好習慣。教學過程：一、走進秋天，欣賞秋天的美景1、導入秋天。...
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![七年級教案：秋天]( "七年級教案：秋天")
- 學習目標：①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。重點難點：①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。課前準備：①課前佈置學生預習課文，寫出生字並正確...
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![小學二年級語文找春天教案]( "小學二年級語文找春天教案")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學二年級語文找春天教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學二年級語文找春天教案篇1教學目標：1、會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞...
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![二年級語文《秋天》教案]( "二年級語文《秋天》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文《秋天》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學目標(一)學科教學目標：1.鞏固生字、新詞，理解重點詞語...
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![二年級上冊S版《秋天》教案]( "二年級上冊S版《秋天》教案")
- 2秋天一、教學目標：1.知識目標：1）、認識12個生字，會寫7個生字。2）、正確流利有感情地朗讀課文。3）、背誦課文。4）、在朗讀中體會秋天的特點，感受秋天的美麗。2.能力目標：能正確書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.情感態度目標：在朗讀中讓學生想象感受感受秋天的美麗。。激...
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![小學二年級語文秋天教案]( "小學二年級語文秋天教案")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小學二年級語文秋天教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。第一課時教學目標：1、學會本課10個生字，認讀“稻”、“藏”、“催”三個字。2、自己觀察畫面，初步理解圖...
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![小學二年級找春天教案]( "小學二年級找春天教案")
- 春天來了，春天來了。萬物復甦的場景終於來了。讓咱們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的小學二年級找春天教案，希望大家喜歡。（一）古詩引入出示古詩《早春》，老師範讀或由會讀的同學朗讀，再説説早春的特點。春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏。咱們必須留心...
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![《秋天》小學二年級語文教案]( "《秋天》小學二年級語文教案")
- 【設計理念】由於低年級學生注意力易分散，並且好動、持久性較差。本課設計時注意到這些，採用多媒體現代化的教學手段，充分吸引學生的興趣。利用學生感興趣的問題，拉他們走上學習的主體地位，在自然、自如、自娛、自悟中完成學習任務。【設計特色】教師教，重在"引導"；學生學，重在"...
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文書都
