![低年級朗讀教學的一些做法語文教學反思]( "低年級朗讀教學的一些做法語文教學反思")
- 修訂版小學語文教學大綱中明確要求學生：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”並強調“小學各個年級的閲讀教學要重視朗讀。”朗讀，應該成為小學語文閲讀教學的主旋律，而對起步年級的教學來説，更要強化學生的朗讀訓練。對於一個初入學堂的新生來説，一開始就培養認真讀...
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![低年級美術教學反思]( "低年級美術教學反思")
- 美術教育是對學生進行美育，促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段，它對於培養全面發展的一代新人，具有不可忽視的作用。在一年級的美術教學中，我主要是從以下三個方面入手的。一、怎樣把握基本形小學低年級教材從造型的角度看都是採用的是平面造型，不追求立體感和空間深度...
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![《乘、除法的一些簡便算法》四年級數學教學反思]( "《乘、除法的一些簡便算法》四年級數學教學反思")
- 身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《乘、除法的一些簡便算法》四年級數學教學反思，希望能夠幫助到大家。教材説明：人們在開展一項活動之前，一般要做一個比較詳細的計劃。對於小學生來説，從...
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![小學低年級如何朗讀教學教案]( "小學低年級如何朗讀教學教案")
- 小學低年級課文語言文字優美，淺顯易懂，是落實大綱要求的極佳載體。那麼，如何在低年級的閲讀教學中落實以讀為本，從而優化閲讀教學，提高學生的語文素養呢？一、整體感知，自由式朗讀根據學生認知規律，閲讀教學一般要按照由整體到部分再到整體的順序。因此，閲讀教學的第一個層次是整體...
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![低年級寫字教學反思]( "低年級寫字教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的低年級寫字教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。低年級寫字教學反思1我們都知道，小學低年級語文教學工作對學生的識字認字有很大的要...
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![《加法》教學反思_一年級數學教學反思]( "《加法》教學反思_一年級數學教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《加法》教學反思_一年級數學教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《加法》教學反思_一年級數學教學反思1本節課例１本課教材是在學生近...
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![低年級音樂教學反思]( "低年級音樂教學反思")
- 上了高年級和低年級的音樂課，感覺低年級的學生和高年級的學生有着很大的差距，低年級的學生活潑好動，好奇心強，自控能力自學能力差，高年級的學生則是靜的太多，反而不及低年級的學生思想放的'開，如何讓低年級學生不感到上課內容單調、枯燥，又能讓學生在僅有的40分鐘課堂上都能玩得...
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![《語法教學》教學反思]( "《語法教學》教學反思")
- 《語法教學》教學反思《新目標英語》倡導和鼓勵任務型語言教學模式。也就是讓學生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來學習和掌握語言。這套教材圖文並茂、實用性強，交際性強。如八年級（上）中的Unit6重點是講授形容詞的比較級，教材中除了少數的幾個例句，根...
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![一年級語文上冊教學反思_一年級語文教學反思]( "一年級語文上冊教學反思_一年級語文教學反思")
- 身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文上冊教學反思_一年級語文教學反思，希望對大家有所幫助。一年級語文上冊教學反思_一年級語文教學反思1今天，我上了一年級語文上冊《...
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![低年級英語教學反思_英語教學反思]( "低年級英語教學反思_英語教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的低年級英語教學反思_英語教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。低年級英語教學反思_英語教學反思1英語課是一門實踐性很強的工具課，...
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![低年級美術的教學反思]( "低年級美術的教學反思")
- 美術教育是對學生進行美育，促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段，它對於培養全面發展的一代新人，具有不可忽視的作用。在一年級的美術教學中，我主要是從以下三個方面入手的。一、怎樣把握基本形小學低年級教材從造型的角度看都是採用的是平面造型，不追求立體感和空間深度...
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![一年級的語文閲讀教學反思]( "一年級的語文閲讀教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的一年級的語文閲讀教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級的語文閲讀教學反思1隨着時間的流逝，...
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![朗讀課教學反思——淺談培養低年級學生的感情朗讀]( "朗讀課教學反思——淺談培養低年級學生的感情朗讀")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的朗讀課教學反思——淺談培養低年級學生的感情朗讀，希望對大家有所幫助。朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感情地朗讀課文...
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![低年級體育教學反思]( "低年級體育教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的低年級體育教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。低年級體育教學反思1針對於小學低年級學生，在課堂組織上，該...
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![朗讀教學的反思範文]( "朗讀教學的反思範文")
- 每次在檢查預習的時候，總能看到這樣的情景：學生讀書的激情很高，但由於不可能全部請到，有時便流露出很掃興的樣子；而請到的同學，也很少能一口氣流利地讀完。那時，我心裏就想：如何讓學生始終對讀書保持這種熱情的火苗？又如何切實的提高每一位同學讀書的質量呢？根據課文的特點，有時我就...
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![低年級學生朗讀課教學反思]( "低年級學生朗讀課教學反思")
- 朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感情地朗讀課文有助於加深學生對課文的理解，使其受到情感的薰陶，從而達到閲讀教學美感，樂感，語感，情感的和諧統一。.朗讀本身是一種有聲語言的藝術，朗讀過程中要發揮“有聲語言”的藝術作用，使學生深刻體會到作品的思想內容，從而打動學生的情...
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![低年級閲讀教學反思]( "低年級閲讀教學反思")
- 教學反思即把自己的教學實踐作為一個認識對象放在歷史過程中進行思考和梳理。下面是小編為大家整理的關於低年級閲讀的教學反思，歡迎大家的閲讀。低年級閲讀教學反思一在本節課的教學中我認為以下幾點做得比較到位：1、創設情境，指導朗讀，實現閲讀個性化。《語文課程標準》指...
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![低年級英語的教學反思]( "低年級英語的教學反思")
- 英語課是一門實踐性很強的工具課，要使學生具有初步運用英語的能力，必須指導學生的語言實踐，培養他們實際運用語言的能力。因此，英語教學的任務是讓學生開口説英語，儘可能多的`創設情景讓學生用英語進行交際，尤其是對於初學者或是小學低年段的學生。在小學英語教學中，聽説是重中...
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![培養低年級學生的感情朗讀課教學反思]( "培養低年級學生的感情朗讀課教學反思")
- 朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感情地朗讀課文有助於加深學生對課文的理解，使其受到情感的薰陶，從而達到閲讀教學美感，樂感，語感，情感的和諧統一。.朗讀本身是一種有聲語言的藝術，朗讀過程中要發揮“有聲語言”的藝術作用，使學生深刻體會到作品的思想內容，從而打動學生的情...
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![低年級的拼音教學反思]( "低年級的拼音教學反思")
- 低年級的拼音的教學，要力求做到有情有趣，一直是重點，也是難點。為此，我遵循新課程改革的理念和素質教育的精神，在拼音教學課堂上，我合理地運用多種形式的教學方法，調動學生參與學習的積極性，為學生創設一個良好的學習環境，讓學生在拼音王國裏快樂地遨遊，以達到較好的學習效果。巧設...
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![《培養低年級學生的感情朗讀》朗讀課教學反思範文]( "《培養低年級學生的感情朗讀》朗讀課教學反思範文")
- 朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感情地朗讀課文有助於加深學生對課文的理解，使其受到情感的薰陶，從而達到閲讀教學美感，樂感，語感，情感的和諧統一。.朗讀本身是一種有聲語言的藝術，朗讀過程中要發揮“有聲語言”的藝術作用，使學生深刻體會到作品的思想內容，從而打動學生的情...
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![朗讀教學反思]( "朗讀教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是朗讀教學反思。朗讀教學反思1朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感...
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![低年級拼音教學反思]( "低年級拼音教學反思")
- 剛剛開始講課，我感到這羣孩子非常可愛，他們能看着課文的情景圖，説出非常有趣的故事，而且還有點離奇，用田峯奇同學的話説，這就叫想象力。因為他在講故事的.時候，才開始是比較平靜優美的：“在一個美麗的小村莊，那裏空氣清新，景色優美。有一位小姐姐非常喜歡唱歌，每天早晨都早早起來練...
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![低年級語文寫字課教學反思]( "低年級語文寫字課教學反思")
- 今學期我任教二年級語文，本班學生有一個缺點是書寫錯差，做題粗心，錯題多，原因是書寫隨意，不講格式，作業做完了，從不檢查，針對這種情況，我注意強調書寫格式，並要求字寫得慢些，寫得工整，格式不對，書寫不工整，一律重新做過，經過一段時間，書寫方面有了一定的進步，但題還是錯得多，於是我在班上宣...
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![低年級語文教學反思]( "低年級語文教學反思")
- 本學期我擔任了一年級語文教學工作。與高年級教學相比，一年級的教學有許多不同之處，值得好好反思。，我在摸索中前進、在實踐中反思。一、鑽研教材、瞭解學生，一切從實際出發教材是學生學習、教師教學的依據，如何用好、用足教材，讓學生喜歡教材、喜歡學習，是首先值得考慮的問題。...
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文書都
