![小學課文《風》課件]( "小學課文《風》課件")
- 為了讓同學們更好地理解《風》這篇課文中，作為老師的各位需要好好準備《風》課件內容!下面蒐集了小學課文《風》課件，歡迎閲覽!小學課文《風》課件【1】那兒哪兒小紅的家在()。小紅的`家在()?我們知道風在那兒了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。但是林木點頭的時...
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![畫風教學課件]( "畫風教學課件")
- 瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。以下是小編為您蒐集整理提供到的畫風教學課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！畫風教學課件學習目標1、有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。2、分角色有感情地朗...
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![小學説課課件]( "小學説課課件")
- 以下就是小編整理的小學説課課件，一起來看看吧！下面從本課的教材、教學目標、教學設計的特色、教學程序四個方面加以説明。一、説教材。《遊園不值》這是一首讚美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。這首詩根據註釋，對於學生來講可以説很容易理解。春天來了，葉紹翁想到了老...
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![風箏説課課件]( "風箏説課課件")
- 《風箏》是一篇很好的習作例文。下面風箏説課課件是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、練習查閲課外資料，初步培養蒐集整理信息的能力。4、體會“做風箏、放風箏、找風箏”時的心情變化，感悟童真...
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![《風箏》課件]( "《風箏》課件")
- 教學目標：1.會認5個生字，會寫12個生字，正確讀寫12個詞語。2.有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。4.引導學生摘抄喜歡的句子。教學重點：引導學生品讀重點詞句，體會在做風箏、放風箏、找風箏的過程中夥伴們的心...
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![小學課文夏課件]( "小學課文夏課件")
- 下面是小編收集整理的小學課文夏課件，希望對您有所幫助!探討教學目標知識與能力：朗讀課文，感受夏的特點，品味夏的內涵。過程與方法：通過獨立學習和小組合作探究，品評文章語言，解決文中疑難，提高閲讀水平。通過拓展性的比較閲讀，能夠區分不同作者對夏的不同感受，開闊學生的眼界。情...
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![小學美術課件風來了]( "小學美術課件風來了")
- 風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。小編收集了小學美術課件風來了，歡迎閲讀。教學目標：1.感受風的奇妙，能夠用簡單的言語描繪風吹來時的情景。2.瞭解春、夏、秋、冬，風的不同特點。3.引導學生通過簡單的創意和繪畫，表現風吹來時的情景和感受。教學重點...
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![小學課文《小獅子》課件]( "小學課文《小獅子》課件")
- 課文《小獅子》怎麼教學？一起來參考一下！小學課文《小獅子》課件教學目標：1、用自己最喜歡的方法認識生字15個，2、會寫字8個。3、能有感情的分角色讀課文3、通過學習課文，懂得自立的重要性，養成從小不依賴父母，自己的事自己做的好習慣。教學課時：2課時教學過程：第一課時1、談話導...
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![畫風教學課件公開課]( "畫風教學課件公開課")
- 教學目標：1.讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2.在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3.培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。教學難點：培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件。學具準備：繪畫紙教學過程：一.猜謎導入，激發...
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![小學課文戰風車課件]( "小學課文戰風車課件")
- 風車(windmills)，是一種不需燃料、以風作為能源的動力機械。小編收集了小學課文戰風車課件，歡迎閲讀。教學目標：1、指導學生默讀課文，瞭解堂吉訶德大戰風車的奇事，認識堂吉訶德這個人物的性格特點，感知作者敍述故事和刻畫人物的方法。2、引導學生認識“廝、虔、冤、邪”4個生字...
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![《畫風》教學課件]( "《畫風》教學課件")
- 教材簡介：《畫風》一課講述了宋濤、陳丹、趙小藝三個小朋友在畫畫時，宋濤提出畫風的想法，在趙小藝的`啟發下，他們互相激勵，用不同的方法描繪出了風的樣子。通過學習課文，使學生懂得要勤於觀察生活，遇到問題要開動腦筋，善於合作，敢於創新。本文對話較多，適合學生分角色朗讀。教學目...
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![小學課文雪課件]( "小學課文雪課件")
- 雪是水或冰在空中凝結再落下的自然現象，或指落下的雪花。雪是水在固態的一種形式。下面是小編為你帶來的小學課文雪課件，歡迎閲讀。教學目標1、朗讀品味，把握課文思路，概述江南雪、朔方雪的特徵。2、比較探究，領悟作者對南北不同景的描繪中寄寓的精神追求。3、練習仿寫，內化學...
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![魯迅風箏課件小學]( "魯迅風箏課件小學")
- 《風箏》是現代文學家魯迅於1925年寫的一篇回憶性散文。小編收集了魯迅風箏課件小學，歡迎閲讀。教學目標：1、整體感知全文，領會文章主旨。2、、引導學生揣摩品味文中富有深味的語言，體會作者在文中表現出的濃濃兄弟之情。3、學習魯迅先生的自省精神，培養學生健康的個性。教學...
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![小學科學課課件]( "小學科學課課件")
- 導語：本文章的主要內容是關於小學科學課課件，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！【教學目標】科學概念：1．物體是由一種或多種材料做成的，我們周圍存在着許多不同種類的材料。2．物體可以根據構成它的材料的性質來描述，也可以根據這些性質來區分一組物體或材料。過程與方法：1.根據可觀察到...
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![美術課風箏課件]( "美術課風箏課件")
- 導語:風箏被世界公認為人類最早的飛行器，它發明於中國，至今已有2000多年的歷史。中國從唐朝開始，風箏逐漸變成玩具。以下是為大家整理的美術課風箏課件，希望能夠幫助大家！教學目的：引導學生欣賞多種風箏，瞭解風箏左右對稱的特徵，蘇少版美術教案——風箏回憶放風箏的場景、氣氛和...
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![小學三年級風箏課件]( "小學三年級風箏課件")
- 風箏上寄託着我們的憧憬和希望，雖然做出來的風箏什麼也不像，但是我們的心中仍然很（快活）。快樂就快樂吧，但風箏就是風箏，為什麼把它叫做“幸福鳥”呢？想一想，它寄託着誰的幸福？以下內容是小編為您精心整理的小學三年級風箏課件，歡迎參考！小學三年級風箏課件一想一想：圖片中的風箏裏分...
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![畫風説課稿課件]( "畫風説課稿課件")
- 畫風説課稿課件一、教材分析與處理《畫風》是人教版小學語文實驗教科書二年級下冊中的一篇課文。這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，互相啟發，互相激勵，用不同的辦法畫出了風。課文塑...
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![風箏教學課件]( "風箏教學課件")
- 導語：《風箏》是賈平凹所作的一篇散文，文章自始至終，充滿了童真童趣，使人如臨其境，如見其景，如可觸摸。下面小編分享風箏教學課件，歡迎參考！課文原文：童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。在蘆塘裏拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們...
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![《畫風》課件]( "《畫風》課件")
- 課件是具有共同教學目標的可在計算機上展現的文字、聲音、圖像、視頻等素材的集合。下面，小編為大家分享《畫風》課件，希望對大家有所幫助!教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動...
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![小學科學風的形成課件]( "小學科學風的形成課件")
- 《風的形成》選自河北版小學五年級上冊科學教材。本課的教學是在三年級認識空氣和風的基礎，通過探究自然界風的形成，瞭解熱傳遞的另一方式——對流。以下是小編為大家整理分享的小學科學風的形成課件，歡迎閲讀參考。小學科學風的形成課件【理論指導】學生通過學習，可以建構新...
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![小學美術紙風鈴課件]( "小學美術紙風鈴課件")
- 在小學的美術課需要開展關於紙風鈴的課程，下面是小編分享給大家的小學美術紙風鈴課件，希望對大家有幫助。教學目標：1．瞭解風鈴的外觀、造型特點及作用。一年級美術教案紙風鈴2．學習用剪貼的方法制作一個小風鈴，體會製作的樂趣。3．培養學生的.動手能力，提高學生的審美能力。一年級...
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![小學優質課説課課件《風》]( "小學優質課説課課件《風》")
- 小學優質課説課課件《風》需要怎麼寫呢？我們不妨一起來參考下範文吧！希望對您有所幫助！以下是小編為您蒐集整理提供到的小學優質課説課課件《風》內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！小學優質課説課課件《風》1、教材分析:風是一種常見的自然現象，但也是一種較難表現的抽象...
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![《風雨》課件]( "《風雨》課件")
- 【學習目標】1.朗讀課文，梳理文章內容。2.體會比喻、誇張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用。3.認識大自然的威力，勇敢面對大自然。【學習重點】1、2、3【學習方法】朗讀法、批註法、討論法【課時建議】2課時【學習過程】課前預習1.掌握課後“讀一讀、寫一寫”的詞語...
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![小學教學課件:風娃娃]( "小學教學課件:風娃娃")
- [教材分析]風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。[學生分析]我班學生大多數活潑大膽且...
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![小學美術風來了課件]( "小學美術風來了課件")
- 關於小學美術風來了課件大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的小學美術風來了課件範文，一起來看一下吧。小學美術風來了課件篇一教學目標：1、學習風的表現方法。2、培養對大自然、對生活的觀察能力和記憶能力，發展想象能力和繪畫表現能力。3、培養熱愛...
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