![三年級語文《秋天的雨》教學設計模板（通用7篇）]( "三年級語文《秋天的雨》教學設計模板（通用7篇）")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的三年級語文《秋天的雨》教學設計模板（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
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![《秋天的雨》教學設計（三年級上冊）]( "《秋天的雨》教學設計（三年級上冊）")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《秋天的雨》教學設計（三年級上冊），希望能夠幫助到大家。教學目標1.認識本課生字，理解重點詞語。2.展開想象，感受秋天的美好...
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![三年級語文上冊秋天的雨優秀教學設計]( "三年級語文上冊秋天的雨優秀教學設計")
- 三年級語文上冊秋天的雨優秀教學設計【學習目標】１、會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛...
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![三年級語文教學設計：《春天的雨點》]( "三年級語文教學設計：《春天的雨點》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的三年級語文教學設計：《春天的雨點》，歡迎閲讀與收藏。三年級語文教學設計：《春...
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![《秋天的雨》三年級語文第二課時教學設計]( "《秋天的雨》三年級語文第二課時教學設計")
- 《秋天的雨》三年級語文第二課時教學設計【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。２、積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。３、在理解課文內容的基礎上，感受秋天的美好，激發對大自然的熱愛。【教學過程】一、導入１、同學們，如果説秋天有一扇大門，裏...
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![三年級語文秋天的雨第二課時教學設計]( "三年級語文秋天的雨第二課時教學設計")
- 【教學目標】１、正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。２、讀懂課文的內容，感受秋天的美好。３、積累好詞佳句。【教學重難點】１、理解課文如何以秋雨為線索，抓住秋天的特點進行生動描寫。２、感受文中美的語言，體會秋天的美好。【課前準備...
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![小學三年級語文秋天的雨教學設計]( "小學三年級語文秋天的雨教學設計")
- 在小學三年級裏面，有一篇課文名叫《秋天的雨》，可是如何講好這篇課文也是要花費一些功夫的。以下就是小編給大家收集到的有關這篇課文的教學設計，希望能夠給一些老師提供幫助！三年級語文秋天的雨教學設計篇一：【教學目標】１、認識本課生字，理解重點詞語。２、展開想象，感受秋天的美...
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![人教版三年級《秋天的雨》教學設計]( "人教版三年級《秋天的雨》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的人教版三年級《秋天的雨》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人...
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![小學三年級上冊語文《秋天的雨》教學設計]( "小學三年級上冊語文《秋天的雨》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的小學三年級上冊語文《秋天的雨》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。學習目標：1、會認8個生字，會寫12個生字。正...
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![人教版三年級《 秋天的雨》教學設計]( "人教版三年級《 秋天的雨》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的人教版三年級《秋天的雨》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析這是一篇抒情意味很...
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![小學語文三年級上冊《秋天的雨》教學設計]( "小學語文三年級上冊《秋天的雨》教學設計")
- 【學習目標】１、會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。３、讀懂課文內容，感受秋天...
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![三年級《秋天的雨》第一課時教學設計]( "三年級《秋天的雨》第一課時教學設計")
- 教材簡析：《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的第11課，是一篇想象奇特、抒情意味很濃的散文。課文以秋雨為線索，抓住秋天的特點，寫了秋雨到來後秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。課文使用了多種修辭手法，極盡...
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![人教版三年級語文上冊《秋天的雨》教學設計]( "人教版三年級語文上冊《秋天的雨》教學設計")
- 人教版三年級語文上冊《秋天的雨》教學設計【教材分析】《秋天的雨》是人教版小學語文三年級上冊的一篇課文，名為寫秋雨，實為寫秋天。作者以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來——繽紛的色彩，豐收的景象，各種動、植物忙碌的情景。描繪出了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。...
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![小學三年級語文《秋天的雨》教學設計]( "小學三年級語文《秋天的雨》教學設計")
- 篇一：《秋天的雨》第二課時教案【教材分析】《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的一篇課文。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩、豐收的景象、深秋...
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![三年級上冊秋天的雨教學設計範文]( "三年級上冊秋天的雨教學設計範文")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的三年級上冊秋天的雨教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級上冊秋天的雨教學設計1教學目標：1、認識“鑰、匙”等8個生...
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![三年級課文《秋天的雨》教學設計範文]( "三年級課文《秋天的雨》教學設計範文")
- 教學目標1、認識本課生字，理解重點詞語。2、展開想象，感受秋天的美好，感悟語言的優美。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，表達對秋天的喜愛。重難點通過朗讀，感悟語言的優美，感受秋天的美好。教具多媒體教學課件。教學環節設計意圖一、創設情境，導入課文。1、教師有感情地背誦課...
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![《秋天的雨》語文教學設計]( "《秋天的雨》語文教學設計")
- 【教學目標】１、認識８個生字，會寫６個生字，正確讀“清涼、留意、扇子、炎熱”等詞。２、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。３、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標１、２。【教具準備】１、課文錄音帶。２、掛圖。３、小黑板。【教學過程】一、創設情景，激發情感師引...
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![人教版三年級上冊《秋天的雨》教學設計]( "人教版三年級上冊《秋天的雨》教學設計")
- 一、圖片導入，揭示課題同學們今天老師給你們帶來了一份禮物，大家看完了告訴老師這是什麼季節的景色。請發揮一下你的想象力説説是誰把美麗的秋色帶到我們的眼前？有位朋友覺得那是清涼而又温柔的雨把秋天帶給我們的。在他的眼裏那細細的雨就像一位神奇的魔術師。今天我們就跟...
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![三年級語文《秋天的雨》教學設計]( "三年級語文《秋天的雨》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的三年級語文《秋天的雨》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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![秋天的雨語文教學設計]( "秋天的雨語文教學設計")
- 教學要求：1、正確、流利地朗讀課文，培養學生語言感悟、積累和運用的能力。2、理解課文內容，在讀中感悟課文描寫的景物特點，激發學生觀察自然、熱愛自然的興趣和感情。教學重點：瞭解課文是抓住哪些景物特點來寫秋天的雨的。教學流程：一、談話導入，揭示課題(音樂引入情境播放《秋...
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![三年級語文上冊《秋天的雨》的教學設計]( "三年級語文上冊《秋天的雨》的教學設計")
- 學習目標：1．認識“鑰、匙、趁”等8個生字，三年級語文上冊：《秋天的雨》教學設計。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。3．喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來表現對秋...
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![三年級《秋天的雨》教學設計]( "三年級《秋天的雨》教學設計")
- 第一課時學習目標：1．認識鑰、匙、趁等8個生字。會寫盒、扇、郵等10個字。能讀寫清涼、留意、扇子等16個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。教學重、難點：讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。教學過程：欣賞秋色，育情導學1．教師...
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![人教版三年級《秋天的雨》的教學設計]( "人教版三年級《秋天的雨》的教學設計")
- 教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的情景。課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐...
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![小學三年級語文上冊《秋天的雨》教學設計]( "小學三年級語文上冊《秋天的雨》教學設計")
- 小學三年級語文上冊《秋天的雨》教學設計教材分析：《秋天的雨》是人教版語文三年級上冊三單元的一篇精讀課文。名為寫秋雨，實際再寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從感覺、顏色、味道、動物的生活習性幾方面寫了秋天美麗景色。課文內容結構清晰，有利於教師創造...
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![語文秋天的雨教學設計]( "語文秋天的雨教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的語文秋天的雨教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文秋天的雨教學設計1【教學目標】１、認識“鑰...
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