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關於遊園不值課文教學反思的文學百科

遊園不值課文教學反思
  • 遊園不值課文教學反思

  • 師:誰能説説第一句詩“應憐屐齒印蒼苔”是什麼意思?生1:我認為意思是説大概是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木屐踩壞他家的蒼苔。生2:我認為這句詩意思是説,可能是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木底鞋在上面留下腳印。生3:我認為詩句意思是我應該愛惜腳下的蒼苔,別讓木底鞋把它踩壞了。...
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遊園不值的教學反思
  • 遊園不值的教學反思

  • 【古詩《遊園不值》(人教版六年制第十冊)教學片段】師:誰能説説第一句詩“應憐屐齒印蒼苔”是什麼意思?生1:我認為意思是説大概是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木屐踩壞他家的蒼苔。生2:我認為這句詩意思是説,可能是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木底鞋在上面留下腳印。生3:我認為詩句意...
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《遊園不值》的教學反思(通用3篇)
  • 《遊園不值》的教學反思(通用3篇)

  • 身為一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《遊園不值》的教學反思,歡迎大家分享。《遊園不值》的教學反思篇1師:誰能説説第一句詩“應憐屐齒印蒼苔”是什麼意思?生1:我...
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《遊園不值》説課稿
  • 《遊園不值》説課稿

  • 一,説教材。《遊園不值》這是一首讚美春天的著名詩篇,為宋代詩人葉紹翁所作。這首詩根據註釋,對於學生來講可以説很容易理解。春天來了,葉紹翁想到了老朋友,於是去訪,去賞春。正當葉紹翁扣柴扉不開掃興之時,猛然間見到了一枝伸出牆外的紅杏,其欣喜之情油然而生,靈感突至,春色滿園關...
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遊園不值的教學反思(精選6篇)
  • 遊園不值的教學反思(精選6篇)

  • 身為一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編精心整理的遊園不值的教學反思(精選6篇),希望對大家有所幫助。遊園不值的教學反思1古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得...
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遊園不值教學反思範文
  • 遊園不值教學反思範文

  • 《遊園不值》是語文A版四年級下冊第四課《古詩二首》中的一首,這是一首讚美春天的好詩,作者寫得別具特色,是一篇通過體會句子含義啟發學生思維,發揮學生想象力的好教材。這首詩整體上有一定的敍事性,還揭示了一個道理:美好的事物是壓制不了的,必然會蓬勃發展的。在教學過程中,我...
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遊園不值語文教學反思
  • 遊園不值語文教學反思

  • 《遊園不值》是南宋詩人葉紹翁寫的一首著名絕句。詩篇描寫了遊園未遂,紅杏出牆的情景,表現了春天有着壓抑不了的蓬勃生機,流露了熱愛春天的讚賞之情。詩人遊園不值,未免惆悵、掃興,但抬眼之間,卻見一枝紅杏越過牆頭,報告着春天的訊息,使詩人儘管見不到滿園春色,但也產生了稍許快慰...
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遊園不值教學反思
  • 遊園不值教學反思

  • 【古詩《遊園不值》(人教版六年制第十冊)教學片段】師:誰能説説第一句詩“應憐屐齒印蒼苔”是什麼意思?生1:我認為意思是説大概是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木屐踩壞他家的蒼苔。生2:我認為這句詩意思是説,可能是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木底鞋在上面留下腳印。生3:我認為詩句意...
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《遊園不值》的教學反思
  • 《遊園不值》的教學反思

  • 遊園不值教學反思(一)《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁的作品,詩中描繪了一幅美妙的春景圖,詩人抓住景物的特點,抓住重點,以少總多,景中有情,情中寓理,是陶冶學生情操和發展學生想象力的好教材,因此,教學這首詩,要在指導學生弄懂詞句的基礎上,展開想象,反覆吟誦,從而領會一個道理:滿園的春色...
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《遊園不值》公開課教案
  • 《遊園不值》公開課教案

  • 教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的讚美春天以及朋友之間的惜別之情。2、運用電教媒體,展現出一片春色滿園的景象,培養同學的動手能力。3、練習有感情地朗讀古詩。教學重點:理解詩句,瞭解古詩所描寫的景物,體會作者表達的思想感情。教學時間:一課時教學...
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《遊園不值》教學反思(通用5篇)
  • 《遊園不值》教學反思(通用5篇)

  • 作為一位到崗不久的教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編整理的《遊園不值》教學反思(通用5篇),希望能夠幫助到大家。《遊園不值》教學反思1《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁的作品,詩中描繪了一幅美妙的春...
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遊園不值優秀教學反思
  • 遊園不值優秀教學反思

  • 古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發展學生想象力的好教材。在教學中怎樣激發興趣、發展想象,讓學生樂學會學呢?我的教學設計是:在學生初步懂詩句的基礎上,緊緊扣住詩中的關鍵詞句進行推敲探索,激發學生學習興趣並掌握學習方法。...
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《遊園不值》教案
  • 《遊園不值》教案

  • 教學目的:1、學會本課生字,能有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2、體會作者的情感,感受詩中描繪的意境。3、通過轉變學習方式,受到情感薰陶,激發學生對祖國古詩文化的喜愛。一、引入課題1、師:現在是什麼季節?考考你的頭腦裏積累了多少關於描寫春天的詞語。2、老師這裏也有一些詞語,請...
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《遊園不值》教學設計
  • 《遊園不值》教學設計

  • 作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《遊園不值》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《遊園不值》教學設計1教學目標:學會本課的生字,...
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2020遊園不值教學反思
  • 2020遊園不值教學反思

  • 《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁的名篇,這首小詩寫詩人春日遊園所見所感。下面是關於2020遊園不值教學反思的內容,歡迎閲讀!遊園不值教學反思一、多種渠道解詞鏈接生活、利用插圖、結合詩意這些都是學生能夠接受的解詞好方法。蒼苔,城市學生不常見到,於是,我出示了兩張不同角度的...
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《遊園不值》教學反思
  • 《遊園不值》教學反思

  • 作為一名人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《遊園不值》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《遊園不值》教學反思1《遊園不值》是一首讚美春天的好詩,作者寫得別具特色,是一篇通過體會...
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遊園不值優秀教學反思3篇
  • 遊園不值優秀教學反思3篇

  • 身為一名人民教師,我們的任務之一就是教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的遊園不值優秀教學反思,歡迎閲讀與收藏。遊園不值優秀教學反思篇1《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特...
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小學《遊園不值》教案
  • 小學《遊園不值》教案

  • 教學目標:1、學會本課5個生字2、有感情地朗讀課文,背誦課文3、讀懂詩句、體會感情、感受意境教學重難點:1、讀懂詩句、體會感情、感受意境2、有感情地朗讀課文,背誦三首詩課時安排:兩課時第一課時一、導入新課1、指名背誦你背得最好的.詩2、複習以前學習的古詩的方法a、讀古詩...
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遊園不值教學設計
  • 遊園不值教學設計

  • 【設計理念】古詩是中華民族的瑰寶,學習古詩是一種美的教育和情感的薰陶。教學本課我遵循了古詩教學的一般過程(初讀——細讀——品讀——研讀),牢牢抓住朗讀這條主線,並充分利用遠程教育資源對學生有針對性的、實效性的教學。我用“課程資源”中的“媒體展示”上的朗讀資源來...
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《遊園不值》的教學反思範文(通用5篇)
  • 《遊園不值》的教學反思範文(通用5篇)

  • 身為一名人民教師,教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《遊園不值》的教學反思範文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《遊園不值》的教學反思1《遊園不值》是一首讚美春天的好詩,作者寫得別具特色...
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課文《遊園不值》教案範文
  • 課文《遊園不值》教案範文

  • 教學目標:1、引導學生通過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學生的愛美情趣和審美能力。教學程序:一、聯繫實際,導入新...
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遊園不值語文古詩教學反思
  • 遊園不值語文古詩教學反思

  • 人教版第十冊四單元第一課為古詩三首。第一首為《遊園不值》。我在學這首詩時是讓學生根據自己對古詩的理解,編排成一幕獨角戲將作者去遊園的整個過程表演下來。在表演過程中,提醒學生通過動作、神情、語言將作者的所做、所思、所感表現出來。學生對這個活動非常感興趣。然...
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《遊園不值》的教學反思範文
  • 《遊園不值》的教學反思範文

  • 師:誰能説説第一句詩“應憐屐齒印蒼苔”是什麼意思?生1:我認為意思是説大概是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木屐踩壞他家的蒼苔。生2:我認為這句詩意思是説,可能是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木底鞋在上面留下腳印。生3:我認為詩句意思是我應該愛惜腳下的蒼苔,別讓木底鞋把它踩壞了。...
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古詩《遊園不值》的教後反思(精選5篇)
  • 古詩《遊園不值》的教後反思(精選5篇)

  • 在日常生活和工作中,我們的工作之一就是教學,反思意為自我反省。反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的古詩《遊園不值》的教後反思,歡迎大家分享。古詩《遊園不值》的教後反思篇1《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁的作品,詩中描繪了一幅美妙的春景圖,詩人抓住景物的特點,抓住重點,以...
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《遊園不值》教學反思範文
  • 《遊園不值》教學反思範文

  • 《遊園不值》是一首讚美春天的好詩,作者寫得別具特色,是一篇通過體會句子含義啟發學生思維,發揮學生想象力的好教材。以下是小編給大家整理的《遊園不值》教學反思範文,喜歡的過來一起分享吧。《遊園不值》教學反思一《遊園不值》詩文的外在語言顯得樸實無華,給人以娓娓道來的...
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