![七年級數學《整式的加減，合併同類項》説課稿範文]( "七年級數學《整式的加減，合併同類項》説課稿範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的七年級數學《整式的加減，合併同類項》説課稿範文，希望對大家有所幫助。一、教學目標:1、使學生理解多項式中同類項...
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![整式加減的數學教案]( "整式加減的數學教案")
- 整式加減的數學教案教學目的`1、使學生在掌握合併同類項、去括號法則基礎上進行整式的加減運算。2、使學生掌握整式加減的一般步驟，熟練進行整式的加減運算。教學分析重點：整式的加減運算。難點：括號前是-號，去括號時，括號內的各項都要改變符號。突破：正確理解去括號法則，並會把...
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![人教版七年級數學上冊《整式的加減》教學反思]( "人教版七年級數學上冊《整式的加減》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的人教版七年級數學上冊《整式的加減》教學反思，希望能夠幫助到大家。七年級數學上冊《整式的加減》教學反思篇1整式的加減是承續有理...
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![七年級整式的加減説課稿]( "七年級整式的加減説課稿")
- 一、教材分析:本節課選自新人教版數學七年級上冊2.2節，是學生進入初中階段後，在學習了用字母表示數，單項式、多項式以及有理數運算的基礎上，對同類項進行合併、探索、研究的一個課題。合併同類項是本章的一個重點，其法則的應用是整式加減的基礎，也是以後學習解方程、解不等式的...
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![七年級數學整式的加減同步測試題及答案]( "七年級數學整式的加減同步測試題及答案")
- 一.選擇1.化簡(-2x+y)+3(x-2y)等於()A.-5x+5yB.-5x-yC.x-5yD.-x-y2.多項式-a2-1與3a2-2a+1的和為()A.2a2-2aB.4a2-2a+2C.4a2-2a-2D.2a2+2a3.在5a+(________)=5a-2a2-b中，括號內應填()A.2a2+bB.2a2-bC.-2a2+bD.-2a2-b4.已知長方形的長為(2b-a),寬比長少b，則這個長方形的周長...
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![七年級數學上冊整式的加減的達標測試題]( "七年級數學上冊整式的加減的達標測試題")
- A卷減去等於()。A.;B.;C.;D.2.當與時，代數式的兩個值()。A.相等;B.互為倒數;C.互為相反數;D.既不相等也不互為相反數3.(m+n)-()=2m-p;4.(a+b+c+d)(a-b+c-d)=[(a+c)+()][(a+c)-()]5.已知A是十位數字為x、個位數字為y的.兩位數，B是十位數字為y、個位數字為x的兩位數，那麼A-B=....
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![小學數學整式的加減教案]( "小學數學整式的加減教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小學數學整式的加減教案，歡迎大家分享。教學目的：知識與技能目標：會進行整式加減的運算，並能説明其中的算理，發展有條理的思考...
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![七年級上冊《整式的加減》教學設計]( "七年級上冊《整式的加減》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的七年級上冊《整式的加減》教學設計，歡迎閲讀與收藏。七年級上冊《整式的加減》教...
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![初一數學整式的加減練習題]( "初一數學整式的加減練習題")
- 1.下列各式中，不是整式的是()A.3aB.2x=1C.0D.x+y2.下列説法正確的是()A、是單項式B、沒有係數C、是一次一項式D、3不是單項式3.用整式表示“比a的平方的一半小1的數”是()A.(a)B.a-1C.(a-1)D.(a-1)4.在整式5abc，-7x+1,-，21，中，單項式共有()A.1個B.2個C.3個D.4個5.已知15mn和-m...
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![《整式的加減》數學教學反思]( "《整式的加減》數學教學反思")
- 對於《整式的加減》教材中首先是在學習有理數的基礎上，結合學生已有的生活經驗，引入用字母表示數。瞭解代數式、代數式的值、整式、單項式與多項式及其相關概念，並在這些概念的基礎上逐步展開同類項的概念、合併同類項的法則以及去括號與添括號的.法則，最後將這些法則應用於...
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![七上數學整式的加減練習題]( "七上數學整式的加減練習題")
- 1、單項式的係數是，次數是;2、多項式的各項為，次數為;3、化簡的結果是;4、已知單項式與的和是單項式，那麼=，=;5、三個連續的偶數中，n是最小的一個，這三個數的和為;6、寫出的一個同類項;7、當a=-2時，-a2-2a+1=______;8、已知輪船在靜水中前進的速度是千米/時，水流的速度是2千米/時...
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![初一數學整式的加減説課稿]( "初一數學整式的加減説課稿")
- 尊敬各位老師：大家好！我是XX市實驗初級中學XXX，能參加這次送教下鄉活動，我感到十分高興，同時也非常珍惜這樣一個難得的交流和學習的機會，希望大家多多指教。我今天的説課課題是整式的加減第一課時。以下我就五個方面來介紹這堂課的説課內容：一、教材分析本節課是學生進入初中階...
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![七年級《整式的加減》 教案]( "七年級《整式的加減》 教案")
- 知識目標：(1)使學生在掌握合併同類項的基礎上，掌握去括號法則。(2)正確地進行簡單的整式加減運算。能力目標：培養學生基本的運算技巧和能力。情感目標：使學生逐漸形成事物變化、相互聯繫和相互轉化的`觀點，並在學習中培養學生良好的學習習慣、獨立思考、勇於探索的精神。教學...
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![七年級數學整式的加減教學反思]( "七年級數學整式的加減教學反思")
- 我選擇合併同類項作為我的入門公開課的原因，一方面是剛好順着課時安排，另一方面是這一課的知識點相對容易講，拿來上公開課的的話學生容易聽懂，那麼課堂氣氛相對會好。結合七（4）班的實際情況，我這一堂課的主要教學目的是：1.理解同類項的概念2.理解合併同類項的概念，初步掌握合併同...
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![初一數學課件整式的加減]( "初一數學課件整式的加減")
- 新課導入運用有理數的運算律計算：100×2+252×2=100×(-2)+252×(-2)=有理數可以進行加減計算，那麼整式能否可以加減運算呢?怎樣化簡呢?教學目標知識與技能1.瞭解同類項、合併同類項的概念,掌握合併同類項法則,能正確合併同類項;2.能先合併同類項化簡後求值;3.掌握整式加減...
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![整式的加減數學教案]( "整式的加減數學教案")
- 整式的加減數學教案教學目的1、使學生在掌握合併同類項、去括號法則基礎上進行整式的加減運算，數學教案－整式的加減。2、使學生掌握整式加減的一般步驟，熟練進行整式的加減運算。教學分析重點：整式的加減運算。難點：括號前是-號，去括號時，括號內的各項都要改變符號。突破：正確理...
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![七年級數學上冊整式的加減達標測試題ABC卷]( "七年級數學上冊整式的加減達標測試題ABC卷")
- 七年級數學上冊整式的加減達標測試題(含答案)減去等於()。A.;B.;C.;D.2.當與時，代數式的兩個值()。A.相等;B.互為倒數;C.互為相反數;D.既不相等也不互為相反數3.(m+n)-()=2m-p;4.(a+b+c+d)(a-b+c-d)=[(a+c)+()][(a+c)-()]5.已知A是十位數字為x、個位數字為y的兩位數，B是十...
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![一年級數學《整十數加減整十數》説課稿]( "一年級數學《整十數加減整十數》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的一年級數學《整十數加減整十數》説課稿，希望能夠幫助到大家。一年級數學《整十數加減整十數》説課稿1一、説教材1、教學內...
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![一年級數學整十數加減整十數説課稿]( "一年級數學整十數加減整十數説課稿")
- 我今天説課的內容是，《義務教育課程標準實驗教科書》(蘇教版)一年級數學下冊，第42、43頁《整十數加、減整十數》以及課後的練習題，下面我將從説教材、説教學、説學法、教學過程以及課後反思等幾個方面進行説明。一、説教材本節課的教學內容是，《義務教育課程標準實驗教科書》...
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![一年級數學整十數加減整十數教案]( "一年級數學整十數加減整十數教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的一年級數學整十數加減整十數教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級數學整十數加減整十數教案1【教學...
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![七年級數學上冊《整式的加減》教學反思（通用8篇）]( "七年級數學上冊《整式的加減》教學反思（通用8篇）")
- 身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的七年級數學上冊《整式的加減》教學反思（通用8篇），歡迎閲讀與收藏。七年級數學上冊《整式的加減》教學反思1通過這節課的教學，使我深刻認...
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![七年級數學上冊四單元整式的加減試題總結]( "七年級數學上冊四單元整式的加減試題總結")
- 1。下面去括號錯誤的`是（CX）TA。Xa—（b+c）=a—b—cTB。Xa+（b—c）=a+b—cTC。X3（a—b）=3a—bTD。X—（a—2b）=—a+2b2。—4x+313x—2等於（BX）TA。X—3x+6TB。X—3x—6TC。X—5x—6TD。X—5x+63。下列運算中，正確的是（DX）TA。X—2（a—b）=—2a—bTB。X—2（a—b）=—2a+bTC。X—2（a—b）=—2a—2bTD。...
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![七年級數學上冊《整式的加減》教學反思（精選3篇）]( "七年級數學上冊《整式的加減》教學反思（精選3篇）")
- 作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的七年級數學上冊《整式的加減》教學反思（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《整式的加減》教學反思1通過這節課的教學，使我深刻認識到學生...
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![七年級上冊數學整式的加減教學計劃]( "七年級上冊數學整式的加減教學計劃")
- 為大家整理了七年級上冊數學整式的加減教學計劃的相關內容(一)教材所處的地位人教版《數學》七年級上冊第二章，本章由數到式，承前啟後，既是有理數的概括與抽象，又是整式乘除和其他代數式運算的基礎，也是學習方程、不等式和函數的基礎。(二)單元教學目標(1)理解並掌握單項式、...
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![初一年級數學《整式的加減》教學計劃]( "初一年級數學《整式的加減》教學計劃")
- 涼風習習，在這乍冷還暖的金秋時分，我們又開始了新的征程。新的教育方針促使我們在新的學期裏要用全新的理念去培育人才。根據新課標的要求，結合學生的實際情況，特擬定初一年級上冊數學第二章教學計劃如下：一、教材分析:本節課選自新人教版數學七年級上冊2.2節，是學生進入初中階...
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