![《教師怎樣上好公開課》讀後感]( "《教師怎樣上好公開課》讀後感")
- 最近我學習了《教師怎樣上好公開課》這本書，通過對本書的學習，我有了很多的收穫，從中學到了很多的知識。教師需要公開課，但教師需要有實效的、真實的、對自己的成長有幫助的公開課，那種表演、作秀的`公開課也是老師們強烈反對的。我覺得公開課沒有修飾與表演，有的是嘗試與反思...
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![怎樣寫好讀後感]( "怎樣寫好讀後感")
- 讀後感，是指看了某篇（部）作品後，根據自己的感想所寫的文章（如果是看了某部影片或戲劇後所寫的感想，叫觀後感，與讀後感的性質性同），屬議論文的範疇，但又不同於一般的議論文。一般性議論文，要求觀點明確，論據典型，論證嚴密；而讀後感最突出的特點是讀和感的緊密結合。讀，是指在文章開頭交代...
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![《今天怎樣做教師》的讀後感]( "《今天怎樣做教師》的讀後感")
- 閒暇，我認真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當教師》，雖然書中的100個教育案例都是出自中小學校園，然而卻關係到所有教育戰線上的教師們對教師這個職業的理解。今天，我們應該怎麼當教師?書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學的思維方式，真正的...
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![開心貓讀後感怎樣寫]( "開心貓讀後感怎樣寫")
- 《開心貓》是作家湯素蘭的作品，講述了一隻無憂無慮、天天一張笑臉的開心貓的故事。每個人都可以成為開心貓——它面對事情開朗、樂觀，並用自己的一張笑臉去感染別人，讓別人儘管繁忙，卻依然把每一天過得快樂。文中有兩件事，讓我記憶猶新。有一次，開心貓與一個陌生人萍水相逢，兩人...
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![《今天怎樣做教師》讀後感]( "《今天怎樣做教師》讀後感")
- 如果説一開始是被這本書的名字所吸引，那麼當我一翻開它，讀了第一個案例，就不知不覺沉浸其中，捨不得放下了。它就是王曉春教授所編著的《今天怎樣做教師》一書。在這本書中，王曉春教授對收集的100個經典教學案例進行了一針見血的點評。讀完這本書，我突然覺得隨着教育改革的不斷...
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![讀後感的開頭怎樣寫]( "讀後感的開頭怎樣寫")
- 一篇讀後感必然有開頭段和結尾段，那大家摘抄了哪些呢？下面是小編精心為你整理的讀後感的開頭怎樣寫，一起來看看。讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。首先要審...
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![《名師怎樣觀察課堂》讀後感]( "《名師怎樣觀察課堂》讀後感")
- 這本書在新課程、新理念的背景下，具體展示了名師授課的過程，對新課改形勢下教師的教學有示範與指導作用。這本教育專著使我深入瞭解在各個學段，我們的教學重點應放在哪裏，應該用什麼方法指導學生的學習。“精彩課堂”中展示的精彩課例，讓我親身感受名師在教學環節上的準確把握...
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![《怎樣上出好課——數學卷》讀後感]( "《怎樣上出好課——數學卷》讀後感")
- 課堂是一個平常、普通而神祕的地方，是一個賜予沒有生命的知識活起來，讓生命綻放光彩的場所。無論課程改革如何進行，構建有效的數學課堂，應該成為教師永恆的工作追求。一、有效的數學教學鄭毓信教授這樣説道：教學的有效性總是相對於一定的教學目標而言的。作為有效的數學教學，不...
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![新課程怎樣教得精彩教師讀後感]( "新課程怎樣教得精彩教師讀後感")
- 自從工作後，我發現自己看書的時間越來越少，究其原因主要是自己越來越懶了，越來越沒上進心了！發現自己的語言表達能力沒有得到提高，反而……發現自己的知識越來越匱乏了，真是書到用時方恨少啊！我常常給自己找很多的藉口，工作忙，沒時間！晚上回家後備備課，做一些瑣事就很晚了，哪還有時間...
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![怎樣寫好讀後感？]( "怎樣寫好讀後感？")
- 在讀過一篇或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,就叫“讀後感”。要寫好讀後感，必須做到以下幾點。第一：讀懂原文抓中心。“讀後感”的“感”是從讀中產生的，只有讀得認真，才能有所感，並能感得深刻。第二：選擇重點作感點。一本好書或一篇好的讀後感，可...
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![怎樣教育好孩子讀後感範文]( "怎樣教育好孩子讀後感範文")
- 讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的怎樣教育好孩子讀後感範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。怎樣教育好孩子讀後感1學會學習，學習愛做家長的不僅要學會提高自己的修養，自身努力學...
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![怎樣寫讀後感教學課件]( "怎樣寫讀後感教學課件")
- 讀後感是讀過一本書或一篇文章以後的感想（多指書面的）。下面是小編為你帶來的怎樣寫讀後感教學課件，歡迎閲讀。教學目標：1．加深認識、瞭解讀後感這種文體。2．進一步明確讀後感的基本要求和寫法。3．積累將感受寫具體的方法，並運用這些方法修改自己的習作。教學過程：一、出示一篇例...
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![怎樣寫好高中讀後感]( "怎樣寫好高中讀後感")
- 寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。高考就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。下面是怎樣寫好高中讀後感，歡迎參閲！讀後感是議論文中最常見的文體之一，也是初高中學生必須掌握的一種文體。但從以往讀後感訓練的情況來...
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![學習《教師怎樣上好公開課》心得體會]( "學習《教師怎樣上好公開課》心得體會")
- 我們有一些啟發後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的學習《教師怎樣上好公開課》心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習《教師怎樣上好公開課》心得體會1在公司的組織下，全體人員...
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![怎樣把課説好讀後感]( "怎樣把課説好讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的怎樣把課説好讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。説課，是指一種教學研究、師資培訓的活動，這種活動以授課教師的充分備課為基礎，面對同行、教研人員（甚...
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![今天怎樣做教師讀後感]( "今天怎樣做教師讀後感")
- 今天怎樣做教師讀後感（一）首先讓我們來了解一下該書的作者，王曉春，北京教育科學研究院基礎教育研究所退休教師。主要研究方向：教師觀念更新、語文教學改革、家庭教育。已發表的專着有《尋找素質教育的感覺》，《走進孩子的心靈》等。我們今天怎樣做教師？一言以蔽之：光有良好的師德...
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![《新課程怎樣教》讀後感]( "《新課程怎樣教》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《新課程怎樣教》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課程改革是一場教育思想的變革，它需要一批有正確教育思想，改革意識和專業化知識...
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![《怎樣上課才最棒》讀後感]( "《怎樣上課才最棒》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《怎樣上課才最棒》讀後感，希望對大家有所幫助。歷時小半年，終於才把這本書讀完，這半年來讀了《怎樣上課才最棒》讓我進一步瞭解了理論，對怎樣...
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![《今天怎樣做教師》教師讀後感]( "《今天怎樣做教師》教師讀後感")
- 記得去年和一個問題學生有過一段對話。師：“我的系統已經更新了，你呢？”生：“我的也更新了，不過好像沒有你更新的快！”我們相視一笑。兩年來的班主任工作讓我逐漸明白：教師的成長來自對學生問題的思考，來自對學生問題的解決，而問題的思考與解決都需要我們不斷閲讀，不斷更新我們的知...
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![《怎樣做教師》讀後感]( "《怎樣做教師》讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的《怎樣做教師》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在當今形勢下，我們應該怎樣做教師？怎樣做一個合格的教師？然而好多人都覺得現在當老師太難了，常常內心茫...
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![《今天怎樣當教師》讀後感]( "《今天怎樣當教師》讀後感")
- 書籍是人類進步的解題，這句話説的真沒錯，通過一次次的閲讀讓我們的知識更加豐富，見識更廣泛了。下面是小編整理收集的《今天怎樣當教師》讀後感，歡迎閲讀參考！《今天怎樣當教師》讀後感一...
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![《教師怎樣教育好自己的孩子》讀後感]( "《教師怎樣教育好自己的孩子》讀後感")
- 寒假時校長佈置我們讀《教師怎樣教育好自己的孩子》這本書，一拿到書，我就饒有興趣地讀了起來，書中的許多觀點和做法令我茅塞頓開，明白了許多，教師怎樣教育好自己的孩子讀後感。我是一個小學老師，也是一個孩子的母親，我很想教育好我的學生，我更想教育好我的孩子。工作上我勤勤懇懇...
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![《怎樣問課》讀後感]( "《怎樣問課》讀後感")
- 一直以來，我都在思考什麼才是最有效的教學,都在尋找最有效的教學方式？以求能上出讓學生滿意的課，以提高學生學習數學的興趣，説實在的自己也很少靜的心來下來看書，這次，工作室有這麼一項作業，讓我在課餘時間也不時的翻看着這本書，真是讓我有一種耳目一新的感覺，“問課”一個新鮮的...
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![《怎樣做小學教師》讀後感]( "《怎樣做小學教師》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《怎樣做小學教師》讀後感，希望對大家有所幫助。《怎樣做小學教師》讀後感1近期我拜讀了陳鶴琴老師的《怎樣做小學老...
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![怎樣上好語文公開課(人教版教學論文)]( "怎樣上好語文公開課(人教版教學論文)")
- 最近，市裏要舉行一次青年教師講課比賽。有個年齡段，就是四十歲以下。我呢，快四十了，很想報名去試一試。也不求有個好名次，就是想到這個年齡已經比較危險，再不沖沖就沒機會了！呵，沒想到，在鎮的初選中就落選了！我自然很沮喪。可事後一分析，這次課沒講成，我卻總結了一下失敗的原因，也算是...
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