![自豪的小駱駝三年級作文]( "自豪的小駱駝三年級作文")
- 自從小駱駝跟着媽媽在沙漠旅行後，小駱駝明白了自己身上駝峯、腳掌和兩層眼毛在沙漠中的用處，他感到非常自豪。一天，小駱駝來到小溪邊照“鏡子”，又遇到了小紅馬，小紅馬再次噴着響鼻嘲笑小駱駝的難看。小駱駝聽了，一點也不委屈，他對小紅馬説：“別看我這些難看的地方，它們的用處可大...
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![《找駱駝》教學設計（三年級上冊）]( "《找駱駝》教學設計（三年級上冊）")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《找駱駝》教學設計（三年級上冊），希望能夠幫助到大家。【教材分析】《找駱駝》這篇課文是人教課標版小學三年級...
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![駱駝的小學作文]( "駱駝的小學作文")
- 被喻為“沙漠之舟”的駱駝，也許在沙漠裏待煩了，竟來到城市的公園溜彎了。今年的正月初二上午，我們巧遇正在賺錢的駱駝大哥……那天，我們全家正在公園裏遊玩，忽見前方有一大羣人正簇擁成一團，形成了“包圍圈”，我一下擠進“包圍圈”想看過究竟，只見身掛緞綢的駱駝大哥正在“賺”錢...
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![三年級語文找駱駝説課稿]( "三年級語文找駱駝説課稿")
- 第一課時教學目的：1、理解課文內容，懂得只有仔細觀察、認真分析，抓住事物之間的聯繫，才能找到解決問題的辦法這個道理。2、理解詞語：商人、至於、究竟。3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點：反覆讀和理解老人前後的對話，從後面的對話證實結論的正確，是觀察與推斷的結果...
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![我真自豪三年級作文]( "我真自豪三年級作文")
- 花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。我忽然覺得我長大了，因為有幾件事給予了我重重磨練。我越來越懂事了，我真自豪。有一天，我和馮同學為了一本沈石溪的《野犬女皇》吵了起來。我正坐在位子上，安安靜靜、津津有味地看書呢，正好馮同學一眼瞄到了這本書，大吼一聲：“六六，這是我的書...
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![三年級語文《找駱駝》説課稿]( "三年級語文《找駱駝》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的三年級語文《找駱駝》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級語文《找駱駝》説課稿1一、説教材本文是這單元訓練提出的不懂的問題的第...
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![騎駱駝的四年級作文]( "騎駱駝的四年級作文")
- 在二年級放暑假時，我和爸爸媽媽一起去了美麗的青海。青海有美麗的青海湖，金黃的油菜花，碧綠的高山草甸，還有清澈的鹽湖，還有旅途中去沙島第一次騎駱駝這件事，讓我一直記憶猶新。那天我們去沙島遊玩，快要離開的時候，我突然看到有人尖叫着從巨大的沙丘上滑下來，很開心的樣子，我好奇的...
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![《找駱駝》三年級教案]( "《找駱駝》三年級教案")
- 學習目標1、理解課文中的重點詞句，讀懂課文。2、學習老人是如何觀察事物。思考問題的。重點難點弄清老人為什麼能幫助商人找回駱駝；理解重點詞句。課時安排：1課時第一課時一、導入新課師：這節課，我們來學習《找駱駝》這課。（板書課題、齊讀。）師：看了題目，你們想知道什麼？二、自讀...
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![找駱駝三年級語文上冊教案]( "找駱駝三年級語文上冊教案")
- 作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的找駱駝三年級語文上冊教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。找駱駝三年級語文上冊教案1設計理念：積極倡導自主、合作、探究的學習方式，通...
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![騎駱駝五年級作文]( "騎駱駝五年級作文")
- 我見到過駱駝，可從沒見過這麼多的駱駝。在敦煌的鳴沙山上的駱駝多的數也數不清，估計沒有一萬，也有幾千吧。從遠處看，整個沙山都被一條條“黑線”覆蓋，這真是一個奇怪的現象。看着一頭頭駱駝從身邊走過，我想：我從來沒騎過駱駝，這次可一定要過把癮！經過漫長的等待，終於見到了“我”的...
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![三年級找駱駝教學設計]( "三年級找駱駝教學設計")
- 教學設計示例6、找駱駝學習目標1、理解課文中的重點詞句，讀懂課文。2、學習老人是如何觀察事物。思考問題的。重點難點弄清老人為什麼能幫助商人找回駱駝；理解重點詞句。課時安排：l課時第一課時一、導入新課師：這節課，我們來學習《找駱駝》這課。（板書課題、齊讀。）師：看了題目，你...
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![三年級《找駱駝》的教學反思]( "三年級《找駱駝》的教學反思")
- 《找駱駝》這篇課文以“找駱駝”為線索，起因、經過、結果十分清楚。課文在敍述中巧設懸念，引人入勝。開頭並不急於講明老人是根據什麼知道駱駝特點的，而是講老人詳盡地描述駱駝的特徵，激起讀者往下讀的慾望。教學重點是瞭解商人的駱駝有哪些特點，老人是怎麼發現這些特點的。這...
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![駱駝和小馬作文]( "駱駝和小馬作文")
- 在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因為自己跑得快，所以特別驕傲。一天，小馬看見一匹駱駝正邁着緩慢的`步子向沙漠走去。小馬覺得很有趣，一陣狂奔來到駱駝面前：“喂，你要到哪裏去呀？”“我要到沙漠那邊去。”小馬看着駱駝笨拙的樣子，再看看廣闊無垠的沙漠，不禁放聲大笑起來，“像你...
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![駱駝小學作文]( "駱駝小學作文")
- 有一天，雨兒在家寫作業寫得很開心，因為今天是雨兒的生日，爸爸決定要送雨兒兩隻駱駝。過了二十分鐘，雨兒聽到了腳步聲就知道爸爸回來了，雨兒跑到爸爸面前抱住了爸爸：“駱駝呢？”雨兒問，爸爸慈祥地笑了笑，摸了摸雨兒的頭，牽着他的'手來到了一個棚子，雨兒可高興了，一看兩隻駱駝就抱抱住...
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![小學三年級語文教案《找駱駝》]( "小學三年級語文教案《找駱駝》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小學三年級語文教案《找駱駝》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學三年級語文教案《找駱駝》1【學習目標】１、正確、流利，有感情地...
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- 太陽像一個熊熊燃燒的大火球，烘烤着大地。這個暑假，我們一家冒着酷暑來到了令人神往的敦煌大漠——鳴沙山。進入沙漠，首先映入我眼簾的就是那一座座高大連綿的沙丘，沙丘的頂端連接着天空。風呼呼地吹過，沙子飄向天際，形成了一座壯觀的`“通天塔”。沙山腳下養殖了不少駱駝，火辣...
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![小學三年級課文《找駱駝》教學設計]( "小學三年級課文《找駱駝》教學設計")
- 學習目標1、理解課文中的重點詞句，讀懂課文。2、學習老人是如何觀察事物。思考問題的。重點難點弄清老人為什麼能幫助商人找回駱駝；理解重點詞句。課時安排：l課時一、導入新課師：這節課，我們來學習《找駱駝》這課。（板書課題、齊讀。）師：看了題目，你們想知道什麼？二、自讀自悟出示...
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![三年級《找駱駝》教學反思範文]( "三年級《找駱駝》教學反思範文")
- 《找駱駝》一文是人教版三年級語文第四組課文中的一篇略讀課文，文章主要講了一位商人丟失了一隻駱駝，一位老人在沒有見過駱駝的前提下，幫助商人找到了駱駝。通過文章的學習，旨在引導學生學會仔細觀察，分析判斷，體現單元教學目標。1、懸念導課，激發興趣。今天上了這篇課文，我感覺...
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![小馬和駱駝作文]( "小馬和駱駝作文")
- 從前，有一匹小馬在草原上津津有味地吃草，那兒的草香香嫩嫩的，可好吃啦!這時，它聽見了“叮鈴鈴”的`聲音，原來是羣掛着鈴鐺的駱駝緩緩走來。小馬連忙跑過去問道：“你們這是要去哪呀?”“我們要穿過前面的沙漠，到很遠的地方去呢。”領頭的駱駝謙虛地説道。“像你們這樣慢騰騰地走，...
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![三年級語文《找駱駝》教學設計]( "三年級語文《找駱駝》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的三年級語文《找駱駝》教學設計，歡迎大家分享。三年級語文《找駱駝》教...
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![駱駝祥子三年級讀後感參考]( "駱駝祥子三年級讀後感參考")
- 我讀完了老舍先生寫的小説《駱駝祥子》後，心中泛起一股同情之情，裏面描寫了一位名叫祥自的如駱駝般勤勞的黃包車伕的辛酸故事。下面是小編為大家準備的駱駝祥子三年級讀後感，希望大家喜歡。駱駝祥子三年級讀後感（1）早就聽老師説，《駱駝祥子》是我們中學生必讀的名著之一，我也在...
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![三年級語文《找駱駝》優秀教案]( "三年級語文《找駱駝》優秀教案")
- 一、教學目標1、學會本課的生字，能區別多音字；理解“走失、哄、詳細、至於”等詞，能區別“走失”和“丟失”的不同意思。2、能仿造例句，把不完整的因果句補充完整，認識4種不同的對話形式。3、初步學預習課文提出不同的問題。4、瞭解老人是怎樣知道商人走失的那隻駱駝的情況的，...
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![關於自豪的三年級作文]( "關於自豪的三年級作文")
- 我非常喜歡吹笛子。在很小的時候，我就經常和媽媽在哥哥家聽哥哥吹笛子，聽完以後我發現這很好玩，手一動就流淌出了一個動聽的`音符。於是，我便讓媽媽報了名。剛開始我以為笛子很好學，可是笛子一拿到手裏一吹，卻發不出聲音，我再用勁吹，還是沒聲。最後，老師來了，他説：“沒吹響，是因為你...
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![三年級讀後感駱駝祥子]( "三年級讀後感駱駝祥子")
- 祥子，用現在的話來説，就是北漂一族，沒有自己的房子、車子和親人，獨自默默的走在人生奮鬥的道路上，如果機遇好、實力強，可能最終會出人頭地，過上人上人的生活。接下來是小編為您整理的三年級讀後感駱駝祥子，希望對您有所幫助。三年級讀後感駱駝祥子1一拿起《駱駝祥子》這本書，我便...
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![駱駝的作文]( "駱駝的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的駱駝的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。駱駝的作文1炎炎夏日，樹木耷拉着被烤得奄奄一息的葉子，行人們急匆匆地向前趕着，想要趕...
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