![《畫》語文優質教案]( "《畫》語文優質教案")
- 《畫》語文優質教案一、設計思想《語文課程標準》指出閲讀是學生的個性化行為，閲讀教學是學生、教師、文本的對話過程。因此在教學設計中抓住這一興奮點，積極創設生動的情境，以“導”為關鍵，讀中質疑，讀中解疑，從而能激發學生熱愛自然和探索的興趣。《語文課程標準》強調語文課...
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![中班繪畫優質課教案]( "中班繪畫優質課教案")
- 中班幼師要從教育教學的日常生活中點點滴滴做起,培養孩子們的創造能力。下面是小編為你帶來的中班繪畫優質課教案，希望我們的文章你能喜歡。中班繪畫優質課教案篇1【活動目標】教幼兒圍繞中心有順序粘貼的方法;培養幼兒耐心細緻的良好習慣。【活動準備】範例一幅，西瓜子殼，...
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![《秋天的圖畫》的優質教案設計]( "《秋天的圖畫》的優質教案設計")
- 【教學目標】１、會認８個生字，會寫8個字。２、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。３、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。願意用自己喜歡的方式來表現秋天。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】朗讀感悟。【教學準備】字卡、詞卡、掛圖、小黑板。【...
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![中班美術優質教案《蔬菜印畫》]( "中班美術優質教案《蔬菜印畫》")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的中班美術優質教案《蔬菜印畫》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【活動目標】1、能嘗試用胡蘿蔔、藕...
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![中班語言優質教案]( "中班語言優質教案")
- 各位幼兒園中班的老師，教學教案是為了我們更好的進行教學，看看下面的中班語言優質教案哦！中班語言優質教案1目標：1、通過學念兒歌，使幼兒認識並記住目的字，豐富幼兒的詞彙量。2、通過遊戲活動，培養幼兒認字的興趣。準備：水果圖圈、錄音機掛圖重點：認識目的字難點：記住目的字過程：一...
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![《畫風》優質教案]( "《畫風》優質教案")
- 《畫風》優質教案教學目標1、知識目標：讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2、能力目標：在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3、情感目標：培養學生用心思考，善於創新的品質。教學重點難點分析朗讀感悟文中小朋友的創意是教學重點;培養學生用心思考，善於創新的品質為教學難...
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![語文《我選我》優質教案]( "語文《我選我》優質教案")
- 語文《我選我》優質教案教材分析：《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內容淺顯，還配有一幅插圖。教學時從學...
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![中班優質語言教案]( "中班優質語言教案")
- 活動目標：1.理解故事內容，加深對小青蛙叫聲的感知。2.豐富詞彙：迷人、傷心、自豪。3.幫助幼兒感受故事優美的情節，體會人與人之間和睦的關係。活動準備：圖片、故事磁帶、動物頭飾。活動過程：1.提問：小青蛙怎樣叫？你喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什麼？。2.故事欣賞。故事的名字叫什麼？故事...
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![畫風的優質教學設計]( "畫風的優質教學設計")
- 教學目標設計：（1）學會本課的生字新詞。（2）理解重點詞句。（3）朗讀課文。（4）讀得正確、流利、有感情。（5）理解課文。（6）激發對自然的觀察興趣。（7）初步培養利用圖書館、網絡等信息渠道查找資料、運用資料的能力。（8）嘗試進行探究性閲讀。教學重點難點分析：學習課文4—8自然段，理解李衞、小藝、...
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![語文優質課教案]( "語文優質課教案")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的語文優質課教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。語文優質課教案1【教學要求】1、學會本課“春”“冬”“花”等7個生字和由這些字組成的“春風...
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![語言教案畫畫]( "語言教案畫畫")
- 幼兒的天性和年齡特點使然，對於大圖書的出示幼兒很感興趣，也能夠被其中的情節深深的吸引住。下面是小編為大家整理的語言教案畫畫，希望能夠幫助到你們。語言教案畫畫活動目標：1、鞏固認識三種顏色，體驗小老鼠學畫畫的快樂情緒，感受閲讀的快樂。2、理解故事內容，並能用“XX的XX”...
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![《蠟燭》語文優質教案]( "《蠟燭》語文優質教案")
- 《蠟燭》語文優質教案教學目標：1．探究作品中人物的心理活動，感受人物的內心世界。2．學習作者通過細膩的動作描寫刻畫人物性格的方法。3．體會作品中所表現的各國人民在戰爭所凝結的友誼。教學重點與難點：學習用動作、心理活動刻畫人物性格的方法。教學時間：一課時教學準備：學生查...
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![大班美術優質教案《拓色印畫》]( "大班美術優質教案《拓色印畫》")
- 活動目標：1、嘗試用拓色的方法表現瓶花。2、能大膽用色，體驗作畫的樂趣。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、根據色彩進行大膽合理的想象。活動準備：拓色底版、水粉顏料(每組六色)、水粉筆(每組7支)、鉛畫紙。範畫、多媒體課件。活動過程：1、引出主題：幼兒進入活動...
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![大班優質美術教案《小汽車會畫畫》]( "大班優質美術教案《小汽車會畫畫》")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的大班優質美術教案《小汽車會畫畫》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。目標：1、體驗用小汽車輪子進行滾畫。2、體驗大面子作畫的樂趣。準備：多種顏料畫紙圍裙抹布輕音樂...
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![語文下冊優質教案]( "語文下冊優質教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的語文下冊優質教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。語文下冊優質教案1教學目標：1、識記本課8個會寫的生字，15個會認的生字。2、正確、...
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![大班優質美術教案《我的動畫片》]( "大班優質美術教案《我的動畫片》")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的大班優質美術教案《我的動畫片》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、感知改變各方向的鼴鼠形象特點，學習鼴鼠的簡單畫法。2、學習用語言表現繪...
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![《畫》優質教學設計]( "《畫》優質教學設計")
- 教學目標1、能對照圖畫用自己的話説出詩的意思，明白為什麼説這是一幅畫。2、學會7個生字，把握詩中出現的反義詞。3、會正確地朗讀、背誦、默寫課文。教學重點、難點：背誦並默寫課文，用自己的話説出詩句的意思。課前準備：生字卡片，小黑板，掛圖準備：圖畫若干，課文掛圖，生字卡片、田字...
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![《公輸》優質語文教案]( "《公輸》優質語文教案")
- 《公輸》優質語文教案【教材簡析】這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際，用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮，又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動，最終阻止了戰爭的發生。【教學重點】1、曲折有致的故事情節。2、生動鮮明的人物形象。【教學過程】一、導入1、找...
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![《我選我》語文優質教案]( "《我選我》語文優質教案")
- 《我選我》語文優質教案教材分析：《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內容淺顯，還配有一幅插圖。教學時從學...
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![語文園地六優質教案]( "語文園地六優質教案")
- 語文園地六優質教案【學習目標】１、瞭解一字多義的語言現象和幾種不同的構詞形式，並能在平時自覺積累詞語。２、背誦古人描寫景物的詩句，並能在平時的讀寫中應用。３、增強熱愛祖國壯麗河山的感情，培養口語交際和書面表達的能力。【課前準備】１、蒐集和整理曾經出遊時拍攝過的照片...
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![秋天的圖畫語文優質教案]( "秋天的圖畫語文優質教案")
- 秋天的圖畫語文優質教案學習目標１．會認８個生字；會寫４個字。２．有感情地朗讀課文，背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。３．用自己喜歡的方式來表現秋天。學習過程一、激趣導入，引出學習任務１．出示課件：秋天到了。２．説一説，你看到了什麼？３．多美的一幅秋天的圖畫呀!為它配上...
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![《畫》優質教案]( "《畫》優質教案")
- 一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：學會本課的生字和部...
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![小班優質美術教案《印畫毛毛蟲》]( "小班優質美術教案《印畫毛毛蟲》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小班優質美術教案《印畫毛毛蟲》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、通過圖片欣賞，感知毛毛蟲的外...
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![風娃娃語文優質教案]( "風娃娃語文優質教案")
- 風娃娃語文優質教案[教材分析]風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用的道理。[學生分析]我班學生大多數...
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![《字與畫》的優質教案設計]( "《字與畫》的優質教案設計")
- 課後反思通過本課教學，學生在已有知識的基礎上，把字與畫結合起來，利用圖記字，利用字理解圖，在比較的過程中，學生既動口又動手，調動了多種感官共同參與，符合學生的年齡特點。教材的特點很好地體現出來。教學中從故事入手，注意調動了學生的.無意注意，使學生學得輕鬆愉快。課中休息的...
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文書都
