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關於《看天鵝》的教學設計的文學百科

《看天鵝》的教學設計
  • 《看天鵝》的教學設計

  • 《看天鵝》的教學設計教學目標1能在語言環境中認讀“鵝、小、多、白”4個生字。“小”讀第三聲“水”是翹舌音,“多”是三拼音要讀準字音。2認識筆畫“豎鈎”,能説出“小”和“白”的筆順。能在老師指導下,在田字格里正確描寫“小、白”。2能認讀韻母aoe。在教師指導下學會a...
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天鵝的故事教學設計
  • 天鵝的故事教學設計

  • 作為一位傑出的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的天鵝的故事教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。天鵝的故事教學設計1教學目標:1、初讀課文,瞭解課文主要內容,理清脈絡。2、學會本...
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《天鵝的故事》教學設計
  • 《天鵝的故事》教學設計

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《天鵝的故事》教學設計,歡迎大家分享。《天鵝的故事》教學設計1第一課時《天鵝的故...
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《詠鵝》的教學設計
  • 《詠鵝》的教學設計

  • 《詠鵝》的教學設計中國古詩貴在“意境”,“意”就是指詩人主觀的思想感情,“境”就是指詩人所描摹的客觀事物。“意境”即詩人的思想感情和他所描摹的客觀事物相結合而達到的一種完美和諧的藝術境界。而能否引導學生進入這個藝術境界,就意味着能否使學生體味到古詩的美,鑑於...
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一年級語文上《看天鵝》教學設計
  • 一年級語文上《看天鵝》教學設計

  • 作為一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的一年級語文上《看天鵝》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目...
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  • 《天鵝的故事》教學設計 教案教學設計

  • 鄒勇教學要求:知識能力1、能正確流利有感情地朗讀課文。複述課文第5-7自然段。2、學會本課生字,理解生字詞。過程方法讓學生參與自主互動式課堂教學流程,體驗有效學習。情感態度憑藉課文中的語言材料,體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神,培養學生愛護平分秋色動物的思想感情,體...
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《天鵝的故事》教學設計範文
  • 《天鵝的故事》教學設計範文

  • 作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《天鵝的故事》教學設計範文(精選3篇),歡迎閲讀與收藏。《天鵝的故事》...
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天鵝教案設計參考
  • 天鵝教案設計參考

  • 天鵝教案設計參考學會7個生字,認讀9個生字。能口頭填空,合理地進行詞語搭配。能用“潔白”説一句話。能聯繫上下文和生活實際瞭解詞句的意思,感受天鵝的美麗、可愛,懂得愛護它們及它們的生存環境。朗讀課文。背誦第三自然段。1、學會本課生字,能夠正確地書寫。2、能聯繫上下文...
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天鵝的教學設計
  • 天鵝的教學設計

  • 第一課時教學目的:1、朗讀課文,聯繫上下文和生活實際瞭解詞句的意思。2、2、能聯繫上下文和生活實際瞭解詞句的意思。能口頭填空,合理的進行詞語搭配。33、感受天鵝的美麗、可愛,懂得愛護它們及它們的生存環境。教學重點:朗讀課文,感受天鵝的美麗、可愛。教學難點:體會孩子們對...
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天鵝、大蝦和梭魚教學設計設計
  • 天鵝、大蝦和梭魚教學設計設計

  • 教材分析《天鵝、大蝦和梭魚》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)二年級第八單元第二課。這一單元的主題是合作,通過學習課文和語文活動,切實理解合作的必要,懂得要和別人合作,願意學習與別人合作。這是一個世界著名的古老寓言故事,伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了。它...
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《天鵝》教學設計
  • 《天鵝》教學設計

  • 教學目標1、通過品析與欣賞學生喜歡的語段,感受科學家布封筆下天鵝的美麗。2、通過有感情地朗讀課文,體會作者布封對天鵝的喜愛和讚美之情。3、積累並學會運用優美的詞語。4、學習從外形與內在兩方面描寫動物的寫作方法教學重點引導學生感受天鵝的美麗,產生對自然的親近與動...
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天鵝教學設計
  • 天鵝教學設計

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的天鵝教學設計,希望對大家有所幫助。天鵝教學設計1教學目的:知識與能力:1、學會7個生字,認識4個字。注意讀準多音字...
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詠鵝的教學設計
  • 詠鵝的教學設計

  • 詠鵝的教學設計教學目標:1、知道鵝的美麗和可愛,激發學生熱愛動物,熱愛大自然,熱愛生活的情感。2、能帶表情有節拍地朗讀,達到熟讀成誦。3、用自己喜歡的方法識記10個生字。教學過程:一、導入新課1、複習:我、鳥、欠、手、皮,(為學習生字作鋪墊)2、教師:同學們喜歡猜謎語嗎?下面聽...
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《天鵝的故事》的教學設計
  • 《天鵝的故事》的教學設計

  • 教學目標:1、能正確流利有感情地朗讀課文。複述課文第5-7自然段。2、學會本課生字,理解生字詞。3.過程方法4.讓學生參與自主互動式課堂教學流程,體驗有效學習。5.憑藉課文中的語言材料,體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神,培養學生愛護平分秋色動物的思想感情,體悟保護生態平衡...
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[白鵝]教學設計
  • [白鵝]教學設計

  • 在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的[白鵝]教學設計,希望對大家有所幫助。【教學目標】1、能正確認讀13個生字,會寫1...
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《天鵝的故事》教學設計3篇
  • 《天鵝的故事》教學設計3篇

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《天鵝的故事》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《天鵝的故事》教學設計篇1設計理念:語...
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《天鵝》教案 教案教學設計
  • 《天鵝》教案 教案教學設計

  • 湖北省武漢市武昌區餘致凱教學目標:1、啟發學生運用學過的音樂知識(如;旋律、速度、力度、音色等)來感受樂曲的形象和意境。2、通過欣賞大提琴獨奏曲--《天鵝》,啟發學生展開豐富地想象。鼓勵學生創造自己的形體語言結合音樂去表現天鵝。教學準備:鋼琴、電視機、VCD機、錄音機...
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《白鵝》教學設計
  • 《白鵝》教學設計

  • 教學目標知識與能力:1.分析“白鵝”特點,理解作者對白鵝的思想感情。2.學習用比較的手法突出事物特徵的寫法。3.學習課文中生動形象的語言。過程與方法:通過“自主、合作、探究”的教學原理,使學生掌握本課重點內容。情感、態度與價值觀激發學生觀察思考的興趣,努力使學生成為關...
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白鵝的教學設計
  • 白鵝的教學設計

  • 教學目標:1、瞭解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。2、理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。3、學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。4、學...
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《看天鵝》教學反思
  • 《看天鵝》教學反思

  • 《看天鵝》教學反思通過教學,完成了預定教學目標,學生在課堂中學習的興趣非常高。整個教學過程能緊扣目標,談話導入、整體感知、識字學文、複習鞏固等環節彼此銜接,順理成章。在教學過程中,我體會到教學是教與學的統一活動,沒有學生的參與,教學目標任務,將無法實現,沒有教師的教,只...
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《鵝》教學設計
  • 《鵝》教學設計

  • 作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的中班《鵝》的教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《鵝》教學設計1教學目標:1、知識目標:引導體味詩的情趣,指...
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《天鵝》教學設計 教案教學設計
  • 《天鵝》教學設計 教案教學設計

  • 學習目標1、品味本文優美、生動、形象的語言。2、瞭解天鵝的特點。3、瞭解作者布豐及其作品的特色。導入這是一篇情趣盎然的科學小品,作者用文學的筆調描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點和温順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內在的美德,字裏行間流露出作者對天鵝...
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《天鵝》優秀教學設計
  • 《天鵝》優秀教學設計

  • 教學目標:1知識與技能:練習概括各段大意,歸納天鵝的幾個特性。學習作者説明事物的方法。學會生字和由這些生字組成的詞語。會認讀八個生字。2過程與方法:學習生動優美的語言,反覆品味,積累、學以致用。3情感態度與價值觀:朗讀課文,並能體會到作者所表達的思想感情。教學重難點:1、...
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教學設計《白鵝》
  • 教學設計《白鵝》

  • 教學設計《白鵝》學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情,學習作者具體生動描寫...
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看天鵝教學設計
  • 看天鵝教學設計

  • 看天鵝教學設計教學目標1能在語言環境中認讀“鵝、小、多、白”4個生字。“小”讀第三聲“水”是翹舌音,“多”是三拼音要讀準字音。2認識筆畫“豎鈎”,能説出“小”和“白”的筆順。能在老師指導下,在田字格里正確描寫“小、白”。2能認讀韻母aoe。在教師指導下學會aoe的口...
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