![《岳飛》教學設計]( "《岳飛》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《岳飛》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《岳飛》教學設計1教學目標：1學會本課的生字新詞2理解課文內容，...
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![望嶽杜甫教學設計]( "望嶽杜甫教學設計")
- 《望嶽》流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。下面是關於望嶽杜甫教學設計的內容，歡迎閲讀！教材簡析本文是一篇散文，記敍了“我”在甲板上賞月時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫...
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![《望嶽》的教學設計]( "《望嶽》的教學設計")
- 【教學過程】：一、導入新課我們偉大的國家山河秀麗，景色優美，名山大川數不勝數。要説山，最有名的當然是“五嶽”了。那麼，請問大家“五嶽”分別指的是哪幾座山？哪一座山是“五嶽之首”呢？（學生回答）從古到今，為讚美、歌頌泰山，許多文人墨客都留下了膾炙人口的詩句。其中，一位唐代大詩...
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![望嶽課文教學設計]( "望嶽課文教學設計")
- 《望嶽》氣勢不凡，意境遼遠，將詩人的抱負和理想都含藴其中。寄託雖然深遠，但通篇只見登覽名山之興會，絲毫不見刻意比興之痕跡。一、學習目標1、圍繞“望”,表現泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。2、名句藴含的人生哲理。3、青年杜甫的豪情。二、教學過程(一)導語柳宗元帶我們...
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![《望嶽》小學教學設計]( "《望嶽》小學教學設計")
- 教學目標一、知識與能力目標1、瞭解詩歌的思想內容和藝術特色，準確流暢的背誦詩歌。2、蒐集資料，瞭解作者的生平思想，初步瞭解杜甫詩歌的創作風格。二、過程與方法目標1、反覆誦讀，體會詩歌的意境，品味詩中的美點。2、把握重點詞語，分析景物意象，感受作者的思想感情。3、通過想...
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![《蜻蜓飛飛》教學設計]( "《蜻蜓飛飛》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《蜻蜓飛飛》教學設計，歡迎閲讀與收藏。〖學習目標〗1、觀察蜻蜓，能夠説出它們的外形特徵。並能抓...
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![望嶽》教學設計範本]( "望嶽》教學設計範本")
- 引言：《望嶽》是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢着蓬勃向上的朝氣。下面就是小編整理的《望嶽》教學設計範本，歡迎大家閲讀!1教學目標知識與能力目標①感受寫作背景;②把握詩歌內容及感情;③初步瞭解杜甫詩歌的...
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![望嶽教學設計]( "望嶽教學設計")
- 引導語：會當凌絕頂，一覽眾山小。當杜甫登山泰山山頂，吟下此千古名句，那種豪氣另世人動容，而對於中學生來説，想要解讀詩人所抒發的情感和思想，還是有一定的難度。作為老師，則要更加生動形象的講課，讓小學生們更容易學習和掌握這首詩，那麼，關於這首詩的教學過程，應該怎麼設計呢?下面是...
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![《望嶽》教學設計]( "《望嶽》教學設計")
- 《望嶽》教學設計1教學目標：a、領略泰山雄偉神奇的景色;b、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;教學重點：a、泰山雄偉神奇的景色b、詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負教學難點：a、詩中哲理的理解;基礎知識：a、作者生平;b、泰山的有關知識;c、字音、字形;教學方法：朗讀法教學時數：1課時教...
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![《望嶽》教學教案設計]( "《望嶽》教學教案設計")
- 【教學目的】１、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。２、能力：誦讀能力；聯想，想象能力。３、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。４、重點目標：背誦此詩。５、目標難點：理解詩的意境。【教學過程】一、查上首詩的默寫二、背景和作者簡介(略)三、齊讀本詩二遍四、理解此詩的意境岱宗夫如...
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- 北京勁鬆二中桑秀仙一、教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯想，想象能力。3、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難點：理解詩的意境。二、教學過程（一）查上首詩的默寫。（二）背景和作者簡介：(略)（三）齊讀本詩二遍。（四）理...
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![《飛呀飛》教學設計]( "《飛呀飛》教學設計")
- 《飛呀飛》教學設計教學目標：3、對自然界中“飛”的奧祕產生濃厚的興趣。4、能學會演唱《飛呀飛》，並能大膽、主動地參與《飛呀飛》的`創編活動。教學重點：能學會唱《飛呀飛》教學難點：能根據歌曲，即興自編動作，從中體會自我表現、自我創作的樂趣。教學準備：錄音機、錄音帶、課...
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![《登岳陽樓》教學設計]( "《登岳陽樓》教學設計")
- 〖教學目標〗1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。2、理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷。3、有感情地朗讀並背誦本詩〖教學重點〗理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷。〖教學課時〗一課時〖教學過程〗一、導語設計...
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![《岳陽樓記》教學設計]( "《岳陽樓記》教學設計")
- 教學目標：1.通過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2.結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。3.自主判斷本文敍事、寫景、抒情、議論的表達方式並通過小組合作分析它們之間的聯繫。4.通過...
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![《望嶽》優秀教學設計]( "《望嶽》優秀教學設計")
- 導語：《望嶽》表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《望嶽》優秀教案，希望對您有幫助!教學目標1知識與技能：學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2過程與方法:能結合當時的寫作背...
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![望嶽的教學設計]( "望嶽的教學設計")
- 《望嶽》描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢着蓬勃向上的朝氣。【教學目標】：1、自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象2、理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負3、探究文學作品風格與作家個人遭遇之間的關係【教學程序】：一、導入新課大家都知...
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![《登岳陽樓》 教學設計]( "《登岳陽樓》 教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的《登岳陽樓》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1．培養學生詩歌賞析的能力，把握本詩沉雄悲壯、博大深遠的意境。2．領會《登嶽...
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![古詩《望嶽》 教學設計]( "古詩《望嶽》 教學設計")
- 導語：《望嶽》充滿了詩人青年時代的浪漫與激情，詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢着蓬勃向上的朝氣。下面就是小編為大家分享的《望嶽》教學設計，希望對你們有幫助。一、關於教學目標的設計本堂課的教學目標是：1、體會《望嶽》詩歌的意...
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![《望嶽》經典教學設計]( "《望嶽》經典教學設計")
- 導語：《望嶽》是唐代詩人杜甫創作的五言古詩，是將寫景、敍事、抒情三者有機地結合於一體的詩作，下面就是小編為大家分享的《望嶽》教學設計，希望對你們有幫助。教學目標1知識與技能：學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2過程與方法:能結合當時的寫作背景，體會作者所表達...
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![人教版《望嶽》教學設計]( "人教版《望嶽》教學設計")
- 一、教學目標【知識與能力】能夠結合註釋解釋全詩大意，並能説出某些關鍵詞的意義或用法。【過程與方法】通過小組合作探究的方式，分析文中關鍵信息的內涵，深刻理解作者雄壯豪邁用詞背後的凌雲壯志。【情感態度與價值觀】通過文章的學習，學生能夠強化對盛唐時期歷史的瞭解，並培...
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![《望嶽》教學設計「精選」]( "《望嶽》教學設計「精選」")
- 《望嶽》全詩沒有一個望字，卻緊緊圍繞詩題望嶽的望字着筆，由遠望到近望，再到凝望，最後是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢着蓬勃向上的朝氣。下面小編給大家帶來《望嶽》教學設計。希望能夠幫到大家。《望嶽》教學設計一、學習目...
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![《望嶽》教學設計範例]( "《望嶽》教學設計範例")
- 引言：《望嶽》通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。以下就是小編為大家分享的《望嶽》教學設計範例，歡迎大家閲讀和借鑑!教學目標1知識與技能：學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2過程...
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![小學《望嶽》教學設計]( "小學《望嶽》教學設計")
- 《望嶽》,這首詩詩句意思淺顯顯,學生看看註釋就能大致讀讀懂字面的意思。那麼，《望嶽》教學設計應該怎麼做呢?一、教學目的1、知識：背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力：誦讀能力;聯想，想象能力。3、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山;陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難...
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![《蝴蝶飛飛》教學設計]( "《蝴蝶飛飛》教學設計")
- 一、活動目標：1、初步瞭解對稱的概念，知道蝴蝶是對稱圖形2、學會用正反的摺紙方法折出蝴蝶3、激發幼兒對摺紙活動的興趣，喜歡摺紙遊戲二、活動準備：花園背景圖，各色正方形紙，記號筆，蝴蝶樣品，透明膠，多媒體（歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片）三、活動過程：1、欣賞蝴蝶歌曲師：小朋友們...
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![望嶽教學教案設計]( "望嶽教學教案設計")
- 教學目標：知識與能力：自學生字詞，能有感情的朗讀古詩。過程與方法：引導學生在自主合作中理解詩意，昇華情感。情感態度與價值觀：感受泰山雄偉神奇的景象，體會詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。教學重點：體會詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。教學難點：由詩句感悟作者情感。教學過程：同學們，你...
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