![《上下前後》課程教學反思]( "《上下前後》課程教學反思")
- 《上下前後》課程教學反思讓幼兒為中心辨別客觀物體的方位。在幼兒對自己身體部位的方位有較清楚的認識並對方位詞的含義有所領會的基礎上，我進一步以自身為中心分辨“我的上面，我的下面，我的前面，我的後面”等。這樣的教學思路是：通過尋找、操作等活動，讓幼兒體會物體與自己的...
- 16173
![新課程下的地理教學反思]( "新課程下的地理教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的新課程下的地理教學反思，希望對大家有所幫助。教學反思是老師置身於整體的教育情景中，從更寬廣的社會、倫理及教育層面激發自我意識...
- 10655
![課程下的物理教學反思]( "課程下的物理教學反思")
- 新課程教學呼喚教師從單純的知識傳遞者走向教學研究者、教學反思者，也就要求新時期的教師不僅專業學識要較為豐富，而且還善於對教學問題進行研究和反思。那麼，什麼是物理教學反思？物理教學反思對於教師的專業發展有什麼幫助？我們物理教師又如何進行教學反思？筆者試做些初步探討...
- 11752
![《下雨天,真好》課程教學反思]( "《下雨天,真好》課程教學反思")
- 這是20xx年最後一堂語文課，下課時學生評價——這節課上得真好。這是給予我上課教學的肯定，着實令我欣喜若狂，尤其是87班能夠如此大方評價我，更是令我經不住喜極而泣，或許我會為同學的理解和接受而感動落淚。不得不説，我的幸福感極低，那就是學生喜歡我，喜歡我的課堂，喜歡上課的我，而...
- 12127
![新課程下音樂教學反思]( "新課程下音樂教學反思")
- 新課程以全新的理念出現，作為一名年輕的教育工作者，我們有幸趕上了新一輪基礎教育課程改革。咀嚼着新課程提倡的新理念有人欣慰：培養下一代創新人才有望了；有人自豪：趕遇課改，老師也幸福；有人感歎：“新瓶”真的能裝“舊酒”嗎？……經過幾年的嘗試，新課程的教師也基本能大膽，積極地運...
- 16039
![書法上下結構課後的教學反思]( "書法上下結構課後的教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的書法上下結構課後的教學反思，歡迎閲讀與收藏。在基本筆畫教學過程中，回顧自己整個過程及教學思路，有令人回味之處，但也有不盡人意的...
- 8172
![新課程下的音樂教學反思]( "新課程下的音樂教學反思")
- 新課程以全新的理念出現，作為一名年輕的教育工作者，我們有幸趕上了新一輪基礎教育課程改革。咀嚼着新課程提倡的新理念有人欣慰：培養下一代創新人才有望了；有人自豪：趕遇課改，老師也幸福；有人感歎：“新瓶”真的能裝“舊酒”嗎？……經過幾年的嘗試，新課程的教師也基本能大膽，積極地運...
- 17642
![《池上》的課後教學反思]( "《池上》的課後教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《池上》的課後教學反思，歡迎閲讀與收藏。《池上》的課後教學反思1白居易的《池上》一詩描寫了一個小孩“偷採白蓮”的妙趣情境，非常接近兒...
- 27133
![《上下、前後》課程教學反思]( "《上下、前後》課程教學反思")
- 看到《上下、前後》這個題目，似乎我們覺得這樣的位置關係怎麼會不會呢？應該都懂的。其實一年級的孩子們對於“上下、前後”的位置關係，只是表面的認知，只知道誰在上面，誰在下面，誰在前面，誰在後面。但是對於位置的關係進一步的理解，也就是由感性認知上升到理性認知，還沒有都達到。...
- 26609
![新課程下的物理教學反思]( "新課程下的物理教學反思")
- 2005年是實施新課程改革後的第一次中考，新疆自治區中考命題的趨勢是什麼？很多教師心裏都沒底，參加了中考物理閲卷，讓我們眼前一亮，出乎我們意料，也在我們的意料之內，試題即重視對學生今後繼續學習和發展有利的基礎知識和技能進行考察，而且能將基礎知識放在一個具體的真實的情景中...
- 7766
![新課程下的小學數學課教學反思]( "新課程下的小學數學課教學反思")
- 一項調查表明：十有八九的人喜歡電腦都是認為電腦是有趣、好玩開始的。同理，要讓學生對你教的學科感興趣，就得讓學生覺得這門學科是有趣的。所以吸引學生的關鍵儘量把課上有趣些！怎樣把數學課上有趣？筆者認為應該可以從以下幾方面入手。1、努力培養教師樂觀、開朗的性格。樂觀...
- 28019
![新課程教學下的教學反思]( "新課程教學下的教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的新課程教學下的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。新課程下的小學數學課教學存在諸多問題，需引起...
- 15803
![課程教學反思]( "課程教學反思")
- 導語：一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。以下小編為大家介紹課程教學反思文章，歡迎大家閲讀參考!課程教學反思1走進了新課程，改變教師的教學方式與學生的學習方式，培養學生的創新精神和發現問題、解決問題的能力，已經成為我們教師共...
- 7017
![新課程下小學教學反思]( "新課程下小學教學反思")
- 新課程下的小學數學課教學存在諸多問題，需引起我們的重視。誤區一：教學開放過度實例這是一節公開課。老師一上課就提出問題，問大家知道做嗎？然後讓學生嘗試解決，彙報交流。在整個教學過程中，老師都是讓學生自己説，不作任何講解、評價、示範。練習鞏固時發現大部分學生未掌握新知...
- 14712
![《上下前後》數學教學反思]( "《上下前後》數學教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《上下前後》數學教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。兒童認識空間方位的順序是先“上、下”，再“前、後”，最後是“左、右”。根據研究，兒童...
- 28297
![體育新課程下的教學反思]( "體育新課程下的教學反思")
- 體育新課程下的教學反思新課程的實施是我國基礎教育戰線上一場深刻的變革，新的理念、新的教材和新的評價，對廣大教育工作者提出了更高、更新的要求。這就需要中小學教師迅速走進新課程、理解新課程。做為新時期的小學體育教師如何去發揚傳統教學的優勢，儘快地適應課程改革的...
- 23936
![公開課《上 下 前 後》 教學反思的內容]( "公開課《上 下 前 後》 教學反思的內容")
- 公開課《上下前後》教學反思的內容兒童認識空間方位的順序是先“上、下”，再“前、後”，最後是“左、右”。根據研究，兒童在掌握空間方位的過程中，首先把不同的方位與自己身體的一定部分相對應，建立起以下聯繫：上邊是頭，下邊是腳，前面是臉，後面是背，左面是左手，右面是右手。一般學生...
- 18624
![《前前後後》教學反思三篇]( "《前前後後》教學反思三篇")
- 篇一：前前後後教學反思這一課經過幾次試講，才確定了教學形式。不可否認，實踐是檢驗真理的唯一標準，不嘗試永遠也發現不了不足，嘗試的過程就是不斷完善的過程，平時上課也是這樣，最後一個班的課往往比前面的幾節令人滿意，教學效果也好。就像這一課的導課，先是讓學生通過欣賞一組具有...
- 23955
![《上下、前後》教學反思]( "《上下、前後》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《上下、前後》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《上下、前後》教學反思1讓幼兒為中心辨別客觀物體的方位。在幼兒對自己身...
- 19967
![看月亮學前班課程教學反思]( "看月亮學前班課程教學反思")
- 這是我第一次講學前班的課，為了能上好這節課，在課前我做了很長時間的準備。一、遊戲的準備學前兒童課堂注意力不能長時間集中，因此我設計了很多遊戲，比如小組合作傳字卡，猴子撈月亮，對口令，“小月亮，變變變”等有趣的識字遊戲，激發幼兒的學習興趣，並將遊戲與知識相結合。讓幼兒能夠...
- 15177
![關於上下前後的教學反思]( "關於上下前後的教學反思")
- 由於一年級學生的學習是要將他們日常生活中許多活動規範化、常識經驗系統化，因此，學生已有的生活經驗對於他們理解數學知識是十分重要的，上下前後教學反思。同時，正是通過經驗，學生才能經歷一個從具體到逐步抽象的過程。在設計教學環節的過程中我就抓住這一點去思考：學生對“上...
- 15536
![《鄉下人家》課程教學反思]( "《鄉下人家》課程教學反思")
- 《鄉下人家》，美得就像一幅幅鄉村風物圖。庭院前紅瓜綠藤、庭院後的鮮花竹筍、自在的雞羣鴨羣、展現了一幅幅自然質樸、親切祥和的農家畫面。如何讀出這樣的畫面，我在第一課時的初讀課文時主要分為兩步。一是在詞語的出示，我分為以下幾組：第一組為鮮花植物組。第二組是動物活...
- 8514
![《前後》教學反思]( "《前後》教學反思")
- 《前後》教學反思本節課充分利用學生已有的生活經驗，從師生互相介紹中，自然地引入課題。學生在幫助老師解決困惑的過程中，理解了“前後”位置是如何確定的，在親身體驗中體會前後與人站的方向有關係。在“排隊買票”的活動中，體會前後的順序，在笑笑排隊的幾次位置變化中，理解“前...
- 24608
![找規律課程教學後反思]( "找規律課程教學後反思")
- 找規律課程教學後反思一、激發興趣，數學來源於生活。新課程標準指出親注學生的經驗和興趣，通過現實生活中的生動素材引入新知，使抽象的數學知識具有豐富的現實背景，努力為學生的數學學習提供生動活潑，主動的材料與環境。為此，我在本節課的教學中，以生活中的場景為線索穿插整個教...
- 18451
![新課程教學下教學反思]( "新課程教學下教學反思")
- 新課程下的數學課教學存在諸多問題，需引起我們的重視。誤區一：教學開放過度實例這是一節公開課。老師一上課就提出問題，問大家知道做嗎？然後讓學生嘗試解決，彙報交流。在整個教學過程中，老師都是讓學生自己説，不作任何講解、評價、示範。練習鞏固時發現大部分學生未掌握新知。反...
- 28816
文書都
