![豬八戒吃西瓜的教案]( "豬八戒吃西瓜的教案")
- 教學目標：1．運用以前學過的閲讀方法，讀通、讀懂課文。2．抓住和理解課文中的重點詞句，體會故事中的'道理。3．把故事講給別人聽。教學過程：第一課時一、導入新課大家都看過電視劇《西遊記》，對那個又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們再學一篇有關豬八戒的有趣的故事，...
- 23847
![豬八戒吃西瓜的小班社會教案]( "豬八戒吃西瓜的小班社會教案")
- 活動目標：1、欣賞故事知道遇事應想到別人，不能光顧自己。2、體驗與同伴共同分享的快樂。活動準備：1、豬八戒木偶或圖片。2、幼兒帶一樣自己喜歡的東西。活動過程：1、出示豬八戒木偶或圖片，引起幼兒興趣。2、幼兒聽教師講述故事《豬八戒吃西瓜》，瞭解故事內容，知道遇事應想到別人...
- 31137
![《豬八戒吃西瓜》讀後感]( "《豬八戒吃西瓜》讀後感")
- 最近，我讀了《豬八戒新傳》裏的一篇文章，名叫《豬八戒吃西瓜》覺得很有意義。八戒懶惰、自私、好吃，結果自食苦果;行者勇敢無畏、無私，結果戰勝困難。以前，我總是在放學以後就把書包亂仍在家裏。以至上學要找的東西很難找到；還有每當我做完作業的時候，就把書籍筆等亂放在桌面上...
- 18520
![豬八戒吃西瓜作文]( "豬八戒吃西瓜作文")
- 一天中午，唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，在前往西天取經的路上，因為又渴、又累、又餓，就在一棵大樹下休息。豬八戒去找吃的，他看見地上有一個大西瓜，就想，這麼大的一個西瓜，肯定很甜。於是，就把西瓜抱起來，然後一砸，西瓜成了幾辦了。豬八戒一看，果然是又紅又沙。豬八戒高興...
- 13560
![《豬八戒吃西瓜》教案]( "《豬八戒吃西瓜》教案")
- 活動設計背景在日常的教學活動中，發現孩子們特別喜歡跟着音樂作動作。我便準備了這份教案，想讓孩子在有趣的音樂活動中，感知律動的韻律及旋律特點，體驗活動的快樂。活動目標1、根據幼兒已有經驗，讓幼兒理解律動活動內容。2、初步培養幼兒感知律動的韻律及旋律特點。3、能夠在...
- 30702
![《豬八戒吃西瓜》説課稿]( "《豬八戒吃西瓜》説課稿")
- 一、説教材：教材分析：《豬八戒吃西瓜》是根據古典小説《西遊記》的人物重新創作的一個有趣的童話故事：在去西天取經的路上，孫悟空和豬八戒外出尋找食物，豬八戒偷懶、嘴饞，在找到一個大西瓜後，饞得找出各種理由把整個西瓜都吃了，孫悟空利用豬八戒隨手扔的西瓜皮，使他連摔四跤，吃盡了...
- 15613
![豬八戒吃西瓜中班音樂教案]( "豬八戒吃西瓜中班音樂教案")
- 活動目標：1、初步學唱歌曲，體驗歌曲幽默詼諧的情趣。2、掌握歌曲的前奏、間奏，並用各種相應動作與歌詞區別。3、在活動中，體驗與同伴合作的快樂。活動重點：學唱歌曲活動難點：掌握歌曲的'前奏、間奏活動準備：1、物品準備：圖譜，磁帶，錄音機，粉撲若干，小辮若干條2、知識準備：對民間雙簧...
- 9626
![豬八戒吃西瓜教學設計]( "豬八戒吃西瓜教學設計")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的豬八戒吃西瓜教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、認識本課4個...
- 7063
![《豬八戒吃西瓜》教案設計範文]( "《豬八戒吃西瓜》教案設計範文")
- [教學要求]1．運用工具書學習並理解課文中生字和詞語的意思。2．瞭解課文主要內容，培養自學能力。3．瞭解豬八戒的性格特點，結合心理活動描寫學習刻畫人物的方法。4．瞭解《西遊記》的文學價值，從故事中領悟學會關心他人的道理。[重點難點]1．瞭解課文主要內容，能夠自己讀懂課文。2．瞭解...
- 28045
![小班《豬八戒吃西瓜》教案]( "小班《豬八戒吃西瓜》教案")
- 運動目的：1、觀賞故事知道遇事應想到別人，不克不及惠顧本身。2、體驗與搭檔配合分享的快活。運動預備：1、豬八戒木偶或圖片。2、幼兒帶一樣本身喜好的工具。運動歷程：1、出示豬八戒木偶或圖片，引起幼兒愛好。2、幼兒聽西席報告故事《豬八戒吃西瓜》，相識故事內容，知道遇事應想到...
- 30317
![豬八戒吃西瓜優秀教案設計]( "豬八戒吃西瓜優秀教案設計")
- 教學目標：1.自主閲讀，瞭解課文主要內容2.利用工具書理解字詞的意思。3.瞭解豬八戒的人物個性。4.通過學習本課，讓同學們認識到，做人不能光為自己，要時時刻刻為別人着想。5.説一説在日常生活中，我們都是怎樣幫助別人的。6.將這個故事講給其他小朋友聽教學重、難點：重點：讀懂課文，了...
- 7685
![大班語言教案《豬八戒吃西瓜》]( "大班語言教案《豬八戒吃西瓜》")
- 【活動目標】1、樂於傾聽故事，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點。2、能運用眼神、動作、表情、語言等創造性的表現豬八戒、孫悟空的角色特徵。3、感知故事語言幽默風趣的特點。4、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。5、引導...
- 20196
![《豬八戒吃西瓜二》教案]( "《豬八戒吃西瓜二》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《豬八戒吃西瓜二》教案，歡迎閲讀與收藏。《豬八戒吃西瓜二》教案1活動目標1、嘗試用誇張的表情、動作表現“豬八戒...
- 25931
![《豬八戒吃西瓜》的續寫]( "《豬八戒吃西瓜》的續寫")
- 自從上次豬八戒偷吃了一個又香又甜的大西瓜，則遭遇到了孫悟空的戲弄以後，豬八戒吸取了一次教訓，再也沒有犯過類似的錯誤了。可是，有一天唐僧師徒四人又餓又渴來到了一棵柳樹下，孫悟空又一次和豬八戒一起去找水果吃。可走不到五十米，路就分叉了。豬八戒正好知道左邊有一大片的瓜...
- 12160
![“豬八戒”吃“西瓜”作文]( "“豬八戒”吃“西瓜”作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的“豬八戒”吃“西瓜”作...
- 25482
![《豬八戒吃西瓜》教學反思]( "《豬八戒吃西瓜》教學反思")
- 本週為迎接半日活動開放，我準備了一節有趣的音樂歌唱活動——豬八戒吃西瓜。這節課是通過音樂大組一課三研選出的課，作為年輕教師的我，在音樂教學上面，有很多的不足，當時看到這音樂課，我心裏特別的着急，不知道該怎麼辦才好。多虧各位有經驗的老師在教研中給我的幫助，讓我對音樂教...
- 32582
![《豬八戒吃西瓜》教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《豬八戒吃西瓜》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《豬...
- 10524
![小班社會豬八戒吃西瓜教案]( "小班社會豬八戒吃西瓜教案")
- 活動過程網站1、出示豬八戒木偶或圖片，引起幼兒興趣。2、幼兒聽教師講述故事《豬八戒吃西瓜》，瞭解故事內容，知道遇事應想到別人，不能光顧自己。提問：(1)豬八戒開始是怎樣分西瓜的？最後有沒有這樣做？（2）豬八戒是怎樣獨自一人吃掉一個大西瓜的？（3）孫悟空是怎樣教訓他的？（4）豬八戒做對了嗎...
- 18122
![《豬八戒吃西瓜》續寫]( "《豬八戒吃西瓜》續寫")
- 《豬八戒吃西瓜》續寫1豬八戒回到廟裏，向師父認了錯，並對師父説：“徒兒今後改掉自私、貪吃和懶惰等不好的習慣。”唐僧説：“下不為例。”天清早，唐僧又上路了。孫悟空一邊走，一邊想：豬八戒説話不算數，我看他忍得了初一，忍不了十五，等下我再去戲弄戲弄他一番。這時候唐僧説：“走了那...
- 8556
![《豬八戒吃西瓜》的教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》的教學設計")
- 學習目標：1、認識本課的4個生字；2、朗讀課文，能把這個故事講給別人聽；3、能理解課文內容，懂得做人不能自私自利，要替別人着想。教學重點：理解豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的心理活動。教學難點：結合心理活動體會人物的性格特點。教學過程：一、複習引入1、老師：我們已經初步學習了《...
- 16842
![幼兒園中班豬八戒吃西瓜教案]( "幼兒園中班豬八戒吃西瓜教案")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班豬八戒吃西瓜教案，歡迎大家分享。教育目標：1、熟悉樂曲旋律，並能隨音樂做出與之相匹配的動作；2、在音樂中體驗活動的快...
- 22382
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班語言《豬八戒吃西瓜》教案，歡迎閲讀與收藏。大班語言《豬八戒吃西瓜》教案【活動目標】1、樂於傾聽故事，感知故事中豬八戒，孫...
- 33003
![小班音樂豬八戒吃西瓜教案]( "小班音樂豬八戒吃西瓜教案")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班音樂豬八戒吃西瓜教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、根據幼兒對《西遊記》已有的經驗讓幼兒理解和掌...
- 11226
![續寫[豬八戒吃西瓜]]( "續寫[豬八戒吃西瓜]")
- 話説豬八戒偷吃西瓜，被上視為眾人笑柄。他想：以後可不能這樣啊，要不，就要成為世代美談了。他下定決心，一定要改掉這個毛病。也許是上天給的機會，一次偶然事情，改變了眾人對豬八戒的看法。一天，唐僧和仨徒弟一起來到一片荒原，上面沒一户人家，只有廖廖無幾的幾棵參天大樹，師徒四人走得...
- 11696
![《豬八戒吃西瓜》的教案設計]( "《豬八戒吃西瓜》的教案設計")
- 教學目標：1、瞭解師徒四人去西天取經所遇到的困難。2、瞭解豬八戒四次偷吃西瓜的經過和心理活動。教學重點：從豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，瞭解他的自私、懶惰和貪吃，深入理解課文內容。教學難點：從豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，瞭解他的自私、懶惰和貪吃，深入理...
- 19026
文書都
