- 先聖先師成語1【成語】：先聖先師【拼音】：xiānshèngxiānshī【簡拼】：xsxs【解釋】：舊時尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。【出處】：《禮記?文王世子》：“凡始立學者，必釋奠於先聖先師。”【語法】：作主語、賓語、定語；指孔子先聖先師成語接龍【順接】：師不宿飽師嚴道尊師克...
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- 順接：先聖先師→師老兵破→破軍殺將→將廢姑興→興雲佈雨→雨意雲情→情急智生→生佛萬家→家藏户有→有約在先→先獲我心→心口如一→一語道破→破殼而出→出言吐氣→氣焰囂張→張大其事→事預則立→立地擎天→天災人禍→禍在眼前→前程遠大→大限臨頭→頭上末下→逆接：先...
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![先進教師發言稿]( "先進教師發言稿")
- 在日新月異的現代社會中，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的先進教師發言稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。先進教師發言稿1尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！今天，我能代表“先進...
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![先生!先生 徐志摩]( "先生!先生 徐志摩")
- 《先生!先生!》鋼絲的車輪在偏僻的小巷內飛奔——「先生我給先生請安您哪，先生。」迎面一蹲身，一個單布褂的女孩顫動著呼聲——雪白的`車輪在冰冷的北風裏飛奔。緊緊的跟，緊緊的跟，破爛的孩子追趕著鑠亮的車輪——「先生，可憐我一大化吧，善心的...
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![先進教師述職報告]( "先進教師述職報告")
- 隨着人們自身素質提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的先進教師述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。尊敬的領導：參加工作以來，我始終以《中心小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，把教書育人當作自...
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- 順接：先知先覺→覺人覺世→世俗之言→言提其耳→耳熱眼花→花月之身→身微言輕→輕車熟道→道盡塗窮→窮年盡氣→氣吞鬥牛→牛角書生→生離死別→別徑奇道→道不拾遺→遺患無窮→窮追猛打→打死老虎→虎口奪食→食指眾多→多管閒事→事修傍興→興邦立事→事不過三→逆接：先...
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![古聖先賢語錄大全]( "古聖先賢語錄大全")
- 篇一：曾國藩修身語錄曾國藩修身語錄○古人愛人之意多，今人惡人之意多。愛人，故人易於改過，而視我也常親，我之教益易行。惡人，故人甘於自棄，而視我也常仇，我之言必不入。○將古人心信今人，真是信不過。若以古人至誠之道感今人，今人未必在豚魚下也。○水激逆流，火激橫發，人激亂作，君子慎...
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- 四則運算綜合算式1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的.得數再減1。2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算3、如果一級，二級，三級運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算三級運算再算其他兩級。4、如果有括號，要先算括號裏的數（...
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![《先生！先生！》徐志摩]( "《先生！先生！》徐志摩")
- 先生!先生!徐志摩鋼絲的車輪在偏僻的小巷內飛奔——「先生我給先生請安您哪，先生。」迎面一蹲身，一個單布褂的女孩顫動著呼聲——雪白的車輪在冰冷的.北風裏飛奔。緊緊的跟，緊緊的跟，破爛的孩子追趕著鑠亮的車輪——「先生，可憐我一大化吧，善心...
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![徐志摩詩歌《先生!先生!》]( "徐志摩詩歌《先生!先生!》")
- 《先生!先生!》鋼絲的車輪在偏僻的小巷內飛奔——先生,我給先生請安您哪,先生。迎面一蹲身，一個單布褂的女孩顫動着呼聲——雪白的車輪在冰冷的北風裏飛奔。緊緊的跟，緊緊的跟，破爛的孩子追趕着鑠亮的車輪——先生，可憐我一大吧，善良的先生!可...
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- 【成語】：先覺先知【拼音】：xiānjuéxiānzhī【簡拼】：xjxz【解釋】：覺：覺悟；知：認識。指認識事理較一般人為早的.人。【出處】：《孟子?萬章下》：“天之生此民也，使先知覺後知，使先覺覺後覺也。”【近義詞】：先知先覺【語法】：作主語、賓語、定語；指對事物的認識先覺先知成語接龍【順...
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![《至聖先師孔子》優秀教學反思範文]( "《至聖先師孔子》優秀教學反思範文")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《至聖先師孔子》優秀教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《至聖先師孔子》優秀教學反思篇1今天，我講授了《至聖先師孔子》一課，學...
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![先進教師總結]( "先進教師總結")
- 總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的先進教師總結，歡迎閲讀與收藏。先進教師總結1作為一名教師，本人能認真參加學校組織...
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- 成語：先知先覺【成語】：先知先覺【拼音】：xiānzhīxiānjué【簡拼】：xzxj【解釋】：知：認識；覺：覺悟。指認識事理較一般人為早的'人。【出處】：《孟子?萬章下》：“使先知覺後知，使先覺覺後覺也。”【示例】：文藝家先時講的話，漸漸大家都記起來了，大家都贊成他，恭維他是～。魯迅《集外集...
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![用至聖先師造句子]( "用至聖先師造句子")
- 1、今天的中國人，尊孔子為至聖先師。2、孔子作為儒家的至聖與先師，他在治學、為政、做人、交友等多方面給我們提供了寶貴的思想。3、教師節是為了紀念中國最偉大的至聖先師─孔子。教師節這一天也是他的誕辰。4、我國教育受儒家影響，除尊奉孔子為至聖先師外，並注重德智體羣美...
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![幼兒教師演講稿：先進教師《個人先進事蹟》範文]( "幼兒教師演講稿：先進教師《個人先進事蹟》範文")
- 演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師演講稿：先進教師《個人先進事蹟》範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒教師演講稿：先進教師《...
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![寫給葉聖陶先生的一封信]( "寫給葉聖陶先生的一封信")
- 尊敬的葉老先生：您好！最近我讀了您寫的作品——《爬山虎的腳》。發現您寫作的時候移步換景，仔細觀察，讓人讀起來饒有興趣。您運用詞語恰到好處，句子優美、生動。我還讀過您的許多作品，發現您寫作的時候，感受嚴肅認真，一絲不苟。在近些時間，我又讀了著名作家肖復興的作品——《那片...
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![《金聖歎先生傳》文言文訓練]( "《金聖歎先生傳》文言文訓練")
- 先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發前人所未發。時有以講學聞者，先生輒起而排①之，於所居貫華堂設高座，召徒講經，經名《聖自覺三昧》，稿本自攜自閲，祕不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一切經史子集箋疏訓詁，與夫釋道內外諸典...
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- 【成語】：古聖先賢【拼音】：gǔshèngxiānxián【簡拼】：gsxx【解釋】：聖：學識或技能有極高成就的人；賢：有德行的.人。古時候的聖人和賢人。【出處】：清·李綠園《歧路燈》第五十八回：“試看古聖先賢，守先如執玉，到臨死時候，還是一個’如臨深淵，如履薄冰‘的光景。”【示例】：良心是～給...
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![葉聖陶先生兩三事教案]( "葉聖陶先生兩三事教案")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編為大家分享的葉聖陶先生兩三事教案，希望對大家有幫助!葉聖陶先生兩三事教案教學目的：1.瞭解作者，積累相關語言。2.學習與運用略讀的方式，抓住閲讀重點，並讀出自己的心得。3.學...
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![徐志摩《先生！先生！》]( "徐志摩《先生！先生！》")
- 徐志摩的《先生!先生!》是怎樣的一首詩作呢?徐志摩是現代非常著名的作家，在當時的年代是有名的才子，深受人們的喜愛。歡迎閲讀小編整理的徐志摩《先生!先生!》，希望能夠幫到大家。《先生!先生!》鋼絲的車輪在偏僻的小巷內飛奔——「先生我給先生請安您哪，先生。」迎面一蹲身，...
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![《威廉先生的聖誕樹》讀後感]( "《威廉先生的聖誕樹》讀後感")
- 當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的《威廉先生的聖誕樹》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《威廉先生的聖誕樹》讀後感1讀了《威廉先生的聖誕樹》這本書，講述了一棵大大而美...
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![《至聖先師孔子》優秀教學反思]( "《至聖先師孔子》優秀教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《至聖先師孔子》優秀教學反思，歡迎閲讀與收藏。《至聖先師孔子》優秀教學反思篇1今天，我講授了《至聖先師孔子》一課，學生們學會了很...
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![《葉聖陶先生二三事》教案]( "《葉聖陶先生二三事》教案")
- 教學目的：1．瞭解作者，積累相關語言。2．學習與運用略讀的方式，抓住閲讀重點，並讀出自己的心得。3．學習葉老待人寬待己嚴的品質。教學時間：2課時第1課時教學目的1．瞭解作者，積累相關語言。2．學習與運用略讀的方式，理清結構，基本理解文意。教學內容與步驟情景激趣：張中行，原名張璇，著名學者...
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![關於用至聖先師來造句素材]( "關於用至聖先師來造句素材")
- 1、今天的中國人，尊孔子為至聖先師。2、孔子作為儒家的至聖與先師，他在治學、為政、做人、交友等多方面給我們提供了寶貴的思想。3、教師節是為了紀念中國最偉大的至聖先師─孔子。教師節這一天也是他的誕辰。4、我國教育受儒家影響，除尊奉孔子為至聖先師外，並注重德智體羣美...
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文書都
